“人工智能已悄然来到人们身边，未来更是一个高度发达的AI技术时代。作为未来的主人，孩子们应该从小对人工智能有相应的理解。如何运用同理心、以儿童的视角切入，并传递科学启蒙思路，是人工智能融入绘本创作中的关键命题。”今天，上海教育出版社“绘读中国”原创绘本创作征集活动在沪启动，中国首套少儿设计思维丛书《小小发明家》主编黄榆婷与多名专家、出版人分享了对这一话题的思考。

如今人工智能正飞速发展，各项技术与应用更是推陈出新，“人工智能绘本系列”同步亮相引发关注。该系列由复旦大学危辉教授、同济大学范凌教授担纲策划和指导专家，审定科学知识点，推出了《小智的诞生》《小智的难题》《神奇的模仿》《别把老鼠带回家》等多部图画书，从学生身边的应用入手，图文并茂的绘本语言使孩子了解人工智能的发展历程和关键概念，激发小读者学习和探究的兴趣，并在阅读中思考AI与人类的关系。

比如，《神奇的模仿》就提出了一个问题——智能机器会画画吗？画出来的画效果又如何？两者的艺术审美分别有什么特质？深入浅出讲述了智能机器学习画画的过程，从海量图片学习，到大量创作练习，最后智能机器是否让人大吃一惊？

而在《小智的难题》中，智能机器对许多提问都能侃侃而谈，可是当被问到“剪刀为什么能赢了布”时，数据库里的答案又会是什么呢？有趣的故事却从另一个侧面揭示出智能机器并给无所不能，人工智能也必须通过学习建立自己的知识图谱。

在《别把老鼠带回家》作者辛月、绘者陈晨看来，科学启蒙有助于帮助“扣好人生第一粒扣子”，但科学题材如何与少儿读物巧妙相融合，则考验着创作者能否把握绘本的艺术规律和儿童心理，并需要不断考证科学知识点，确保准确性与可读性的“兼容”。因此，在《别把老鼠带回家》里，诙谐有趣的情节设定是——小咪总喜欢叼着猎物回家，有时是老鼠，有时是小鸟，最让人叹息的是，小鸟已经救不回来了。为了解决这个问题，家里的门必须改造一下，让它能自动识别：如果小咪带着猎物，就不开门；如果小咪没有带猎物，那就开门。这是 “小咪专用门”的智能系统升级，故事用浅显易懂的方式，帮助孩子们理解如何让“小咪专用门”进行自主学习。

在业内看来，优秀原创绘本的研发与出版，要紧扣时代脉搏，让更多优秀原创绘本走进校园，丰富教学资源。上海教育出版社社长、总编缪宏才谈到，优秀的原创绘本要体现民族感情和爱国情怀，传播科学的力量，培育启蒙精神，激发阅读兴趣，让学生深入了解中华文化和现代科技；同时为优秀原创绘本搭建出版平台。

据悉，活动征集时间将持续至2020年7月31日，为期8个月，按绘本图画创作组和绘本文字创作组分别征集作品，获奖作品将获得出版机会。

作者：许旸

图片：出版方供图

责任编辑：卫中

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