“学高为师，身正为范”，陶校长创办的《语文报》，无数学子因之终身受益，其在中学语文教学理论和实践方面的成就，有目共睹。陶校长也是我在上海师范大学求学时期认识的第一位老师——是的，我在上师大认识的第一位老师，竟然是校长！

2002年8月中旬，是我人生中最低谷的时期。那年是最后一次7月高考（今年因疫情高考才推迟至7月），大学招生实行先填报志愿，后进行考试。我那年高考总体发挥还算正常，但因为一本第一志愿是华东师大对外汉语专业，考分高得出奇，又没有填服从专业调剂，就落入“补填志愿”行列。我那年“补填志愿”中的学校均为外地高校，父母不支持我去，但如果不去填报，我将直接落入二本的上师大。那几天我纠结得要命，甚至想过复读，内心的痛苦无以言表。父母建议先去上师大校园看看，然后再做决定，同时还可以去附近的桂林公园和康健公园走走，散散心。

我是因为“补填志愿”，才来到上师大，心情可想而知。妈妈回忆起她第一次来上师大时的情景，当时学校停课，高考取消，但外公相信高考总有一天会恢复，就带着她逐一走访沪上的大学，以激发她继续学习的动力，其中就有上师大。我们在丹桂园餐厅吃了午饭，看到校内暑期都是施工场地，碎石黄沙堆得一塌糊涂，便准备离开。正要走出校门时，我突然想到，来都来了，为什么不去看看上师大的教室，于是就向路旁的一栋教学楼走去。

那栋楼就是第六教学楼，是当时上师大徐汇校区最新建造的一栋教学楼，整洁干净的室内装饰，让我为之一振。我们先在一楼的前楼快步走了一圈，看到有几位学生在教室里看书，又到六教的后楼，看到外国留学生在小教室学习，教师办公室则都紧闭着。然后我们向上走，在走近四楼中间一间办公室时，听到有人讲话，办公室门半开着，一位头发略带花白、相貌堂堂、气度非凡的长者，戴着银边眼镜，穿着整洁的衬衫，非常斯文地坐在沙发上，与对面凳子上的中年人交谈。抱着试一试的心态，我敲了敲门。那位长者转过头，慈祥地对我们说：“请进，有什么事？”我向他说明来意，他站起来，示意我们进入办公室，然后他有条不紊地讲了一些至今让我记忆犹新的话：“上师大的老师教书育人认真负责，上师大图书馆的藏书量全上海排名第三，上师大校园环境很好，是全市有名的花园学校，在上师大学习与在复旦交大同样能成材。”他的这番话如深深地打动了我。接着他又对我说：“进入大学之后，要更加自立，更多事情要独立完成，不需要父母老是陪着。以后遇到什么事情还可以来找我。”尔后我才知道这位可亲的长者就是陶校长，当时已经退休了。

走出六教之后，我们改变直接回家的打算，穿过桂林路，去了学校东部。可能是陶校长的一席话，再加上东部校园原本就比西部美丽，跨过桥，进入东部后，我仿佛进入一个崭新的世界，大草坪，小桥流水，亭台楼阙，林间石凳，应有尽有。由于交谈时，陶校长只说姓陶，并没有介绍自己，在逛东部校园时，我们不断猜测他的身份。爸爸认为从他的谈吐气质看，一定出过国留过学，从他行为举止和神态推测，他应该是学校领导。我和妈妈也是有类似感觉，妈妈还补充了一句：“他演大学校长，不用化妆。”

时间飞逝，这一幕已经是十八年前的事情了。现在我也成为一名大学教师，再回首当年，对陶校长那短短几句话里展现出的一位教育家的责任心、使命感以及教育理念更有体会，套用现在的专业术语来说，就是“全方位育人”。

除了2002年进校时，他给我很关键的指点外，在我人生中另外几次重要的转折点，他也给我非常重要的指引。2008年读硕士时去韩国学术交流，就是被他鼓励之后才下的决心。在选择博士专业时，他帮我分析利弊，最后建议我报考本校历史系的博士，还帮助我修改简历，很仔细地建议我把表格改为横线。2012年，我博士毕业那年，他已身体不佳，住进华东医院，我去看望过他，见他精神大不如前，已显老态，幽默地称自己“糟老头”，但他依旧十分关心我的近况。

从本科到博士，我在上师大读了整整十年。在我的印象中，陶校长总是每天上午9点左右，穿得整整齐齐，来到学校，沿着六教大楼前的木板道走进大楼，顺着西侧的楼梯走到四楼中间的那间办公室；中午在离六教最近的外宾楼用餐；下午4点左右离开。只要他在办公室，都会留出一条门缝，每次经过，都能见到他正襟危坐，看书或者写东西。我在上师大的十年里，总是喜爱在陶校长隔壁的一间教室自习，一方面是因为从四楼窗户向外看风景宜人，更重要的是有一种踏实感和奋进心，一想到隔壁的陶校长不顾年迈，依旧学习钻研，一股无形的动力油然而生。“桃李不言，下自成蹊”，老师对学生的教诲，往往身教重于言教，只要想着他，念着他，就会产生奋发向前的力量。

陶校长，第一次遇到你时，你对我说“在上师大学习同样能成材”，我一直牢记在心，我可以问心无愧地说，我在上师大的十年是努力奋发的十年，没有辜负你的厚望。从事教学工作八年以来，我一直以你为榜样，将教书育人视为自己的神圣使命和职责，尽己所能为祖国的教育事业作贡献，没有让你失望！

从两年前出版的纪念文集《师长·社长·校长——我印象中的陶本一先生》，我了解了更多关于陶校长的事情，他在我心目中的形象变得更加高大。现在已经不可能像过去那样，遇到问题时，再到六教四楼的那间办公室聆听教诲，但是，借助你之前的亲切指教，我相信一定能找到我需要的答案……

作者：陈 晔
编辑：钱雨彤
责任编辑：舒 明

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