肖鹰的文化素质教育核心课程《不朽的艺术:走进大师与经典》在“学堂在线”平台上线至今，已完成6个轮次播放、累计选课人数近5万。欧悟晨摄
“学堂在线”首部原创文科慕课课程教材《不朽的艺术》。
从荷马到菲迪亚斯，从青铜器到汉画，从达·芬奇时代到伦勃朗时代……不用走进教室，只需在清华大学自主打造的慕课(MOOC)平台“学堂在线”注册，就能领略清华大学人文学院教授肖鹰开设15年的文化素质教育核心课程《不朽的艺术:走进大师与经典》。6个轮次播放、累计选课人数近5万，该课程自2014年秋季在“学堂在线”平台上线至今，已成最热门课程之一。
清华大学“学堂在线”首席运营官纪飚告诉记者，2013年10月上线的“学堂在线”是清华自主打造的慕课平台，也是全球最大的中文慕课平台，目前注册用户超过600万，制作和搭载课程总计超过1000门。
慕课与线下课程一体化
以该慕课视频文字实录为蓝本的“学堂在线”首部原创文科慕课教材《不朽的艺术》授书仪式日前在清华举行。
“让更多的经典艺术走进学生，是我们近年来线上教育的着力点。”纪飚介绍，《不朽的艺术》 已成为清华慕课与线下课程一体化的“混合式教学”试点课程。线上讲授与讨论互动结合、面向全国高校学生、可在线学习换学分……作为一门艺术通识课程，《不朽的艺术》通过慕课形式，在严肃艺术与美学边缘化的今天，为提升大学生人文素质探索了更多可能性。
基于优质的慕课资源，清华还开展了累计77门次的“混合式教学”试点课程，旨在将在线学习与课堂教学相结合，从以“教”为主转为以“学”为主，其中多门课程在全国各个层次的高校做试点，推动了慕课与线下课堂的一体化，给教学带来更多可能性。
“这学期我选修了《不朽的艺术》在线课程，肖老师讲课很精彩，他的讲解有一种昂扬的生命激情，让我感受到艺术经典的魅力。线下课堂的讲座和讨论充满互动、灵活性强，对学生的阅读量也有一定要求，这促使我更加深入和独立地学习。”清华经管学院学生李辉说。
肖鹰认为，慕课与线下课堂一体化的“混合式教学”打破了线上和线下、校内与校外的界限，弥补了地区之间、院校之间教育资源不平衡状况，有助于激发学生的主动性，实现教学目标。
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