▲“深圳声乐季”艺术总监、歌唱家雷佳在大师课上指导学员

不久前，第三届“深圳声乐季·中国声乐人才培养计划”开幕式在深圳龙岗区文化中心音乐厅如期举行。经过之前两届的沉淀与积累，本届“深圳声乐季”将成长为中国声乐界的顶级人才培养活动、顶级演出及赛事平台，影响力持续扩大。

身为发起人和艺术总监，歌唱家、中国音协副主席、博士生导师雷佳在谈到这个项目的缘起时说：“作为声乐艺术行业的从业者，我们应该思考自己是从哪里来的，应该如何发展，在当下能够发挥什么作用。中国声乐艺术是跨学科的艺术，要集合全行业之力完成，所以我们在活动中集合了那么多专家、同行的力量，因为大家有着共同的信念和一致的目标。此外，在我的成长道路上也很幸运地得到过多位老师和前辈艺术家的指导和无私的帮助，所以我知道在艺术道路上的领路人和平台的重要性。这都成为我做声乐季的原发动力。”

“深圳声乐季”由中国宋庆龄基金会、中共深圳市委宣传部、深圳市龙岗区人民政府、中国音乐学院等单位于2019年共同策划发起。举办三年来，“深圳声乐季”每年都会从全国范围内选拔的中国声乐唱法、西洋声乐唱法的40位青年歌唱家、在校学生及社会从业人员搭建起满足个人专业技能提升及发展需求的学习“立交桥”和“直通车”， 他们在7月至8月之间参与“中国声乐人才培养计划”、“中国声乐高峰论坛”、“全国青年歌唱家展演”、“全国声乐邀请赛”、“下基层音乐会”及“中国声乐轻骑兵音乐会”六大系列活动，让自己的理论知识与专业技能得到迅速提高。

▲2021第三届“深圳声乐季”正式启动

“深圳声乐季”始终秉承在全国范围内择优录取学员、免费进行声乐人才培养，并将培养成果回馈社会的理想信念，在没有类似活动经验可供借鉴的基础上，摸着石头过河，逐步探索出了“一种模式”，并慢慢形成了“四大特色”。“一种模式”即融合大师课、示范课、一对一小课、高峰论坛、比赛、展演、下基层演出及公益支教于一体，以演促学，学演结合，学研融合“四大特色”是指比赛前置、跨学科进行课程设置、全产业链专家的论坛设置、以及教学资源共享的配置。

以“入学考试”为课程学习的“敲门砖”

不同于一般的声乐比赛，“深圳声乐季”在第一年的实验与总结之后，将“全国声乐邀请赛”调整到所有课程之前，开创了一种“比赛前置”的模式。

“这个比赛就是我们声乐季的‘入学考试’”，雷佳在第三届声乐季中国声乐组的初赛上说。“这么做是为了让每位学员阶段性的检视一下自己，找到学习应该突破的地方。这么多专家老师、同行在这里，就像一面镜子，帮助大家在看清问题的同时，更能迅速找到提高的方法。希望大家不要太在意比赛结果，每一个比赛结果都存在偶然性，而人生是长跑，艺术之梦更需要用一生的努力去追寻。”

▲“深圳声乐季”为第一、二届“全国声乐邀请赛”冠军学员发行个人专辑

从雷佳的话中不难看出，虽然被称之为“全国声乐邀请赛”，但是这只是让学员们更好地自我认知，让专家更好的了解学员的一次“小考”，为非常有针对性的投入后续课程的学习及教学，都起到引领作用。‘入学考试’不仅让我们自己及时发现问题，连专家老师们都记得我们比赛中的问题，在课堂上会有针对性的开展指导，让我非常获益！”第三届声乐季学员沈晶晶说。

同时，声乐季始终关注学员综合演唱能力的培养，要求学员在“入学阶段”就准备好民歌、戏曲或曲艺选段、古曲、中外艺术歌曲、中外歌剧咏叹调等囊括中外声乐艺术不同时期各种体裁的作品，帮助大家更加全面地了解自己可能存在的短板。而且第三届声乐季还将曲目要求从四首提高到七首，这无疑让声乐季也成为各类声乐比赛重要的练兵之地。让学员们可以提前感受，及时调整，以便今后在面对各类赛制的比赛时都可以从容应对。

以提升综合业务能力，推进应用型理论建设为目标

在课程设置方面，“深圳声乐季”不同于一般的声乐大师课，自开办以来便邀请到了包括郭兰英、王秉瑞、居其宏、王黎光、廖昌永、印青、李心草、陈蔚、王宏伟、王洪波、么红、黄英、吴碧霞、孙砾、石倚洁、萧梅、姚艺君、龚荆忆等声乐艺术相关的全产业链条上的各领域专家。不仅汇聚声乐教育家、歌唱家，还有歌剧导演、作曲家、理论家、艺术指导及院团领导等，让学员在集中的时间段内接触到各类课程，得到多方面的指导和全方位的提高。在授课方式上有大师公开课，还有针对不同类型曲目的示范课，以及为所有学员对症下药的一对一小课，让教与学都变得非常高效。

▲歌唱家廖昌永在大师课上指导学员

除了业务能力的综合提高外，理论的积累和碰撞也成为“深圳声乐季”的又一特色。“中国声乐高峰论坛”正是凝聚了声乐教学的工作者、具有丰富舞台实践的歌唱家、在声乐创作领域颇有建树的词曲作家到指挥、导演、歌剧院团领导等，艺术生产全链条上的各个环节的专家参与讨论，聚焦于高端实用型声乐人才的塑造与培养，为当代中国声乐人才的培养提供了一种全局化视野。三年来，有超过40位各领域专家在“中国声乐高峰论坛”发表真知灼见，以应用型理论构建起中国声乐艺术人才培养的理论宝库。

▲第三届“深圳声乐季”中国声乐高峰论坛

以共享教育资源、促进教育公平为己任

“深圳声乐季”虽然只有两周的时间，但它的工作内容却是贯穿全年的。在每届活动落幕之后，工作团队在雷佳的带领之下都会把全部大师课进行剪辑加工，以网络公开课的形式面向全社会免费共享教学成果，以期惠及更多的声乐学习者、爱好者。前两届已上线公开课60期，在网络平台的观看量已达到千万以上。充分说明这部分内容的稀缺性，而声乐季也以自身行动，用高品质的内容补足了这部分缺失。

除了学术性与实践性外，其服务性与公益性同样成为“深圳声乐季”一张亮眼的“名片”。“这种公益性不仅体现在对于学员参与活动的公益性，还体现在公益之心的传递与接力。因为“深圳声乐季”的学员们在这里得到那么多专家的倾囊相授和无私的帮助，所以他们也应该抱着这样的感恩之心，再把这份爱心传递下去，把自己的所学回馈基层，把知识带给更多的孩子，从授予者变成给予者。”雷佳表示。

▲“深圳声乐季”优秀学员赴基层进行音乐支教

学员们把歌声和汗水留在了教室、琴房和舞台，把知识与经验收入囊中，并化身“声乐轻骑兵”带着在“深圳声乐季”的收获与感动继续出发。自2019年以来，“深圳声乐季”的优秀学员们不仅组成了“中国声乐轻骑兵”，赴基层慰问演出，还组成了支教小分队，赴四川大凉山、贵州遵义等地进行为期一个月的音乐支教。支教行动不仅为当地的孩子带去音乐知识，还让学员们近距离感受到国家脱贫攻坚取得的丰硕成果。

“2020年的支教地是四川大凉山，各方面条件比较落后，我们需要自己带着电子琴、音响等设备过去，住宿条件也比较简陋，甚至都没有办法洗澡；但是2021年的遵义习水县，我们看到学生们已经有了宽敞明亮的教室，他们也从山里搬到政府为当地百姓修建的房屋，硬件条件得到大幅提高。让我们深刻感受到国家在全面脱贫方面取得的实实在在的成效，也更加坚定了我们要用自己的所学做好公益服务的决心。”参与了两年音乐支教的学员熊雄说。

但是与此同时，伴随支教的深入，声乐季也看到贫困地区音乐师资力量薄弱的严峻问题。基于这些深入当地演出及支教的切身体会，”深圳声乐季”在活动策划方面及时做出调整，把基层师资的培养也纳入声乐季的体系之中。从2020第二届开始，大幅增加了基层中小学老师作为旁听学员的比例，期待他们能把在声乐季的收获带回当地，再把这些知识传递到更多的孩子身上。“爱心的接力正是”深圳声乐季”公益性最好的体现。”雷佳说。

▲第三届“深圳声乐季·全国声乐邀请赛”初赛大合影

三年来，“深圳声乐季”一方面以授课、比赛为契机，提升中国新生代声乐人才的业务水平，扩大声乐艺术各领域专家及专业艺术院团、院校与声乐人才的交流及合作；一方面以演出、比赛为依托，活跃基层文艺生活，推动基层文艺事业向前发展。形成了“学、演、研”相融合的重要特色，逐步成长为集声乐人才培养活动、演出与赛事于一体的极具专业性与公益性的综合型平台，培育了一批又一批的青年艺术人才。他们不仅活跃于国内外各大舞台，而且在海内外重大的声乐比赛中也取得了优异成绩。

2019年金钟奖中，前12名的选手有六名都是声乐季学员，而且马小明、李勇君分别获得了民族组的前两名。而学员周凡在参加声乐季后被“帕尔马皇家歌剧院青年艺术家计划”选中，以全球选拔第一名的成绩获得奖学金留学，2021年7月又入选了斯卡拉歌剧院青年艺术家计划。2020年的学员蔡静雯因为声乐季的平台，得到了随中国交响乐团乐季演出的机会；而陈滢竹则参加了国家大剧院经典民族歌剧《党的女儿》的演出。

同时为了进一步推广声乐季的优秀学员，扶持青年艺术家发展，声乐季与中国唱片集团开展合作，为“深圳声乐季·全国声乐邀请赛”的获奖学员策划个人专辑，并进行实体及数字发行。在第三届“深圳声乐季”发布会上，雷佳、侯钧携2019-2020声乐季优秀学员，也是“全国声乐邀请赛”中国唱法、美声唱法第一名获得者：李勇君、洪振翔、陈滢竹、陈泳汐举行了专辑首发仪式。该专辑由中国唱片集团为四名优秀学员精心录制，集中展示了第一、第二届声乐季的教学成果，为后续声乐季活动起到重要的示范和引领作用。

从国际比赛的殿堂到乡野田间的舞台，“深圳声乐季”的年轻学员们一方面把声乐季作为自己乘梦飞翔的起点，一方面不忘心系基层，以赴基层慰问演出、音乐支教等多样化的形式，继续坚守文艺道路。天下大事比作于细，古今事业必作于实，学员们必定会肩负起新时代的责任，不负青春韶华，把在“深圳声乐季”收获的爱心和公益之心接续传递下去。

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