昨天下午，习近平总书记看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会，发表重要讲话。正在参加全国两会的上海教育领域的代表委员们第一时间学习总书记的重要讲话，大家纷纷表示，总书记的重要讲话让我们如沐春风，备受鼓舞，同时，也为我们未来更好推进教育事业发展指明了奋斗方向。我们要以总书记重要讲话为遵循，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，办好人民满意的教育。广大教育工作者要增强使命感和责任感，真抓实干，奋发有为，为推进“十四五”教育高质量发展开好局。

讲好“中国故事”，培根铸魂、启智润心

“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。”昨天，在现场聆听习近平总书记的重要讲话，全国政协委员、中国工程院院士、上海交通大学校长林忠钦说，高校必须在全面落实立德树人根本任务上有新的工作突破，取得更大进展。

“我们要通过构建大思政格局，引导青年学子进一步坚定把小我融入大我的人生选择。”林忠钦说，去年疫情期间，全民战“疫”就是最好的育人教材，抓住“现场教学”的良机，学校通过多种形式的教育，系统深入地向广大青年学子讲好抗击疫情这堂生动、深刻的“大思政课”，通过讲好中国故事、彰显制度优势，有效提升思政课的针对性和说服力。

总书记在与委员们的交流中，特别谈到了高等教育的发展，包括教师队伍建设、思政课建设、学科专业设置、东西部发展不平衡等。全国政协委员、上海大学副校长汪小帆说，青年一代是实现中华民族伟大复兴的生力军，高校在新征程中肩负特殊历史使命。“我们要以总书记的讲话精神为指引，坚持以立德树人为根本任务，培养现代化建设需要的创新人才”。

让优质教育资源更广覆盖，以评价为牵引推动改革

习近平总书记指出，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“构建高质量的教育体系，需要从多方面着手。”全国政协委员、民进上海市委专职副主委、上海中华职教社专职副主任胡卫表示，高质量的教育体系，应在教育资源配置上更加趋向公平，让优质教育资源有更广的覆盖面。在他看来，教育的功能是培养全面发展的人，好的教育绝不表现为具体的分数和升学率，而是要润物无声，要让青少年有坚定的价值追求，不仅要关注知识和技能堆叠的“厚度”，更要关注学生体质、意志、品质和内在精神涵养的“高度”。

全国人大代表、民盟上海市委专职副主委、复旦大学教授丁光宏说，确立科学评价体系对于构建高质量的教育体系意义重大。以高校为例，高校是传统意义上人才培养的“最后一关”。而国家需要大量各行各业的高素质劳动者，当下大学的使命、大学的定位以及社会对大学的要求，都受到教育评价的影响。所以，要按照总书记的要求，围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

把师德师风建设摆在首要位置，让优秀的人才竞相从教

“要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者‘捧着一颗心来，不带半根草去’的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。”学习总书记的重要讲话，全国政协委员、民进上海市委副主委、华东师范大学副校长戴立益说，高质量的教育，教师是关键。成为好老师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这对师范大学的人才培养提出一个非常重要课题：如何构建高质量的教师教育体系，培养高质量教育体系所需要的未来教师。在他看来，未来，师范教育还要在教师培养过程中做到精准培训，让优秀人才竞相从教，不断涌现好教师。

全国政协委员、华东理工大学教授蓝闽波表示：“教师应该做一个‘明白人’——清明清白的人。教师首先自己得有高尚的师德师风，有才有德，才能在培养学生时真正立德树人，让学生成为社会经济发展的建设者。”

全国政协委员、同济大学副校长顾祥林结合多年从教经历说，成为一名好老师，师德始终是第一位的。“师德高尚、学术拔尖、育人有方——有这样的好老师领路，方能培养学生的爱国情怀、创新精神、实践能力、社会责任”。

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