▲第27届全国中学生生物学竞赛

近日，刚落下帷幕的第27届全国中学生生物学竞赛，因“一条鲫鱼”而收获了比往年更多的关注度。据悉，大赛前50名选手，因成功解剖鲫鱼，获得清华北大等名校的保送资格。

作为这50名学生之一，来自杭州学军中学的学生赵子涵认为，这条“鲫鱼”更像是一块“敲门砖”，敲开的不是高校的大门，而是自己对生命科学的探索之门。

“生物是一门充满意义和乐趣的学科，我从接触到它开始，就深陷于它的魅力。” 谈起生物，赵子涵的眼里充满了光芒，“解剖鲫鱼当然不是这场比赛的全部，但对于鲫鱼的解剖实验，却体现了生命科学的独特魅力。”

回想这次比赛，赵子涵仍兴奋不已。在她看来，生命科学是典型的实验性科学，动手能力是对研究者的基本要求。“在解剖时，我们必须像‘外科医生’一样，对鱼类骨骼、位置、形态了如指掌，才能真正地‘庖丁解鱼’。”

“冷静、有主见、有想法、遇事不慌。”是教练方亲亲对赵子涵的评价，在他看来，赵子涵的动手能力很强，平时训练中，实验的稳定性很高，这些优点都帮助她在比赛中取得好的成绩。

除了鱼类解剖，今年的竞赛还涉及动物生物学、植物生物学、细胞遗传学，以及生物化学与分子生物学的内容。“我们既要分析玉米籽粒颜色，考察玉米遗传规律，还要对细菌蛋白质含量进行测定。从宏观到微观，生物可以让我们一探究竟。”赵子涵说。

赵子涵对于生物学的认知从初中开始，“初三暑假我开始了解并接触生物竞赛，父母一直十分支持我，也相信我能自己做好时间安排”。身处竞赛班，很多时候要将课后时间用在竞赛学习上，她坦言自己有时候也会觉得时间不够用。尽管如此，她仍旧每天安排好时间，将学业任务在计划时间内完成。

学习之余，赵子涵有自己的独特减压方式——逛西湖。放学后散步的几小时是属于她自己的美好时光，看着形形色色的路人和春去秋来的西湖风景，绕西湖一圈需要多少时间、骑行一圈需要多久，对于这些，她早已熟谙于心。“观察大千世界，既是一种减压方式，又何尝不是一种学习。”赵子涵说。

在这次比赛后，清华大学向赵子涵打开了大门，药学、生物学等专业，以及钱学森力学班都向她抛出橄榄枝。经过深思熟虑，赵子涵最终选择了生物科学专业。

面对“杀鱼进名校”的调侃和热议，赵子涵始终看得很淡。对她来说，热爱是做任何事的基础，她保持着初心，像海绵一样渴求着知识，期待今后能学到更全面的生物理论。“有人说，21世纪是生命科学的世纪，愿自己未来能更多地探索生命规律的多样性，为生态环境的保护、为人类的健康生活做出贡献。”赵子涵说。

作者：唐弢 方圆
编辑：顾军
责任编辑：李雪林

来源：新华社