最近，古典舞《唐宫夜宴》和大型文化节目《典籍里的中国》“火出圈”，引发了广泛关注和热议。它们不仅自己成了“网红”，还带热了一波“博物馆热” “典籍热”，以独有的方式让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来。

优秀传统文化是中华民族的精神命脉，在新时代如何更好地创造性转化和创新性发展？在今年的全国两会上，多位代表委员建言献策：传统文化要传承和发展，须和当代人的生活同步，以轻盈灵动的姿态走进更多年轻人的心灵。

建立与现代生活的联系，达到共情效果

“古籍虽古，却可以与时代同行！”这是许多人看了《典籍里的中国》后的切身感受。因为这档节目，那些往常被形容为“佶屈聱牙、晦涩难懂”的古籍，成了年轻人热捧的对象，并形成一股学习的热潮。原因何在？在全国人大代表、国家图书馆理事会理事长韩永进看来，秘诀在于将典籍与我们的日常生活紧密相连，进而达到共情效果。 “有句吉祥话‘五福临门’，而最早的‘五福’就是《尚书》里提出来的‘向用五福’。这是中华民族一脉相承的文化DNA。”韩永进认为，这档节目的吸睛之处便是牵引观众的思绪和情感，让人们在收获知识的同时产生共情。

“在这个技术和信息传播日新月异的时代，孩子们接触到的文化是多元的，且接收的渠道也多种多样。要让孩子们接受、热爱、传承中华传统文化，首先自己的产品就要对孩子们有吸引力，得到社会的普遍认可，这样的内容才能在孩子的心中扎下根。”全国政协委员、上海大学教授安来顺如是说。他回忆，坐落在国家图书馆里的国家典籍博物馆前几年做了一个甲骨文展览。为了激发兴趣，工作人员就以姓氏和属相为切入点，让孩子们认识自己的姓和属相，活动效果非常好。“对孩子们来说，好奇是天性。正因为如此，我们要试图找到古代和现代的关联。”

内容和形式上创新，培养出对传统文化的兴趣

在全国两会上，代表委员们表示，除了建立与当代生活的链接，传统文化还需真正放下包袱，和年轻人进行真诚的交流和对话，在内容和形式上进行有趣的创新。

以河南博物院为例，继“考古盲盒”和《唐宫夜宴》之后，该博物院又上热搜了，这次“破茧出圈”的是河南博物院华夏古乐团，他们用复原古乐器演绎了根据热播剧《长安十二时辰》插曲改编的《清平乐》。视频一出，评论区里夸声一片。

“在整个国民教育体系中，博物馆、美术馆是不可或缺的一环。博物馆的教育功能是其最主要的三大功能之一。”安来顺透露，博物馆专业化已有长达150多年的历史，但最早承认与博物馆相关的独立学科是博物馆教育学。他建议，博物馆发挥自己的特色，让学校把“另一个教室”搬进博物馆。比如，在博物馆里开展提问式的互动教育，激发孩子们的学习兴趣。有些针对青少年的展览，可以提供一些特别展品让他们用手去摸，边玩边学，调动视觉、嗅觉、触觉等全方位感知体验。“这样他们才有兴趣和你互动，讨论十万个为什么，培养对传统文化的兴趣。”

全国政协委员范小青则提议用数字化手段推动传统文化IP化，通过网络文学、动漫、影视剧、游戏、电竞等多种数字化手段，推动传统文化资源在文化产业链条中形成更受欢迎的文化符号，助力传统文化的传承和创新。比如，故宫、敦煌与数字文化企业展开合作，以新文创的方式推动了优秀传统文化的数字化进程，涌现了一大批制作精美、功能现代的数字文化原创产品，极大提升文化原创能力。“我国有大量的传统文化资源，目前急需提升的是对这些资源进行开发转化的能力。引入新文创核心理念，充分运用数字化手段对其进行IP化开发，能够助力传统文化在新时代焕发全新生命力。”范小青说。

作者：李婷

编辑：童薇菁

责任编辑：范昕

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