三尺讲台勤耕耘，

他说：“教师的快乐来自于学生成功的喜悦。”

匠心打磨“活”课程、因材施教育英才，

他桃李芬芳，与学生亦师亦友、如师如父；

潜心研究、反躬践实，

他是勇攀科研创新高峰的“拼命三郎”

......

他就是2019年教书育人奖一等奖获得者，

交大船舶海洋与建筑工程学院工程学院

蔡国平教授

01

牵住“科研兴趣”牛鼻子

匠心打磨“活”课程

蔡国平，上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院工程力学系教授。2002年留校工作以来，蔡国平把提高教学质量作为自己事业的永恒主题，每年主讲两门国家级精品课程《理论力学》和《振动力学》，年平均教学工作量逾200学时，是学校对教授课时要求的三倍。他积极改进教学方法，打造精品课程，不懈探索“授人以渔”之道。

作为《振动力学》国家级精品课程原始创建人和负责人，蔡国平多年来在课程体系、电子教案、网络教学等多方面进行了大量卓有成效的建设。为了丰富课程知识量，他广泛参考国内外振动力学教材，逐本阅读、筛选和归纳知识点，研发的电子教案在内容上与课本教材有很大区别，算例则与课本全部不同；另外，对典型振动现象则辅以动画直观显示。这些措施增加了学生的知识量，在激发学生学习兴趣、提高教学效果上也取得了良好实效。为了与学生进行网上交流，同时也为校外学员提供学习平台，蔡国平还在“中国大学MOOC”和“好大学在线”平台上进行授课，并且注意收集反馈信息，作为进一步完善课程建设的参考。每一个上过振动力学课的同学都觉得，这是一门匠心打磨的“活”的课程。蔡国平在课堂中牵住了“科研兴趣”这个牛鼻子，在教学中大量穿插科研项目，介绍振动理论的国际前沿方向，实现了启发式教学，收效显著。

02

“水漫脖子”方法因材施教

他“拼”字当头言传身教

老师是学生的一面镜子。蔡国平深知，高校教师肩负着为国家培养优秀人才的重要使命，为师之道，不仅在于传道授业，更在于立德立言，用自己的品格塑造学生人格。在研究生培养工作中，蔡国平坚持以德立学、以德施教。针对学生科研能力上的差异，蔡国平还采取“强远弱近”的方法，对自身能力强的学生适当放手，让学生自己拓宽方向，充分发挥自身潜力；对那些能力相对较弱的学生，则指导他们从做自己最熟悉的科研方向起步，慢慢熟悉整个研究领域。

“研究生做科研好比游泳，指导老师给学生的课题难度好比水深，老师应当根据学生能力的不同而把学生放在不同水深的位置，课题难度应当刚漫过他的脖子，需要挣扎一番才能够上岸。如果水深只是漫过了膝盖，是人才浪费，学生也容易懈怠；但是如果水太深，漫过他的头顶，也会压垮学生的斗志。”

——蔡国平采用“水漫脖子”的方法因材施教，促进学生创新意识和科研素质的提高

蔡国平对人才培养的关注，不止于学术能力培养，他还用自己的德、才、情，给予学生潜移默化、终生受益的教育。作为课题组的拼命三郎，蔡国平家住交大隔壁，每天到校时间比学生更早，寒、暑假也很少休息。在他的身体力行之下，课题组“拼”字当头，开拓创新，毕业博士人均发表SCI文章5篇以上。他让师生关系成为亦师亦友、如师如父的感恩相遇。至今，蔡国平共指导8位博士和19位硕士顺利毕业，其中两人获得上海市研究生优秀毕业生称号，8名博士中有7人在学制四年内毕业。由他指导的研究生论文，两篇获得上海市优秀博士学位论文、4篇获得上海市优秀硕士学位论文、1篇获得上海交通大学优秀博士学生论文。

03

精于专业、勇于实践

他为建设我国航天强国贡献力量

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。具有深厚的学术造诣和执着的学术追求，才能不负为国育才的时代重托。蔡国平在完成本职教学工作的同时，潜心科学研究，努力追求创新。他精于专业，在动力学系统的建模理论、模型缩聚、振动控制、时滞、优化等方面取得多项成果。他创新性地研究了多种结构振动主动控制的时滞问题处理方法，并开展了大量时滞问题的实验研究，研究成果得到国内外学者的大量引用和正面评价，成果形成学术专著一本，并获得上海市自然科学三等奖。

穷理以致其知，反躬以践其实。力学作为所有工科专业的基础，是理论联系实际的纽带。近十年来，蔡国平在不断追求真理的同时，十分注重用科技成果服务经济社会发展，他找准力学在航天领域的工程需求，将空间机器人的在轨服务技术作为研究重点，带领课题组在空间非合作目标的运动观测与运动预测、近距离交会、捕获、消旋等高精端技术上努力追求创新，在国际多体动力学的顶级学术刊物《Multibody System Dynamics》以及《Acta Astronautia》《Aerospace Science and Technology》等国际著名航天学术刊物上发表了大量有影响力的研究成果，关于空间机械臂的研究成果获得上海市科技进步一等奖，为建设我国航天强国做出了自己的贡献。

名师名片

蔡国平，上海交通大学2019年“教书育人奖”一等奖获得者，船舶海洋与建筑工程学院首批长聘教授、博士生导师。长年主讲两门国家级精品课程，《振动力学》国家级精品课程原始创建人和负责人，获上海市教学成果奖二等奖和学校教学成果奖特等奖，荣获宝钢优秀教师奖、唐立新教学名师奖、校教学名师、校最受学生欢迎的教师奖等。主持6项国家自然科学基金和8项省部级基金，以第一和通讯作者发表SCI论文88篇，主编学术专著一本，参编英文专著一本，获上海市曙光学者、上海市领军人才后备队计划、上海市科技进步一等奖和自然科学三等奖。指导研究生获得2篇上海市优秀博士学位论文、4篇上海市优秀硕士学位论文、1篇上海交通大学优秀博士学位论文。中国力学学会理事和上海市力学学会理事，5个专业委员会的主任和委员，3个学术刊物的编委。

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