青少年的健康成长备受公众关注，教育话题始终是社会性热门讨论话题之一。今年，教育部出台了针对中小学生作业、睡眠、手机、读物以及体质问题的“五项管理”文件，全面推进文件精神的落实力度，力求为学生减负减压。

近日，一些在沪工作的外籍教育工作者基于自身经历，对其在中国工作期间对于不同教育体系的感受做出了一些讨论。

在中国生活近四年的Cleo Abrahams，是爱贝英语外高桥中心的一名南非籍教师。据她所说，中国和南非都很重视教育，但中国的教育体系更严格，这一点直接体现在学生较长的在校时间和较重的作业负担上。“在我进行教学时，我更希望学生们能够享受学习带来的快乐。”Cleo说，“我希望他们不仅能够学到知识，也能适当从学习中抽身，享受作为孩子的单纯乐趣。”来自英国的Brandon Leon Chung在聊到这一话题时也表示，“在我的祖国，教学体系没有那么紧张，学生们可以花更多时间在课外活动和自我探索上。”

针对暑期中小学生学科类校外培训及假期安排，近期，多地教育部门提到“建议还给孩子一个快乐的假期”，多家教育培训机构也积极响应“五项管理”的号召，发布致家长信，携手呵护孩子全面健康成长。对此，爱贝英语上海正大中心南非籍教师Mmasedikwe Arlene Ramokolo表示，“在我的祖国，教育系统是非常停滞不前的。但在中国，据我所见，没有什么是一成不变的。只要事情有改进的空间，那么它就有可能得到机会从而被改变，这是非常好的地方。”

据悉，爱贝英语近期同样发布《致家长的一封信》，倡议学校、家庭、社会各界密切协作，协同育人，共同助力孩子的全面发展、健康成长。作为一个致力于“全人教育”的幼少儿素质教育品牌，爱贝英语秉承“一切从孩子出发”，主张让孩子通过语言的学习，理解课堂知识所蕴含的情感态度、思维方式和价值取向，培养孩子的思辨能力、创造力、沟通力和合作力，形成良好的品格和价值观

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