在此次疫情下，数以亿计的家庭，亲子两代人或三代人，被紧紧压缩在同一屋檐下。这些日子，将是父母和孩子一生中最紧密、最纯粹的一段共同生活，也是一次充分验证“家庭教育非凡能量”的机会。

年二十八下午，女儿忽然在房间里嗷嗷嗷喊肚子疼，便急忙赶去抚慰。见她蜷曲在床角，痛苦的表情半埋在被子里，只有眼角里渗露出的一丝狡黠余光，给我传递着关键的病情信息。她显然明白，在这个特殊时期，装咳嗽和头疼很容易带来不必要的麻烦。

女儿正读小学二年级，学校布置的假期作业并不多。取消了家庭出游计划，时间更是富余，便约定好了在年前就把作业做完。到了二十八这天，其实作业已快做完，可由于见不得她爸我还在客厅里嗑着瓜子刷屏“庆余年”，便上演了上头一幕。

因为疫情，每个家庭都被紧紧约束在一起，缺乏腾挪调节的空间。而亲子教育，是这段封闭空间、封闭关系经历中最有效的情感锚点，可以畅快呼吸，能够带来愉悦。

▲作者大女儿

选择合适的话题与孩子探讨

评估了疫情的基本面，更评估了自己家庭的状态，借用“控制圈-影响圈-关注圈”的模型，便有了“在家里尽量减少讨论疫情”的思考。只要家庭没有疫情发生，疫情就属于关注圈范畴，家庭事务与孩子教育等则属于控制圈和影响圈，纠结混杂，多害无益。

家里的每个人都关注疫情发展，媒体资讯层层叠叠，爷爷奶奶、妻子和我，信息渠道不同，理解方式有别，感受程度各异。讨论聊天、互通信息，收益有多少？如果产生观点不一致而争辩，损失有多大？

特殊时期，家庭氛围不小心陷入深度尴尬，连个下台阶的机会都不好找，往年还能变换场景、走亲访友、串门喝酒，如今这些方法都不合时宜了。

对社会而言，信息透明或许可以减少一些恐慌；在家庭中，避而不谈才能减少矛盾。我作为家庭三代人的“关系交汇点”，更要把持住，尤其不能主动开启这样的话题。

但疫情是基础背景，再怎么减少讨论，也无法回避。大女儿已经到可以理解宏观社会现象的年龄，如何定位“疫情”在家庭教育的角色，也变得关键起来。若干年后，这段特殊经历，在孩子的智识与情感中留下什么样印记，才是“教育”的思考原点。

“双黄连听说过么？”，我问女儿。

“好像是种治感冒的药，我还喝过”，女儿记忆还不错。

“如果爸爸说这种口服液能治好新型肺炎么，你信么？”

“不太可能吧”，她回答很直接，我紧跟着让她解释为什么不太可能。

“如果这么简单，就不会搞得这么紧张了”，她回应。

“这可是爸爸跟你讲的哦？” 我再次强调了下。

“那也得有证据吧，你说说是怎么治好的？” 没成想，她还把球踢给了我。

看她对这个话题饶有兴趣，便左一句右一句延展了很多，涉及到证明方法、药物研发、媒体宣传等，虽然都非常浅显，却也聊得相当热乎。

“那如果你在媒体上看到这个消息，会去传播并马上去买么？” 我就抛出了最初想聊的这个重要问题。

“当然不会啦”，她坚定地回答，“老爸，我们在学校学过《弟子规》中就说’见未真、勿轻言，知未的，勿轻传’” 。我很诧异，她竟然这样引用来表达自己的判断。

验证了她的理解，我有些释然，“就算你现在想去买，也恐怕抢不到咯”，没想到当我说完这句话，她的眼神中又多了些迷惑。我蹲下身，双手扶着她的肩膀，用稍微严肃的语气，“遇到复杂问题，如果有人给你一个极其简单的答案，一定要谨慎……”

是的，翻来覆去聊了十多分钟，就是为了这一个词——“复杂”。

“复杂”是这个假期我为女儿选择的家庭教育核心词。万众关心的疫情是“复杂”的，关联着无数社会课题。敢于面对“复杂”，是孩子成长中至关重要的挑战。

此外，可选择的家庭教育切入点还有很多，我们也聊了不少，比如口罩怎么工作、病毒的生物特征、疫情如何影响价格波动等。媒体提供了很多素材和话题储备，不急不慢，任意延展，没有正确答案，只要聊得下去就好……女儿也能教我不少，比如正确的“洗手七步法”，这是她在学校的学习成果。

春节假期，本就是家庭交流的好时机，虽然疫情肆虐，但真正陷入疫情困扰与痛苦的家庭其实非常有限，不过万一。因为对疫情过度关注，而忽视了家庭关系的建设，尤其是对孩子的教育，或许就有遗憾了……

创造体验式的家庭教育

既然不能出门，就要在家中开展各种娱乐活动，这让我很为难，甚至四处搜索寻找经验秘籍。可最终发现两个女儿自己就很能折腾，而我需要做的无非是“放下”二字，放下手机，放下身段，跟孩子一起玩儿：拼乐高、捉迷藏、做饼干、板凳小车、表演故事小剧场……

只要给孩子积极的反馈和鼓励，创意就会层出不穷，时不时搞些对抗比赛、挑战极限，创造家庭新记录，过程相当刺激，玩得也非常投入，

女儿很喜欢科幻，科幻给她带来了很多知识和思考，也成了我们可以平等交流的共同话题，其中《地球重启》就是一个有趣的场景，故事从一场超越肺炎疫情数万倍的人类灾难开始……

参与玩耍和选择内容都很重要，但在家庭教育中，我的首要责任是创造大量和孩子的交流契机。根据情景提出问题，不求甚解，但求有趣，让交流活跃远比内容重要，兴致高昂时，微加一点教育的味道就够了。

这些体验式的家庭教育，本就是效能较低的方式，太刻意追求成果，表现刻板，弄出不愉快，反而得不偿失。

教育场景无处不在

在家里，纯粹的”教学“很少，但大量的生活场景与交流过程中都蕴含教育，共同生活的每一天，家庭教育现象都在无形中随时发生。

大女儿8岁，二女儿2岁，都在飞快成长。老二虽然还小，但与她说话、拥抱、玩耍都是需求。同时兼顾两个娃不同的成长需求，确实需要花不少心思。

其中最大的想法，就是如何激发两个孩子之间发生的“教育互动”？

其实，即使什么都不做，姐妹间也互动频繁，妹妹就像姐姐的小跟屁虫，时而亲亲密密，时而吵吵闹闹。如果要做点什么，那就是促进让这样的教育互动，数量更多些、品质更好些。

“姐姐就要做妹妹的榜样”，这是常规逻辑，似乎很正面，其实压力很大，偶尔脱口而出，就立刻感觉不对。

假期伊始，选择了另一种逻辑，反而轻松很多。把妹妹的部分成长表现归功于姐姐，于是乎，在二女儿教养这件事上，全家人地位平等，大女儿在其中的角色尤其受重视，得到的嘉许也最为丰富。如此效能加倍，姐姐甚至常常主动请缨，声明搞定妹妹非她莫属，比如吃饭和哭闹时。

不完美才是最佳状态，相互促进，健康成长自然发生。

▲作者两个女儿

年味消退得很快，到了初二，我就提议大女儿可以列个计划表，让生活中多些自律。她当然不大乐意，连续三天的旁敲侧击和小小鼓励，她才愿意试试看。其中一个情绪拐点，是给她讲了一个我小时候的糗事，让她乐了半天，“初中的一个暑假，爸爸做了一个非常牛的计划，但最终只完成了其中一项，就是写一个计划”。

这样一个简单的笑话，让她感觉压力顿消，毕竟在做计划并实施这件事上，她显然可以轻松打败她的爸爸。

学科项目基本都安排在30分钟以内，阅读稍微长些，因为她本就比较喜欢。而其中，长达3个多小时的“陪妹妹玩”，是整个计划中最重心的组成。她的眼神里，既有自主玩耍的快乐，也有肩负责任的坚定。

虚惊一场，也有收获

大年初五，二女儿出现咳嗽、发烧症状，还在不断加重。由于报道中已有儿童的确诊病例，紧张情绪扑面而来。家中每个人都感到不安，回忆着各种可能：

曾偶尔外出购物；为了透透气，曾经有两天由我提议，全家去过公园，虽然北京的公园空荡荡，但总还是能碰到几个人；由于疫情潜伏期最长可达两周，甚至开始回忆假期前的行动轨迹，更感复杂。

有提议先观察，有提议去医院，而想到在医院也能出现交叉感染的风险，更加左右为难。初始自己也不淡定，但还是很快平静下来，确定了“先在家观察并基本用药，根据情况再决定是否去医院，家人重视身体观察”的基本方案。

家人们并没有明确赞同或反对，只是见我比较坚持，就暂时妥协着。

第三天深夜，起来四次，悄悄去抚摸女儿的额头。睡前服用过退烧药，凌晨药效已过，但发烧迹象并不明显，这颗悬着的心才渐渐放下。虚惊一场，着实幸运，症状消退还会延续几天，其他家人也未出现不适。

▲作者两个女儿

几周的假期延长，根本算不了什么

肺炎疫情，对大量行业都产生了负面影响，只有少数行业似乎成为受益者，“在线教育”就是其中之一。很多机构摩拳擦掌，纷纷推出各类低价或免费的线上课程，希望借势获得跨越式生长。“线上教育”和“线下教育”，忽然有了一个非对称竞争阶段，吊打还不能还手，确实会带来一些市场格局的变数，也会影响到家庭教育近期的选择。

宏观而言，长达两个月的暑假都过了，这一个月的假期延长，还算不了什么，只是不太适应而已，重心是调节压抑的感受。事实上，这几周的延长，对孩子未来学业程度的实质影响，非常短暂。

家庭教育的内涵很丰富，绝非单指辅导孩子功课。俗话说“福祸相依”，疫情虽万恶，但对家庭教育而言，却是个特殊的机会——而在这个特殊时期，父母与孩子紧紧绑定在一起，没有外界干扰，恰恰就是一场试验，是一次充分验证“家庭教育非凡能量”的机会。

父母不太可能是孩子最好的老师，刻意当“老师”很容易搞得鸡飞狗跳；家庭教育也无法直接决定孩子的未来，成长是高度复杂的过程，父母把握机会施加一些积极影响力，才是更加务实的表达。

作者：李骏翼
编辑：李晨琰
责任编辑：任荃

来源：骏翼工作室

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