新机遇：振华与思博强强联手，共育“报关与国际货运”高端人才

2013年9月29日，中国(上海)自由贸易试验区正式挂牌成立，打开了我国港口贸易、国际货运、航空枢纽等领域的创新成长空间。2014年末，上海自贸区在原来“三港三区、联动发展”的基础上，进一步扩容增量，涵盖张江、金桥、陆家嘴三大片区，面积扩大到原来的四倍，这无疑为众多的报关及国际货运代理企业带来了大量新的机遇，同时企业对从业者学历、职业技能和综合素质提出了更高要求。据统计，未来五年上海进出口企业、报关公司、货运代理公司操作人才需求在13万人以上，其中单证员、跟单员、货代员中高职以上学历的需求在80%以上，且报关员的职业资格要求必须是大专以上学历。

为顺应区域经济发展需求，更好地为上海自贸区建设服务，上海市振华外经职业技术学校与上海思博职业技术学院抓住机遇，强强联手培养自贸区建设急需的报关与国际货运专业的人才。振华是国家级重点职校、上海市中等职业教育改革发展特色示范学校，其国际商务专业是上海市精品特色建设专业，国际商务专业下属的专业化方向齐全，包括报关助理、国际货运代理等。思博是上海市特色（示范）高等职业院校建设单位，报关与国际货运专业是上海市特色专业、强势专业，学院聚集了一批商贸、物流以及管理领域的专家，建立了一支专兼职结合、校企联动的教师队伍，以校企共育的人才培养模式，成立了“欣海报关”、“兴亚报关”、“万升货代”、“嘉里大通”等订单式培养班，为行业企业输送了既符合专业技能要求又满足企业特殊行业技能的毕业生，还供不应求。

重新组合课程 加强技能实训

振华一直致力于探索中高职衔接，与思博探索课程合作、考证延伸、教学交流，2007年还在国际商务专业中开办“思博班”。2014年1月，振华与思博在报关与国际货运专业开展中高职教育贯通培养模式试点，9月振华迎来了第一届“报关与国际货运”专业中高职贯通班40名新生入学。

学校注重培养学生综合职业能力。首先从课程上进行改革，以由浅入深、由点到面、以能力为主线的整体设计思路，重新组合课程，教学方案由振华和思博反复沟通、商议。所有课程根据实际和要求重新设计和规划，做到了课程五年一体化设计，特别增加了“职业认知”课程，旨在从入学伊始就让学生了解自己所学的专业，并明确自己今后的就业方向。

学校加强学生的实训课程，对低年级的学生进行实训+理论的教学模式，对高年级的学生践行“教学做一体化”的教学理念，让每个学生都能从入学伊始就循序渐进地了解这个职业，同时也将专业知识学得更扎实。

专业内涵丰富 培养特色鲜明

中高职贯通专业的精髓在于：建立“分阶段、层进式、校企共育、素能一体”的专业人才培养模式，为学生搭建人文素养、专业技术、实训实习、现代技能、特色选修五大平台，做到课程贯通、学历提升、职业资格证书延展，满足上海经济发展尤其是自贸区建设发展需求，培养“至诚至仁、商达天下”符合国际商务行业特色的人才。

中高职贯通专业的特色在于：一是优势专业、一步到位。思博国际商务专业在上海乃至全国同类院校中堪称一流。二是学制缩短、技能增强。学生中高职学制由六年缩短至五年，课程和技能学习更加紧凑，紧密对接行业、企业岗位需求，实习更加有效。三是就业便利、前景广阔。面向上海各类外贸企业尤其是上海自贸区企业，就业岗位多、前景好。

新发展：振华与影艺珠联璧合，倾力打造影视制作“特种兵”

近几年来中国影视产业始终保持了高速增长的态势。2013年全国广播电视行业总收入达到3734.88亿元。其中，电影产业显得格外生机蓬勃和充满希望。2013年，电影生产总量达到824部，全年电影票房收入过200亿元。目前，我国有2000多家广播电视播出机构、5000余家影视制作公司以及大大小小近万家网络媒体公司。据权威机构估计，未来几年内影视制作行业急需从业人员数量约为150万人。

影视产业繁荣大发展迫切需要大量高素质的技能应用型人才，但目前影视从业人员的现状却不容乐观。一方面，技术型从业人员学历普遍偏低、艺术人文底蕴不够；另一方面，行业中掌握新兴制作技术的人员也十分匮乏，依赖国外技术团队的程度严重。由于影视人才技能短缺和单一引发的深层次、结构性矛盾已经显现，市场呼唤具备较高影视人文素养、专业技术过硬、掌握国际先进摄制技术（3D摄影技术等）、综合素质高的人才。

上海市振华外经职业技术学校协同上海电影艺术职业学院实行强强联合，在影视制作专业中高职贯通试点的道路上携手奋进。振华广播影视节目制作专业是近几年大力发展的重点专业。作为浦东新区唯一发展影视制作专业的中职院校，一直致力于培养影视行业的中等应用型人才，通过引进优质师资，添置实训设备，已积累了宝贵的经验并取得了一定成果。影艺经过八年的发展，广播电视技术（影视制作）专业作为学院重点建设的专业，已经形成一定特色与优势，取得了丰硕成果。

课程体系科学 专业训练到位

广播电视技术（影视制作）专业的人才培养目标定位为国际通用的影视制作应用型人才，该专业人才需掌握影视策划编导、摄录、后期制作的基础知识和专业技能，同时具备一定影视人文素养和较高的职业综合素质，毕业后能从事影视编导、摄像与灯光、影视后期制作人员、制片等岗位。

根据专业人才培养目标的设定，考虑到学生的认知规律和影视制作人才培养周期长的特点，参考纽约电影学院电影制作专业的课程体系，将贯通专业课程体系打造为五个模块，即公共基础模块、专业基础模块、专业核心模块、专业实践模块和职业拓展模块，层层递进、由浅入深。

以对接国际电影制作标准的五大课程（电影导演、摄影与灯光、制片管理、剧本创作、剪辑）为核心，以综合艺术课程作为人才艺术素养培养的基础课程，积累学生深厚艺术底蕴。实践课程打破学年界限深化专业联动，将“短片创作类”课程贯穿教学全程，有效串联核心课程关键技能。同时，开发电影摄制辅助课程与电影特种摄制课程，以培养电影制作的“特种兵”技术人才。

实训条件完善，师资力量坚实。此次两校贯通培养试点专业原中高职对接专业均为重点建设专业，因此现有实训条件完善，仅电影学院影视制作前后期设备资金总投入就超过1100万元，能够满足贯通培养工作开展后各项技能实践培养的需要。两校现共有实训室10间，包含了平面摄影、演播室、4K电影创作、剪辑实训室等，涵盖了现场拍摄与后期处理全流程，部分设施也能完全对接行业实际开展生产性项目实践，确保实践教学能够高质量地落实。

校企合作丰富 国际交流频繁

广播电视技术（影视制作）专业中高职贯通培养校企合作资源丰富，开展合作的企业具有一定的行业地位和影响力，包括上海新文化传媒集团股份有限公司、北京中视精彩影视文化有限公司、上海银润传媒广告有限公司、惊幻科技发展（上海）有限公司等。

广播电视技术（影视制作）紧跟产业发展趋势，将国际通用的影视制作应用型人才作为人才培养目标，在人才培养过程中与美国纽约电影学院紧密合作，使其前沿的培养理念、优质的教育资源、科学的课程设置提前渗透，贯穿于整个的人才培养周期中，并对应纽约电影学院的五大核心课程模块设置相应课程，就技能培养的核心课程群开展中外合作教学。除此之外，还将共同根据课程对接情况聘请相应外教团队。

微言录 灵动地适应市场

■陈扬兴

中高职贯通，是职业教育向高层次发展的必然，也是人才市场向高端化发展的必须，更是职业技能人才向高品位发展的必由。

市场，是谋划办学的基点。振华，从建校起，就一直坚持以学生发展为本，按教育规律办事，瞄准市场需求，与企业对接，致力于培养做好人、能办事、有能力、显情趣的现代人。学校的专业改革和设置，灵动地反映市场，能动地适应市场，前瞻地驾驭市场，“报关与国际货运”中高职贯通设置，是抓住机遇，适市场所需，而“广播电视技术（影视制作）”中高职贯通设置，是视野开阔，为创新所动。

教育的力量，要为激活市场增加能量，为育专才提供容量。

（作者为上海市振华职校校长）

信息服务

振华中高职贯通“广播电视技术”专业将于4月18、19日进行面试，欢迎有志者前往咨询与面试。

（地址：浦东新区商城路1088号，电话：68753191）