日拟将“钓鱼岛是固有领土”写入教科书 安倍政府继续在领土问题上搞小动作，势必恶化日本与中韩两国关系
本报东京1月11日专电(驻东京首席记者刘洪亮)据日本媒体报道，日本政府10日初步决定，在面向中学的教科书编辑方针中要明确写入钓鱼岛及日韩争议岛屿为日本“固有领土”。
报道称，日本文部科学省正研究在初中和高中的教科书编写指南《学习指导要领解说书》中写明竹岛(韩国称独岛)和尖阁诸岛(中国称钓鱼岛)为“日本固有领土”。日方对此辩称，在全球化过程中，有必要明确传达给学生本国领土的知识。日本政府要求在社会科授课时，让学生更明确了解有关领土的知识。
报道称，日本文部科学省的方案要求初中社会科、高中地理历史科和公民科均明确记载竹岛和尖阁诸岛“是固有领土”，具体内容需符合所谓的“竹岛被韩国非法占领、尖阁不存在领土争议”的政府见解。文部科学省为确保能在2014年度的初中教科书审查前出台指导意见，计划在1月修改教科书审查标准，要求表述均以政府见解为准。
日本《朝日新闻》就此问题指出，这是日本自民党加强领土意识教育的意图之一，而该党从以前便开始在领土主权问题上强调“日本的正当性”。
根据日本政府的工作惯例，教材用“解说书”的指导纲要一般每10年修订一次。现行解说书的初中版公布于2008年，高中版公布于2009年，均是在民主党执政时期完成。民主党执政时公布的高中地理历史科“解说书”顾及邻国，仅记载“依据初中学习的知识，以我国正当主张为基准正确对待，加深学生对领土问题的理解”的内容。自民党重新夺取政权后，对此颇感不满。在中日关系因钓鱼岛问题僵持不前的情况下，安倍毅然决定中途修改指导纲要。
其实，日本于2008年7月首次在初中社会科的“解说书”中增加关于竹岛的表述，要求“提及我国与韩国之间关于竹岛的主张存在分歧等，加深学生对竹岛和北方领土一样是我国领土、领域的理解”。尽管最终没有使用曾讨论过的“固有领土”这一表述，但也造成了韩方暂停日韩交流活动、暂时召回驻日大使等重大影响。此外，2011年日本7家教材出版商已经将“钓鱼岛等是日本固有领土”的内容编入教材之中。10日的日本政府会议上还明确要求在2014年加强日本领土政策的海外宣传力度，明确日本政府的立场。
2012年9月，日本政府不顾中方严正交涉，导演所谓“国有化”钓鱼岛闹剧，中方对此采取了一系列反制措施，坚决维护主权。中国多次重申钓鱼岛主权，并指出，无论日方以什么手段宣传其单方面非法立场，都不能改变钓鱼岛属于中国的事实。安倍政府继续在领土问题上搞小动作，势必会进一步激化国际矛盾，恶化日本与中韩两国的关系。
微博加关注
微信扫一扫
文汇报官方微信
汇拍微信
汇玩微信
汇吃微信
汇演微信
文汇讲堂
上海跑步者
下载APP
