《傅雷家书》最早出版于1981年，在当时成为轰动性的社会文化事件。

近四十年来，《傅雷家书》一直畅销不衰。

这是一部既普通又特殊的书，书中记录了中国著名翻译家、文艺评论家和教育家傅雷及其夫人与儿子傅聪、傅敏往来书信。这些书信开始于1954年傅雷先生的长子、后来成为著名钢琴家的傅聪离家出国留学波兰，终结至1966年傅雷夫妇双双离世。

多年后由傅雷次子傅敏先生选编出版。

《傅雷家书》是一部既普通又特殊的书，它不仅是傅雷夫妇与儿子之间的书信，更是傅雷文艺理论与教育思想的折射。

傅雷在疼爱孩子的同时，始终不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位的教育，因此还是家庭教育的典范文献。在傅雷看来，家书作用有四——讨论艺术、激发理想、训练文笔和思想、做一面忠实的镜子。因而书信内容除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，鼓励儿子做“德艺俱备，人格卓越的艺术家”，对中国千万父母与万千学子，均具深远指导意义。

《傅雷家书》是父子两代人十三年数百封通信合集，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。两代人异地情牵的书信中，不乏对艺术与人生、做人与处世的深度探讨，字里行间洋溢着父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情怀。

傅雷先生之所以不惜花费大量的时间和精力，“长篇累犊”地给远在海外的儿子写信，用他自己的话说，既“不是空唠叨”，也“不是莫名其妙的gossip”。其主要用意有这么几个方面。

第一，傅雷先生把儿子“当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手”。正如傅雷先生在信中所言：“我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的。”傅雷先生跟儿子傅聪谈贝多芬、谈莫扎特、谈李斯特、谈肖邦、谈巴赫：谈他参加音乐会的感受，也谈儿子的演出及演奏：不仅如此，他还跟儿子谈文学，谈绘画，谈哲学，谈东西方文化。

第二，傅雷先生“极想激出”儿子的“一些青年人的感想”，让他这个做父亲的“得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年”。

通过书信，傅雷先生与儿子一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法。在这种信息相互传递的过程中，一封封家书犹如“有朋自远方来，不亦乐乎”，傅雷先生与儿子分享其中。

第三，傅雷先生欲“借通信训练”儿子的“不但是文笔，而尤其是思想”。

傅雷先生认为:“一个人的思想，不动笔就不大会有系统：日子久了，也就放过去了，甚至于忘了，岂不可惜!”为了这个缘故，他常常“逼”儿子多写信，“多写有内容有思想实质的信”，并认为“这是很重要的‘理性认识’的训练”。因为“一边写信整理思想，一边就会发现自己有很多新观念：无论对人生、对音乐、对钢琴技巧，一定随时有新启发”，有助于今后的人生。

第四，傅雷先生希望随时随处给儿子“做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面”。傅雷先生认为，“世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则：自己做不到的事千万勿要求别人：自己也要犯的毛病先批评自己先改自己的”、他不仅将此话奉为自己的信条，而且还将它变为自己的全部行动。

《傅雷家书》自出版面世以来，近四十年过去了，傅雷先生的谆谆教诲、赤子之心，至今令无数家庭父母深深感动，令一代代青年学生从中受益，不愧为一本

“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”

作为傅雷先生晚年真挚的心灵笔录，《傅雷家书》更是平凡而又典型的中国知识分子的真实写照。透过家书，我们看到了一位具有现代人格的知识分子形象：高贵、智慧、浅近、周正、独立、乐观、真挚和无私等等品质，集中到一点，就是要将其影响给自己的、亦即国家的孩子，把他们培养成为中国现代社会乃至世界领域的有用人才。

《傅雷家书》已不仅仅是一份两代人异地情牵的文字实录，一个中国式家庭教育的优秀范本，它更是中国一代知识分子崇高精神人格的写照，是中华优秀传统文化与现代人类文明融合的生命启示。

选摘自程振理《〈傅雷家书〉：中国式家庭教育的心灵镜像》

程振理

特级教师，著名语文特级教师、教授级名师。

江苏师范大学、苏州大学兼职硕导，江苏省中学语文特级教师学术联盟秘书长，苏派作文教学研究中心研究员，江苏省“333工程”高层次人才，省优秀教学成果获得者，教育部经典诵读“国培”项目授课专家，全国名师工作室发展联盟成员，《作文通讯》兼职编委。

编辑：朱佳伟

责任编辑：李伶

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