“我总是喜欢老物件，特别是那种旧旧的、用坏的、修了又修的，带着手工的痕迹和很久前的心思，充满了故事。”

当今童书界炙手可热的绘本画家苏菲·布莱科尔（Sophie Blackall），一位画笔比春光还明媚的艺术家，道出了她创作《老房子》的初衷。

这让我想起2019年8月，我们相遇在上海书展的“魔法大师班”（上图）。炎热的午后，她走进上海少儿图书馆的贵宾休息室，首先不是坐下吹吹空调喝喝茶，甚至没有放下沉沉的书包擦擦汗，而是立定了仔细打量这栋老洋房的结构，赞叹窗户的设计、窗帘的颜色，俯身细看护墙板的雕花，用相机捕捉地板上淡淡的光影，连声赞叹：真的很美……受她的感染，我们也开始用好奇的眼光重新审视这栋沧桑老屋的优雅，幸福指数骤升的同时也心生惭愧：怎么就缺少苏菲这样一双眼睛呢！

而今捧读《老房子》（英文原版书名：Farmhouse），我们完全可以想见苏菲走进纽约州一栋摇摇欲坠的老屋时的情景。在常人看来，这栋老房子已是破败不堪，满屋颓废。而在苏菲的眼里和心里，那些残片碎屑，那些锈迹和霉斑，分明是岁月的留痕。她把黏成一块块的不知何用的发霉的纸浸泡在温水中，把沾满泥巴根本无从辨认的破布小心分拣洗涤，一点一点，竟收获了时光最美的模样：复古的墙纸和21条手工缝制的裙子！她兴奋、她激动，尽管这老屋天花板开了洞，地上窜出了树苗，不止一次，她还一脚踩穿了地板，但这里满是温暖的光阴的故事啊，她想整个儿与我们分享！

老房子的“重生”

苏菲在一次访谈中曾说，希望绘本的页面之间相互连接，就像读者可以“真的在房间之间走来走去那样”，所以整个创作是在一张巨大的描图纸上，在房子的立体剖面图上“布置”“娃娃屋”。她在草图上画了多个与绘本双页等比例的尺寸框，还用不同的色彩来给它们“编码”，以这些“彩色的框框”来测量不同的房间，为的是搞清楚如何既充分展示不同的场景，又让读者每翻过一页，就不知不觉走进了下一个房间，“丝滑”地融入了新一幕。

大布局之外，苏菲对细节的把控也做到了极致。看到画中充满春天气息的墙纸了吗？她想让书里的孩子也玩一把土豆印花壁纸——这曾是妈妈教给他们兄妹的，于是她自己动手用土豆刻了各色花草，只可惜尺寸太大而不得不改用其他印模。仔细看，墙壁下方所印的花花草草，要比高处繁密得多，那都是故事里最矮最小的弟弟妹妹“卖力”的结果。

苏菲只需这样精细地把故事画下来就足够好了，但她给自己发出一个更大的挑战：尽最大的可能，用岁月馈赠的残片废料，在绘本中重新拼贴出这栋老房子，再现一百年前的人间烟火。

其实，普通读者如果只是匆匆翻阅，不太会注意到画中的地毯、水槽的垂摆、微风轻拂的窗帘，都来自老屋留下的真实材料——那块垫在大孩子床下的深色地毯，竟是将发霉的墙纸碎片翻过面来创作的。

而苏菲更多的心血，我们再认真都已无法从画面上辨识。她首先给这栋老房子糊了一层厚厚的“墙纸”——用老房子阁楼上的一卷墙纸，以及报纸和纸袋子，一层层胶在一起。她写信给自己的编辑：

“我一直在琢磨这个房子的层次感：一代又一代住在房子里的人，他们的记忆在此交叠，还有伴随岁月更迭的涂料和墙纸。我想象老屋垮了的时候，这层层叠叠是如何一点点剥落、坦露的，就如同我们穿越时光所见。”

当作品最终完成时，很多层是看不到的，但苏菲知道它们在那儿，我们读着读着，读到老屋分崩瓦解的那一页时，也终于从剥落的墙面上发现了这层层的记忆，感受到作者以虔诚的创作向老屋、向前人、向往昔的时光、向未来接续传播故事的读者的深深的致敬。所以我说，《老房子》是苏菲创作中一次飞跃，也是我们对她的认识的一次刷新：她画的不是漂亮的畅销书，她创作的是充满温度的艺术作品。

12个孩子的故事

从老房子留下的“破烂”里，苏菲不仅发掘了拼贴原料，她还拼出了故事，这就更吸引小读者了！她一一考证了在这栋老屋里出生、长大的12个孩子的姓名和生日，把他们留下的破破烂烂的教科书，发霉的作文本仔仔细细读了个遍，从那些歪歪斜斜却又充满热忱的笔迹里读到他们的梦想，也好奇他们最终有没有梦想成真。

我曾看到苏菲画的12个孩子的合影草图。当她想象这些孩子的模样时，她说仿佛看到了她自己的孩子，从摇摇晃晃的小宝宝，到无法无天的7岁、好奇的11岁、焦虑的15岁，直至自信的18岁。所以她在造型图中为12个孩子都一一标注了姓名和年龄，并用图画叙事赋予他们不同的性格：有的犟头倔脑，有的则温柔可人。

对了，你在这12个孩子中发现作者本人了吗？就是封面上那个穿红白格子裙，扎两条小辫子的金发女孩？许多场景里都有她，给人印象最深的大概是她身披霞光，大步流星去给奶牛挤奶的特写：那么自信，也是那么惬意地沉浸于生活的赐予。

苏菲在造型图中为这个金发红裙的女孩标注：“苏菲，9岁”。是同名的巧合还是作者有意为之？她的一句话巧妙地回答了读者的好奇：我们都是翻版，书写又重新翻写我们自己。

一句到底的长诗

一本关于摇摇欲坠的老房子的绘本，却透着勃勃生机。当它交到译者我的手中时，挑战也随之而来：全文通读下来，竟是“一句到底”的叙事长诗！

苏菲曾一度苦闷该以何种方式表达自己对老房子的情感，一遍遍的文字草稿都被她自己否定掉了，没有故事文本，配画自然也无从起笔。

就在这时候，一次争分夺秒赶赴汽修厂的公路狂奔“救”了她！当她伏在方向盘上几近绝望时，突然想到了这本“老房子”的绘本创作，同样也是截稿迫在眉睫。她对自己说：只要我能写下开头第一句，我就能找到入口。奇迹出现了，那句话就这样冒了出来：“越过山丘，路的尽头，一条小溪波光粼粼、蜿蜒穿行，那里立着一栋房子……”

因为无法停车写下这句话，她就一遍遍念。每重复一次，就增加一个新的短句。

她在最后一分钟把车开进汽修厂，将车钥匙扔给师傅们，赶紧对着手机录下这一整个长句，然后发给编辑。至今，苏菲仍保留着那段语音消息，而这一句超级长的，甚至少有标点的句子，便成了我们手中的这本书。

考虑到中文阅读的习惯，我和中信出版社“红披风童书”的编辑商议，给这句长诗增加了句读。但是原文的短小句式，节奏与韵律，我们尽可能地保留下来。如果你有这本书，请一定大声朗读，读出苏菲充满激情的一气呵成，感受故事自她心底喷薄而出。

故事没有结束，故事刚刚开始

一栋充满了温暖记忆的老房子，12个孩子出生并长大的老房子，最终却要被夷为平地，这样的真实结尾多少让人有点伤心，似乎也不太符合我们对童书欢乐大结局（happy ending）的期待。

看看最懂孩子的苏菲是怎么做的呢？她在画完老房子的故事后，又增加了三个跨页，讲述自己如何在暮春的一天发现它，如何用残片碎屑一点点描画、剪裁、拼贴，终于让老房子在书中重生，一间间屋子、一幕幕生活，在我们面前活灵活现。读这本书的大人孩子，都千万不要错过最后一整页的“作者的话”，还有珍贵的现场实拍的照片。虽然照片中，晾在树上的21条破裙子看上去一点都不浪漫，但是想到这一整本亮丽的图画书，就是苏菲从这些行将被推土机轰隆隆吞噬的“破烂”中抢救出来、创造出来的，我们的阅读收获又多了一份感动：这就是故事的力量啊，记录与讲述，让美好的东西生生不息。

最后说说真实世界里老房子的结局：苏菲和丈夫艾德（Ed，此书的扉页上就写着“献给艾德”）买下了老房子所在的米尔克伍德农场（Milkwood），将它改造成了服务童书创作者的创意写作营地。12个孩子曾轮流去打扫的谷仓，现在成了童书作家们的宿舍。苏菲创作此书经历了春夏秋冬，甚至还因极度疲劳染上带状疱疹，数周卧床不起。雪，一度覆盖了老房子的原址，而春来冰雪消融之时，她在老房子的原址上撒下许多野花种子，又在树间挂起一张吊床，让故事发芽，任记忆在风中惬意摇摆。

老房子的木门被保留了下来，现在，它是整个营地的大门了。一位位了不起的童书作家、画家，穿过这扇有故事的门，走进一个有故事的营地。老房子不在这里了吗？不，它会一直在的，在每一个新创作出的故事里，在每一次的阅读和讲述中。

愿有一天，你我也能去到这个米尔克伍德营地，走进故事，也走进真实。

愿有一天，这个营地的图书室里，也摆上一本你写的故事，关于你和你的老房子。

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