本报记者　刘栋

“爸爸去哪儿了？”在不少亲子活动中，常常是妈妈带着孩子，而爸爸却不知去向。从事社区公益活动之初，上海青浦区小机灵家庭成长指导中心主要负责人王玥就发现了这个现象。

父爱缺失，如今已成为不少中国家庭面临的共同问题。研究表明，父爱对孩子的影响巨大，父爱充足的男孩，生活独立感、学习　自信心方面占优势。而那些长期生活在女性群体中的儿童，其性格特点和心理状态很容易出现偏差，久而久之，男孩子的性格会变得女性化，缺乏应有的男子气。来自世卫组织的最新研究成果表明：“平均每天能与父亲共处2小时以上的孩子智商更高，男孩更像小男子汉，女孩长大后更懂得如何与异性交往。”

青浦区小机灵家庭成长指导中心将社区亲子活动的主要受众对象锁定为父亲。中心负责人王玥更是挖空心思，想出了不少妙招吸引“忙爸爸”、“懒爸爸”、“困爸爸”们的参与。这个名为“加油爸爸”的社区父亲成长体验活动，受到不少家庭尤其是妈妈们的追捧，更被评为“青年影响社会、公益照亮梦想”上海市十大青年公益创投项目。

要么没空陪，陪也多是打游戏

身为母亲，王玥在生活中发现了爸爸不愿过多参与亲子活动的现象。为进一步了解这一情况，她专门进行了一次网络调查，参与家庭100户。结果显示：在工作日中，18%的爸爸没时间陪孩子，68%的爸爸有0-2小时的时间陪孩子，14%的爸爸有2小时及以上时间陪孩子；在周末，5%的爸爸没时间陪孩子，32%的爸爸有0-2小时的时间陪孩子，63%的爸爸有2小时及以上时间陪孩子。

从爸爸陪孩子的活动内容上看，室内游戏42%，户外活动69%，亲子阅读17%，电脑游戏29%，看电视33%，其他8%(包括盯作业、打电话、吃东西、不知道在干嘛等)。51%的爸爸从没参加过学校、社区组织的亲子活动。76%的孩子喜欢和爸爸一起玩，22%无所谓，2%不喜欢。

调查结果显示，爸爸们有一定的陪伴孩子的父职意识，很多孩子也喜欢和爸爸在一起玩耍，但在亲子活动的内容和参与集体亲子活动方面还有很多拓展的空间。再仔细分析，真正没有时间陪伴孩子的爸爸只有5%。那么，剩下的爸爸们到底去哪儿了？　呼呼大睡的爸爸、忙于工作的爸爸、沉迷游戏的爸爸、“被手机妖怪抓走”的爸爸……

不可否认，也有一些爸爸很尽职，节假日陪伴孩子学奥数、学钢琴、学舞蹈，可陪伴的质量究竟高不高呢？王玥觉得，既然要设计一个吸引爸爸参与的亲子活动，就不能单纯流于“请爸爸出席”的形式，要让爸爸们从内心愿意参与，同时还要提升爸爸陪伴孩子的质量。

于是，王玥特意选择在父亲节前一天启动了“加油爸爸”社区父亲成长体验日活动。她精心设计了三场讲座。一开始有64位爸爸报名，其中有不少还是妻子代丈夫报名的，最后只来了20位爸爸，出席率不到三分之一。在王玥看来，第一次活动很失败。

经过反思，王玥发现，妈妈们其实很渴望爸爸能参与到亲子关系的建设上，从妈妈们积极代报名中就可以看出这种期待。她觉得问题出在自己身上，其实爸爸们不喜欢这类讲座形式的活动，而是更青睐充满挑战的互动活动。针对这一特点，她又设计了一系列符合男性心理特征、儿童年龄特点的野外探险活动，变“说教”为“浸润”，吸引了成群结队的爸爸加入。

多元化活动让爸爸们乐此不疲

多元化活动让爸爸们乐此不疲。“加油爸爸”社区父亲成长体验活动内容丰富，如有体验男性、父亲、丈夫和社会角色的“爸爸爱探险”户外技能探索营、“爸爸爱耍酷”移动技术体验营、“爸爸爱妈妈”沟通技艺训练营和“爸爸爱阅读”阅读技巧学习营。

同时，还有以培养父子坚持、忍耐为主题的“小脚跟大脚”徒步拉练，培养孩子冒险挑战精神的“天降父子兵”楼降体验，以及主打阅读和温情的“大小读书郎”图书馆奇妙夜。同时，结合青浦的特点，还有体验劳动和收获的“父子收割机”割稻体验，以及男孩子们最爱的“军事父子兵”军事定向游戏。

王玥认为，青浦区域范围内人文、科技、自然等资源丰富，充分发掘这些资源，并进行有效的社区父亲成长体验活动课程的开发与实施，不仅能够丰富孩子成长经历、培养孩子综合实践能力，也能促进孩子对家乡的认同感、归属感与自豪感。

要让爸爸们走出家门，在项目的设计上，必须要体现出符合男性特征，满足角色需求的特点。为促进爸爸们参与活动的积极性，王玥和团队一起设计的体验活动，大多具有挑战性、协作性、对抗性、探索性、操作性、创新性等特点。更重要的是，活动关注多元发展，促进亲子互动。比如，在“大小读书郎”活动中，爸爸和孩子们第一次在图书馆扎营、寻宝、听故事、做手工书，在整整一夜的与阅读亲密接触中，增强了孩子和爸爸对图书馆的认知与喜爱之情。

户外活动最怕出事。考虑到公共安全因素，每次活动基本以20个家庭左右为限。此外，王玥还采取了几个措施予以保障。其一，核心骨干积极参与户外安全培训。其二，面向家庭开设　《儿童户外安全技能讲座》，提高安全防范意识和自救能力。其三，每次户外活动为爸爸和孩子购买5-50元不等的户外意外险。其四，活动中适时穿插“紧急包扎”“紧急止血”“户外结绳”等课程，提高自救技能。此外，活动中始终设置“安全员”岗位，由领队和医务人员负责安全监督工作。

在玩中增强沟通和理解

“加油爸爸”不仅要教会爸爸玩，更重要的是希望通过爸爸的参与，让家庭成员间、社区成员间多一些沟通、少一些隔阂。王玥曾经遇到过一位爸爸，最初来参加活动的时候，他跟孩子间交流并不多。可在参加了几次活动之后，孩子特别喜欢跟他一起玩，让他找到了“当爸爸的感觉”，他也成为了各种活动的常客。后来，王玥才知道，当初参加活动时，他正因为孩子的教育问题与妻子闹离婚，而通过参加这个活动，让他更了解了自己的孩子，也无形中改善了夫妻间的关系。

为了调动爸爸的积极性，每次活动，王玥都会给爸爸们分配任务。只要在野外露营，爸爸们要两小时换一次班，时刻有人轮值。这些活动能让爸爸们承担起团队中的责任，让他们更有团队归属感、社区融入感。在活动中脱颖而出的乐乐爸爸，在参加完活动后，主动要求为社区家庭开设公益摄影课程“胡子影像”。他不仅自己成为了团队中的灵魂人物，而且还带出了一批摄影高手，成为小机灵活动的摄影志愿团队成员。

不“说教”、只“疯玩”，两季“加油爸爸”开展下来，中心基本实现项目的预期目标:改善家庭教育中爸爸“缺位”的社会现象；在爸爸们自主选择、主动参与的各类充满运动性、对抗性、探索性、挑战性、趣味性的活动中，感受孩子们的身心特点与需求，促进父亲在“岗位”上萌发自我成长的需求，提升父职意识。

如今，“加油爸爸”项目不仅吸引了青浦各大街镇的几百个家庭，就连浦东地区的爸爸们也加入了“抢名额”大战。有位爸爸说：“没办法，每次‘加油爸爸’报名帖一出来，女儿就要叫我抢名额。我其实不太喜欢出门，但是‘加油爸爸’活动太吸引人了，我越来越喜欢这项活动!”还有爸爸说：“以前出门玩，住宾馆一米八的床还要加床，现在一家三口挤帐篷觉得更幸福!”

(本版均本报资料照片)