核心观点
注重家风是中华民族的优良传统,良好的家风是整个社会风清气正的基础O 而党员干部的家风建设,更是关联着党风、政风建设O 正如习近平总书记所说,领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。一个政党是由一个个党员干部构成的,作为整体的党风,必然与党员干部的家风互相影响、互相渗透O 从某种意义上说,党员干部的家风是人们衡量党风政风的风向标 家风正则行得正,家风淳则风气淳
家风正则行得正,家风淳则风气淳
清明节又叫“孝亲节”和“感恩节”。好家风,代代传,代代都受益。我们看到,近年来,以“最美家庭”评选、好家训征集、好家风传承等活动为载体,各地积极推进文明家庭创建工作,让中华孝道和敬老之风代代相传。
“家是最小国,国是千万家。”家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。习近平总书记指出:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”注重家风是中华民族的优良传统,良好的家风是整个社会风清气正的基础。而党员干部的家风建设,更是关联着党风、政风建设。正如习近平总书记所说,领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。一个政党是由一个个党员干部构成的,作为整体的党风,必然与党员干部的家风互相影响、互相渗透。从某种意义上说,党员干部的家风是人们衡量党风政风的风向标。家风正则行得正,家风淳则风气淳。
纵观我党历史,老一辈无产阶级革命家所树立的醇厚家风,充分体现出我们党的精神气质,是我们党的一笔宝贵精神财富。而现实生活中的一些贪腐落马官员,往往也是从贪腐的家风打开缺口的。从“老子办事,儿子收钱;老公开口,夫人得利”到“父子夫妻齐上阵”,一桩桩腐败案件的背后,无不折射出领导干部对家人管教的缺位和家风的不正。事实证明,一个政党的政治清廉与否,往往与其党员干部的家风清廉与否密切相关。
清正醇厚的家风是合格党员的基本素质
“修齐治平”,修身为先。日前中共中央发出“两学一做”通知,特别指出要着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要表现就包括“违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德、贪图享受、奢侈浪费等”。这就是说,作为一名合格党员,首先要有良好的个人品行,而这种个人品行必将最为直接地体现在家风中。
公私分明,不为家人谋私利,这是良好家风的基本要求。也就是说,只有在公与私、情与法、利与义等关系上界限划得清的道德高尚之人,才能遵规守法、从严治家,不仅能够严于律己,而且能够严格管束家人。把人民赋予的权力视为为人民服务的手段,还是把权力当作谋取私利的工具,这是衡量权力观正确与否的分水岭,也是检验是否是合格的共产党领导干部的分水岭。每一位党员领导干部都必须清醒地意识到,自己的权力是人民赋予的,人民是权力的所有者。人民群众把权力交给各级领导干部,是用来为人民群众服务的。领导干部的权力越大,责任也就越大。真正代表人民掌好权、用好权,是每一位党的领导干部的神圣义务。
权力一旦演变为谋私利、巧取豪夺、中饱私囊的工具,就会异化为特权。党的领导干部绝不能为特权开“绿灯”。最难守住权力底线的地方就是家庭,最容易为特权开“绿灯”的地方也是家庭。能否立规立戒,通过家规、家训对家人进行道德约束,守住权力的底线,是检验领导干部合格与否的重要标准。为了不让家属搞特殊化,周恩来立下“十条家规”;杨善洲锁定权力的“阀门”,关闭欲望“禁区”,果断回绝家人不正当的欲求。他们都出色践行了秉持公心、廉洁为民的理念,为我们把握好权力与亲情的关系树立了榜样。
清正醇厚的家风是改进作风的基本抓手
领导作风对于领导工作的成败关系重大,它是一种无形的领导力量。它足以影响一个单位,以至一个地区;影响一段时间,以至很久。作风又是一种无声的命令,具有感染、激励、带动的影响力。一种好的领导作风,能发挥重要的示范作用和指导作用。毛泽东同志说过:“只要我们党的作风完全正派的,全国人民就会跟我们学。”
领导干部的家风是领导作风的一个有机组成部分。坚持良好的家风,正确处理自身及家人与广大人民群众的关系,不搞特殊化,这正体现了党员干部与人民群众的血肉联系,体现了党的群众路线,体现了为人民服务的宗旨。这是检验党员干部世界观、价值观、权力观的试金石。共产党的领导干部决不能做官当老爷,信奉“一人得道,鸡犬升天”那一套。
优良领导作风的形成必须从优良家风的建设做起。中国历史上提出的治国与修身、齐家之间的紧密关系,在当今完全适用。如习近平总书记所说:“从某种角度看,格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求,齐家是社会层面的要求,治国平天下是国家层面的要求。”这几个层面是息息相关的。党员干部只有以身作则,首先治好了家,从自己做起,做家人的表率,形成了好的家风,才能在“治国平天下”的过程中表现出良好的领导作风。
好家风的培育,应该成为党员干部“两学一做”的起点。每一位党员干部都要上好“两学一做”第一课。
文/ 贺善侃 (作者为东华大学教授)