国外疫情防控正处在关键时刻，来自意大利、美国、俄罗斯等9个国家的外籍教师。
身在海外，心系学生。
见屏如面，隔屏互动。
克服时差、网速、教学软件不熟悉等难题。
为学生提供丰富的学习素材，与学生开展积极有效的互动，虽相隔遥远，责任心与爱超越一切。
一堂堂跨越国界，精彩纷呈的网课，正在如火如荼展开。
Luca Sansone di Campobianco
所在地：意大利 博洛尼亚
距离：直线距离9027公里
时差：比北京时间晚7小时
教学平台：企业微信
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人文学院世界史系意大利籍教师桑阳（Luca Sansone di Campobianco）虽然身处疫情严重的意大利，仍然坚持认真备课。他在意大利家中通过网络进行直播教学，为2018级世界史本科生开设《古希腊文化史》课程。经过充分准备，他能够熟练掌握相关教学软件，在授课过程中，为学生们提供丰富的学习材料，并在网络直播间展开积极有效的互动，保证教学效果不因无法面授而打折扣。课堂上，他与学生保持积极沟通，随时了解学生的接受情况，不断探索改进教学方法。
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同学的听课感想
周韵宜（2018级世界史本科）：
Luca老师每周会录制二三个课时的教学视频让我们自主学习，同时也会利用企业微信作为学习平台和我们进行互动教学、线上答疑。我们共同克服时差的阻碍，学习古希腊文化史。开课至今主要学习了荷马史诗的相关内容，重点讲述了古希腊语中有关荣誉、名誉这一类词汇，随堂讲解史诗的段落音节划分。Luca老师非常欢迎我们随时提出问题，他也会特意放缓语速细致耐心为我们解答，直到我们明白为止。
陈虎（2018级世界史本科）：
Luca老师的古希腊文化史课程总是一周中最令人难忘的一门课。在课前，Luca老师都会录制一些教学视频供我们预习。上课时，老师采用线上视频会议的形式，每次直播开始后的几分钟总是气氛最欢乐的时候。Luca老师经常“怂恿”大家一起打开摄像头坦诚相见，面对这种全新的授课形式，我们在感到新奇的同时也对视频共享有一点点害羞。Luca老师在授课时非常耐心认真，但当涉及到一些难点时，我还是会感到困惑。不过，虽然存在困难，我坚持完成学习任务，努力理解并跟上老师的节奏。希望通过学习，能提高自己的知识储备和外语学习能力。
赵厚纲（2018级世界史本科）：
Luca老师的古希腊文化史课程可以算是所有的课程中最特殊的一节课了，上课采用的是视频会议的形式，我们能够直面Luca老师的英俊面容，真是令人不由得有些许害羞。课程需要一定的希腊语基础，虽然学过一学期的希腊语，但在老师的提问下还是显得十分的不足。Luca老师是意大利人，但英语可说得比我们好多啦，古希腊文化史课需要的英语基础也是一大门槛，还好有英语优秀的班长来进行同声翻译，感恩！即使课程难度有点大，但是我也下定了决心要把这门课程学好，学到更多的知识，也不负Luca老师远在意大利却心系我们，给我们备课、上网课的那份心意。
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Fernando
所在地：美国
距离：14000 km
时差：12小时
教学方法：采用微云录播+线上答疑的教学模式
课程名称：大学英语口语Creative Communication课程。
教学对象：各学院，11个班，385名学生
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外教Fernando虽然人还在美国，但自3月2日线上开学以来，他克服时差带来的影响，教学井然有序。清晰的讲解录播加上每周的约定互动答疑，大大缩短了地理距离，让学生感受到外教和他们时刻紧密相连。
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同学的听课感想
钱怡帆（商学院 中美经济专业）：
疫情期间，Fernando老师按照学校的统一安排，克服种种困难，及时给我们开展口语教学。老师通过课件，口语视频，群内口语互动等形式，让同学们都能在互动过程中积极参与，锻炼自己的口语能力，随时答疑解惑，好像就在现场一样。老师不仅授课，还关心我们的防疫情况，给予我们身心的温暖。老师和学生们虽然相隔遥远，但是网课让我们连在了一起。
Flavia Anoeta
所在地：西班牙
距离：13000km
时差：7个小时
课程：西班牙语会话、阅读、听说等课程
教学对象：旅游学院
班级：1912
专业：应用西班牙语、人数40
教学平台：腾讯会议
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Flavia在腾讯会议APP上课时的截屏，上传阅读材料
会话课上，Flavia老师每周选取不同的话题，通过视频方式让学生进行口语练习，纠正学生发音。听说课上，发送音频与练习，让学生做听力练习，并在线纠正。西班牙语国家概况课通过在线上传阅读材料让学生阅读学习。阅读课通过选取西语阅读材料线上发送给学生，让学生做阅读作业，之后改正。
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同学的听课感想
2019级 胡平珠：
Flavia老师的网上直播课生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师每节课在直播间里以图片、文件的形式向我们授课，为了更好地与我们互动，她会找人读句子、读课文。因为西班牙和我们这里有时差，所以她每次都要夜里两三点给我们上课。Flavia老师讲课很认真，我们不懂的地方，她会反复讲，直到我们懂为止。外教课气氛非常活跃，Flavia老师很受我们的欢迎。她在网课快结束时会跟我们聊聊她在西班牙的情况，同时提醒我们照顾好自己，戴好口罩。虽然这场疫情拉开了我们的距离，但我觉得我们与Flavia的感情一直在拉近。
文贞贤
所在地：韩国
距离：1140km
时差：1小时
课程：韩语会话、阅读、听说等课程
教学对象：旅游学院、班级19071、旅游韩语、人数33
教学平台：腾讯会议
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文贞贤老师于1月放寒假时返回韩国家中，当疫情在武汉爆发后，一直在关心各位中国同事和学生的情况。后来，韩国疫情开始蔓延，她跟家人尽量都宅在家中减少不必要的外出，并为新学期的授课开始准备。后因开学延期并改为网络授课，她积极配合学院的教学要求，认真学习中文版的腾讯会议APP，跟学生密切联系，保证了线上课程顺利开展。
同学的听课感想
车嘉铭（旅游学院 2019级）：
文贞贤采用了一对一视频的方式，轮流给我们打电话练习对话，其他同学学习PPT内容以及准备对话内容。比起在学校上课，这样的方式让每个人都能得到练习的机会，一对一也让我们更容易找到自己的不足。很感谢外教老师不厌其烦地给我们轮流做讲解，其实这是个重复的枯燥的过程，一样的对话要40遍，感谢老师的耐心与认真。
贺国君（旅游学院 2019级）：
因疫情而调整的网上授课形式让我感觉面对面上课是一件多么幸福的事情，视频面前手足无措的我们努力地想表达自己的观点，这才知道原来我们要学的、要做的还有很多。网络一线牵，千里来相会，希望我们的外教老师在自己的国家里能够健健康康，保重好自己的身体。
季拉拉·德米特里耶娃副教授为首的7位俄罗斯外教
所在地：俄罗斯
距离：7104 km
时差：5小时
课程：音乐表演（中俄合作）专业
教学方法：理论集体课和技能集体课均采用网络平台课程教学和答疑模式，进行远程教学培训。
教学特色：按时保证一对一小课教学质量
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充分利用中俄合作院校格拉祖诺夫音乐学院、赫尔岑师范大学、圣彼得堡国立音乐学院的教学资源，将俄方院校图书馆馆藏的稀有乐谱、文献、音频、视频等珍贵资料运用到远程教学中，自建多门线上课程，精心制作室内乐、钢琴即兴伴奏等一系列网课，结合海外珍贵影音文献资源，并由同团队的中国教师协助上传至上海师范大学网络教学平台。
同学的听课感想
钢琴网络教学的第一节课，老师们怕我们不适应，特意将中文提前背好，听着蹦出的一个个字和老师的努力，便觉得各种设备的麻烦、不熟悉都是理由和借口，在学习面前，是没有任何阻碍的。专业课方面，虽然和俄罗斯老师隔着好几个小时的时差，但是老师们迁就着我们的时间上课，完全和在学校一样，并且要求我们课后录制视频，为了一遍遍更仔细地听细节。本周已经是网络教学的第5周，老师们也在不断探索思考如何更好地开展课程教学。在给我们介绍音乐家时，怕我们不能准确理解，特意翻译成中文，还加入了视频、动画等辅助教学。虽然我们之间真的相隔很远，但我相信，这都不是问题，责任心与爱能超越一切。
——音乐学院中俄合作音乐表演专业2017级2班徐安诺
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鉴于现在国内的疫情，我们不得已通过网课来进行学习。但是老师们依旧保持着高质量的教学水平。季拉拉老师通过不同的方法让伴奏的同学领悟如何在难以和声乐专业现场配合的情况下给声乐同学伴奏。课后及时监督同学们录制音频来检查进度，让人受益匪浅。在平时的专业课教学中，老师们也保持着热情和耐心给学生们进行教导，让人感动。希望疫情能尽快好转，也希望能早日见到各位敬业、认真的俄罗斯老师们！
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疫情的原因，开学遥遥无期，所以我们也开始了线上网课。但线上一对一专业课本身就比平时的大课难度要高，况且我们的老师都在俄罗斯。调整时差的重任还落到了老师的身上。就算画质不清晰，一部分只能靠想象，就算音质模糊，钢琴的声音被压缩得一滴不剩。老师们还是用了平时双倍的耐心，来共同完成疫情期间的教学任务。
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一场突如其来的疫情，让我们无法正常返校。为方便同学正常学习，我们中俄班开展了网上视频授课，一开始我们还在顾虑上课的种种问题，但老师们采用一对一教学方式对我们进行悉心教导，教学质量稳步提升，我们也恢复了往日的学习的状态。记得有一次上吉拉拉老师的课时，因为我在家听课状态有些懒散，她便细心对我说，“不要觉得在家就使自己懒散，你要想象自己现在在教室里，在舞台上，要严谨要规范”，在她的严格要求下，我改正了懒散的状态。虽然身处异国，但俄罗斯老师依旧保持着严谨认真的工作态度，教导我们更多知识与技能，为他们点赞。
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受疫情影响，我们中俄班开展了网络教学，老师统一为我们进行了一对一视频授课，在授课过程中，我切身体会到了俄罗斯老师的认真负责，虽然是视频上课的方式，可课程依旧没有丝毫懈怠。每个人都在规定的时间与老师进行一对一视频，虽不在同一国度，老师依然耐心讲解，让我们非常感动。课下还要求我们完成录制表演视频作业，方便老师进行检查。为俄罗斯老师点赞。
——音乐学院中俄合作音乐表演专业2018级1班
Christmas
所在地：上海家中
课程：大学英语口语Creative Communication课程
教学对象：各学院，10个班，350名学生
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外教Christmas老师的名字让人联想到圣诞节，而她的性格也像节日一样，热烈、欢快、有爱心。2月寒假期间，当得知我们3月即将开始线上教学后，她毅然婉拒家人的挽留，在2月底从美国飞回上海，一边居家隔离一边做线上教学准备。当我们问她为什么这么急着赶回来时，她说因为担心时差、网络等一系列问题会影响教学，所以她选择赶回来和中国老师们并肩作战，和中国学生们近点再近点。
同学的听课感想
石海涛（哲学与法政学院 社保一班）
这段时间的口语课程Christamas老师主要给我们安排了一些视频学习作业，我们要进行观看和记录笔记。老师也会每周和我们互相分享一下最近的学习、生活状态。我觉得这段时间的口语课蛮轻松的而且也很自主。我们真的特别希望疫情能够早些转好，能重新回到课堂和老师以及同学们一起面对面地进行口语交流。
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感谢，每一位兢兢业业、恪尽职守的师大外教们！
加油，每一位勤奋好学 、不负韶华的师大学子们！
让我们众志成城，共克时艰。
学思湖畔，
早日相聚。
编辑：张子杰
责任编辑：李伶
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