当熟悉的上课铃声
从云端响起
在线课堂
将五湖四海的清华师生
紧紧相连
一次次顺利流畅的互动体验
一堂堂妙语连珠的课程内容
一张张精心设计的课件背后
是老师们为保证课程质量
绞尽脑汁的努力
也是同学们全力以赴
对在线课堂的无限期待
那些课前课后
启迪人心的“金句”
在春寒料峭的日子里
闪闪发光
在此分享
这份特殊的温暖
清华教师的那些“金句”
第一：“用学生喜欢的语言和方式把学生聚集起来，把气氛烘托起来！”
“结构矩阵分析（英）”是国家级精品课“结构力学系列课程”的重要组成部分，多年来土木系教授袁驷一直坚守在课程教学一线，希望把结构力学中蕴含的“道”更多地传递给学生们。
在充分调试、测试之后，袁驷使用雨课堂顺利完成了课程教学。流畅的英文讲解中，却两次惊现满屏的“666”：一开课袁驷告诉大家“我们首先做一个签到，上线的同学请发（扣）1”，“不，发666吧”，满屏666第一次出现；16：02分时，同学们又自发发起了666，有的同学玩嗨了，还发起了555、999——“袁老师还挺紧跟潮流的！”助教说。
晚间，袁驷将测验全答对的学生名单分享到了课程微信群里，并留言“厉害！我服你们！”，666再现微信群。
“逐步摸索，逐步总结，不断改进。”袁驷说，“用学生喜欢的语言和方式把学生聚集起来，把气氛烘托起来！”
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第二：在‘看不到’学生状态的情况下加强互动的频率，将互动问答和关键概念结合起来，启发同学们自主思考，实现教学相长。
隔着屏幕，五道口金融学院教授鞠建东与身处全国各地的70多位同学们准时“线上相聚”，2019级金融硕士课程“国际贸易与金融”第一讲拉开序幕。当天晚上，还有一堂近300人签到的本科生大课 “中美贸易争端和全球化重构”同时开课。
“萌萌哒”的鞠老师、在弹幕中互动的鞠老师，让两三个小时的课堂时间里充满了欢笑。
鞠建东：“二十年前，我在清华紫荆公寓理发2块钱，现在多少钱啊？”
弹幕：“男生25元，女生不知道。”
“找tony老师办卡有优惠的！”
“我好久没理发了。”
……
通过这个校园生活的小例子精心提出问题，弹幕一下子就起飞了，鞠建东希望以此让同学们理解“购买力平价”的问题。
隔着屏幕，鞠建东提出了许多发散思维的问题，同学们思维活跃，生动有趣的弹幕互动，把直播中的老师都逗笑了。
“由于缺乏真实课堂环境的约束，学生更容易分神，所以我用了开放性提问、在线调查、随机点名等功能，每隔一段时间，就‘拨动’和‘刺激’一下同学们。让大家不要单向的接受，而是师生双向的互动。”鞠建东说，在“看不到”学生状态的情况下加强互动的频率，将互动问答和关键概念结合起来，启发同学们自主思考，实现教学相长。
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第三：“这次教学活动中取得的经验必将成为宝贵财富，并指导我们未来的教育教学改革。”
生命学院院长王宏伟早在开课日前就应邀参加雨课堂在线直播课程的讲授，带领同学们探讨新冠肺炎疫情中的科学精神和科学问题。
上课前一周，王宏伟每天都花近2个小时收集材料、整理思路、准备PPT、测试软硬件。“课程非常接地气，没有生物学专业背景的同学都能完全跟得上！”同学们纷纷为这门课程点赞。
“当前的授课方式对所有的师生都是一次全新的体验和考验。但我们相信，在师生的携手努力下，定会克服一切困难，尽可能为同学们提供最优的学习体验。而这次教学活动中取得的经验必将成为宝贵财富，并指导我们未来的教育教学改革。”王宏伟说。
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第四：“今天我们的所学所思，就是为了当未来挑战来临时，不要再次留下悔恨。我想，这就是我们要排除万难，坚持直播授课的意义。”
2月17日上午，博士生课程“社会学II”正式开课。主讲教师公管学院副教授蒙克通过“雨课堂+腾讯会议”的方式就“社会学核心关注问题”展开讨论。
蒙克在第一课带给同学们生动又不失深刻的概念和理论，帮助同学们更好地认识千变万化的生活和社会，能够在疫情爆发的特殊时期保有一份冷静审视的态度。
“疫情一定会过去，而我们的国家，以及我们自己，在未来一定还会遇到其它也许形式不同、但复杂程度绝不亚于当前情况的各种挑战。今天我们的所学所思，就是为了当未来挑战来临时，不要再次留下悔恨。我想，这就是我们要排除万难，坚持直播授课的意义。”蒙克说。
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第五：“当那熟悉的声音响起的时候，有种穿越的感觉。”
开课日，环境学院党委书记刘书明的课程在第二大节。虽然这门“城市给水排水管道工程及设计”课已经讲了很多年，这次却是他最紧张的一次。
“当那熟悉的声音响起的时候，有种穿越的感觉。当说出‘同学们好，我们现在开始上课’的时候，紧张感全然消失。每一次的习题反馈，每一次的弹幕，能感觉到同学们的积极投入与专注。下课的时候，同学们纷纷发来‘老师辛苦了’的文字，深受感动。这次上课的体验可以说非常不错，能感受到大家共同努力和共克时艰的信心！加油！”刘书明说。
第六：“暂时回不了学校‘撸铁’，但你们可以在家坚持锻炼，并线上‘撸猫’。”
体育部教师周放在如期开课首日顺利上线了体育课。为了准备线上“首秀”，他还特意穿上了“无体育，不清华”的T恤，很多同学在屏幕前看到熟悉的服装都纷纷大呼：“好想回到校园里‘撸铁’！”
课上，他通过雨课堂+网络会议系统结合的模式，插入提前找好的训练视频带领学生进行身体练习。课程临近结束，周放家里养的小花猫也“隆重出镜”，同学们在微信群里激动地说：“好想像周老师一样也养一只，这样我可以天天锻炼25小时！”
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第七：“不管形式如何，保证学生的学习成效都是最为重要的。”
牟鹏是机械系副教授，也是新雅书院“工程制图基础”课的任课教师。直播教学对制图课程来说是一次巨大的挑战。2月18日，经过前期精心准备，第一课如期开课。“整体感觉学生的注意力比较集中，回答问题准确度很高、互动效果比较好。”牟鹏说。
这学期牟鹏原本申请了“混合式教学试点制图班”，但没想到突如其来的疫情让课堂成为了更具挑战的“尝试”。“不管形式如何，保证学生的学习成效都是最为重要的，也是当前阶段教学设计的主要目标。”牟鹏说。
清华学子的那些“金句”
第一：“计划好的校歌合唱变成了重唱，可是效果很棒！”
“西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央……”清华如期开课的第一日，身在辽宁大连的能动系本科生王永强和线上100余位同学们一起“云端”唱响校歌。
这是电机系杨颖老师新学期课堂上的一幕，希望分散在祖国各地的同学们，通过唱校歌的形式激发起内心的自豪感和责任感。虽然网络原因导致“计划好的合唱变成了重唱”，但王永强依然从这小小的仪式感中体会到老师的用心和清华精神的激励。
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第二：“身在西藏，来自集体的力量让我更有信心！”
2月17日早上，土水学院本科生贡觉罗布打开已经调试好的电脑，准时来到雨课堂签到。
贡觉罗布的家在西藏自治区拉萨市，尽管身在远方，但是远程召开的年级会和班会，让贡觉罗布感受到来自清华的温暖。如今，在线课堂进一步拉近了贡觉罗布与老师、同学们的距离：“通过网络，我们在一起学习知识，来自集体的力量让我更有动力，也更有信心。”
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第三：“线上弘扬优秀学风的关键是良好的自律能力。”
如何保证在家学习的高效和自律，安排好生活作息，保证学习质量？线上学习如何弘扬优良学风？开学第一天，化工系各党支部、团支部就“弘扬优良学风，认真线上上课”的话题展开了讨论，号召清华同学从我做起，践行优良学风。
化7党支部的同学们讨论得出：线上弘扬优秀学风的关键是良好的自律能力。新学期，从我做起，响应倡议，共建优良学风！
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第四：“一张桌子，一个凳子就够了。”
家住乡村的工物系熊同学在寒假期间便开始为线上开学做准备。“家里没Wi-Fi，奶奶家隔壁邻居有。得知我们清华要线上开课后，邻居直接就给了我们网络密码。”
一张方桌，一个木凳，一个电暖炉，在这一方临时布置起的学习区域，熊同学顺利开启了自己新学期的课程。
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第五：“我们在共同应对挑战，每个人都很棒！”
“跟来自世界各地的同学一起在线上课，交流顺畅，这是非常棒的一次体验！目前我们都在共同应对挑战，这是一个非常好的解法方案，我们每个人都很棒！”来自巴西的安娜（Ana Paula Perrone Kasznar）是清华大学首批全球环境胜任力硕士项目（Global Environmental Leadership Program，GELP）的学生，她克服13个小时的时差，在位于巴西里约热内卢的家中，与身处不同国家和地区的清华同学们一起上课。
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编辑：李添奇
责任编辑：李伶
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