习近平总书记多次强调，要“推动经济社会发展绿色化、低碳化”“推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”。发展绿色金融，是推动绿色发展的必然要求。上海明确提出到2025年，形成国际一流绿色金融发展环境，基本建成具有国际影响力的碳交易、定价、创新中心，基本确定“国际绿色金融枢纽”地位，并通过构建绿色金融生态服务体系，助推上海产业升级，实现经济可持续高质量发展。如何培养符合时代和城市发展需求的金融人才，成为金融专业教师必须思考的时代命题。

习近平总书记指出，教育者要先受教育。金融专业教师不仅要增强育才能力，以深厚的专业学识引领学生走入知识殿堂；而且要不断提升育德能力，加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想。当前，以“双碳”目标为发展导向已成为全球共识。随着中国式现代化进程的不断推进，金融力量正发挥着越来越重要的作用。绿色金融作为一种新兴金融模式，通过引导金融资金流向环保、可持续的项目，推动经济转型和可持续发展。因此，教师要率先深植绿色金融理念，强化生态文明意识，在教育教学中设计实施专业课程与思政理论有机融合的课堂及实践方案，努力做习近平生态文明思想、绿色金融理念的践行者和传播者。

在我校以“人民城市·上海”为主题的“大思政课”整体推进的过程中，商学院作为上海市课程思政领航学院，持续推进专业课的课程思政建设，积极落实立德树人根本任务，努力与思政课同向同行。我们将党的创新理论、中国特色社会主义伟大实践以及绿色金融职业素养教育贯穿于人才培养体系之中，以“人民城市”为主题，以“绿色金融”为主线，着力构建金融类课程的育人逻辑链，形成了“全专业推进、全课程融入、全过程贯穿、全方位保障”的课程思政教学体系，寓价值塑造于知识传授、能力培养之中。通过引导学生逐步学习和理解“绿色金融是什么？为什么？怎么做？”等一系列问题，把金融学专业知识、习近平生态文明思想和绿色金融在上海的生动实践巧妙地融合于第一课堂，把课程思政建设落细落实。

未来五年，是上海建设发展的关键时期，持续提高绿色金融的内在活力，勇于创新，主动拥抱产业发展痛点，深挖绿色金融生态与产业升级转型的契合点，才能真正实现绿色产业的快速发展，推动上海城市的可持续发展，提升国际竞争力和影响力。同时，这也将成为上海提升生态环境质量、建设生态宜居城市的基础，以及实现碳达峰碳中和的重要抓手。由于绿色金融涉及金融、环境、能源、法律、政策等多学科、多领域知识的融合，所以，上海绿色金融的不断发展，将为金融从业者提供丰富多元的职业机会，包括绿色金融分析、绿色产品设计、风险管理、绿色金融营销、顾问服务、法律咨询等等。基于此，我校从绿色金融人才的具体内涵与时代定位出发，坚持走出去、请进来，整合校内外资源，构建科学、包容、弹性的绿色金融人才培养第二课堂和产学融合的校外实践基地，推进思政引领第二课堂，科学构建人才培养体系，发挥第二课堂育人功能，为服务上海、长三角地区乃至全国绿色经济可持续发展积极培养应用型人才，为城市发展注入活力。

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