在上海市医药学校，孩子们跟随老师体验传统中药房里的“戥秤”称量技艺。本报记者 叶辰亮摄

本报讯 （记者 张鹏）由市教委主办的学生职业体验日活动继4月10日、11日在上海科技馆拉开帷幕后，4月18、19日以及25日、26日还在全市17个区县的62所职业学校举行，预计可供全市五六万名学生参与体验活动。职业体验项目报名火爆，中小学生在参与体验过程中，融入了自己的兴趣，对职业启蒙有所益处。

周六一大早，家住杨浦区的张先生便带着儿子来到位于松江新城的上海市城市科技学校，只为了开上快乐的“卡丁车”，体验汽车结构拆装的原理和乐趣。“学校推出的4个体验项目、400多个体验名额网上报名一开通立即被‘秒杀’。”上海城市科技学校校长张巨浪告诉记者。上海市医药学校今年共设置10项体验项目，有超过900个孩子前来体验。据悉，本届体验日共有62所职业学校、78个实训中心、340个职业体验项目，比上年增加55.7%。

在上海市医药学校的报名处，记者看到了电子学籍报名登记点。该校副校长茅燕萍称，职业体验日活动与中小学生社会实践活动融为一体，主办方通过读卡设备获取学生的电子学生证信息，实时将相关信息传送到后台的信息管理系统，使体验活动成为学生参与社会实践的重要经历和宝贵财富。

在上海市卫生学校，一场有趣的职业体验日活动吸引了大批中小学生。先期通过微信报名参加的学生跟着卫生学校的老师学做心肺复苏、自制护手霜、学习蛋白质含量速测……一个个当起急救师、药剂师、小科学家，通过现场实践了解医疗卫生知识，学习实用的卫生安全小技能。

学校选派专业带头人、优秀毕业生等装扮为“真人书”，与体验者互动交流，介绍职业启蒙、职业发展——以“真人图书馆”的形式介绍本校特色专业成为体验日的一大亮点。上海市经济管理学校金融事务中专2年级的王添盈和其他4位同学在上周末的职业体验日就充当了一回财经系会计专业的“真人图书”，他们分别扮演企业中的总裁、财务总监、生产总监、市场总监和采购5个职位人物，通过专业展示，使中小学生了解一个小型企业是如何成型运作的。该校校长沈汉达介绍，学校展示的体验专业都与职业技能大赛接轨，通过职业技能比赛和职业体验日活动提升学生职业技能，并促进职业院校教学改革。上海环境学校副校长王亚彬介绍说，今年上海环境学校体验项目之一“生活污水哪里去了”，就是学校污水处理仿真实训项目。以往，因为污水处理厂不允许参观进入，这个专业的学生没有实践的机会。学校研发3D互动软件，通过动画展示、题目问答等形式展示专业知识，并涵盖企业对岗位提出的要求，将职业资格认证与课程标准融合。这样生动的形式也适用于职业体验日的开放活动。

市教委表示，将进一步建立长效推进机制，不仅会加大中小学生职业启蒙和生涯教育的开展力度，还将细化体验项目的分类设计，由中职学校的专业教师和中小学教师联合开发职业体验的微课程，开发多次体验、渐次深入的微课程、网络课程，先完成网上学习，再到实地进行体验操作，进一步提高体验的实效。

在此基础上，本市将重点研究中小学生职业体验活动示范性基地的建设标准，推出一批具有职业教育特色的示范性基地。