清理和规范各类高考加分，这一政策调整的实质是：把与高考成绩的“硬挂钩”变成了今后在高招阶段的“软挂钩”。真正受招考“新政”影响的应届生只是很小一部分人，大多数考生根本不必惊慌。

当下，我们正在经历恢复高考30年来的考试招生制度最重大的一次改革。加之上海又同时是教育部高考改革的两大试点省份之一以及“两校一市”综合改革试点城市，可以清晰预见，无论是上海的基础教育还是高等教育，很多事项都会随改革大势而动。

教育界上上下下虽然对这场浩浩荡荡的考试招生制度改革有所准备，但对很多处于改革当口上的老师和学生来说，诸多来自招考领域的“变数”似乎给人以一时难以招架的感觉。比如，今年高三应届生照理说是新高考改革前的“老人”，但对于这个群体，主管部门仍然出台了包括取消各类高考加分、自主招生时间推至高考后等明显具有政策调控和调整色彩的“新办法”。

无论是今年的高三生（包括高二学生），还是今后适用于2017年高考新方案的更多学生，只要静下心来对新高考改革可能带来的“变数”做一番研究，就可以发现，目前的很多担心或焦虑实属没有必要。当然，另一方面，更多的学生应该把握招考改革的大势，早做准备。

据说，眼下沪上实验性示范性高中的部分高三生，心情不是太好。根据今年教育主管部门颁布的“新政”，相当一部分高考加分项目被取消了。以往，这部分成绩相对优秀的学生参加大学自主招生考试后，过了年基本就可以吃上一颗“定心丸”——如果被确定为一所名校的自主招生对象，相当于一只脚就已踏进名校，高考只要达到“一本线”即可，应考的心理负担大大减轻。而现在，各高校2015年的自主招生方案都还没有公布，所有考生都得先集中精力应对高考。

辛苦拼搏多年，加分突然取消了，由此产生一些负面情绪可以理解。试想，如果这些高考加分今年还存在，考生心里多少会感觉舒服一点，会觉得多了一份保障。但现在，这层心理上的“保险”没有了。但在笔者看来，高三生完全可以从另外一个角度来看待这个问题。各类高考加分的清理和规范，这一政策调整的实质是：把与高考成绩的“硬挂钩”变成了今后在高招阶段的“软挂钩”。说得直白一点，过去一个学生凭借其学科竞赛的突出成绩，可以直接获得在高考总分上进行加分的政策优惠。而现在开始，计分模式发生了变化，不是直接加在高考分数之上，考生的学科特长和优势将被纳入综合素质的考查范围。教育部最近颁布的几个和新高考改革配套的文件中也已经明确，具有学科特长的学生在高校自主招生中享有一定的优先权。所以从这个意义上讲，一些尖子生的加分项目从高考成绩计分上看确实取消了，但在高招录取时，他们的特长和过去取得的一些成绩，并没有被完全“清零”。

另一个与之直接相关的问题是，不管是高考加分政策调整还是自主招生的流程调整，受这些“新政”影响的应届生其实只是很小一部分人，大多数考生其实根本不必惊慌。

高校自主招生已经试点了10多年。无论是大学还是中学都心知肚明，在往年参加自主招生并被名校确定为录取对象的这个优秀生群体中，有八成到九成的学生哪怕不参加自招、凭借高考也完全可以考进名校。

2015年自主招生政策从高考前推至高考后，意味着名校选拔将告别过去“从点到面”的方式，代之以“从面到点”的方式。这么一调整，最受影响的是哪一部分学生呢？应该是过去那些通过“点”上测试但没有通过“标准线”测试的学生。但平心而论，这部分学生不仅在整个高中生群体中占据少数，就是在高校自主招生的对象群体中，也是极少数。对于这部分学生，“新政”其实也给予了机会：高考后参加自主招生，考生如果真的在某些学科上有特别过人之处，根据现在教育部的要求，高校甚至可以破格录取。基于上述分析可知，今年的应届生完全可以不必焦虑，放松心态迎考。

针对今后新高考改革带来的一连串变化，从今年高一学生开始，更多的学生们应该洞察改革大势和今后的人才评价和选拔趋势，早做准备。要在今后的考试招生选拔制度中脱颖而出，笔者认为，很重要的一点是，形成个人真正的特长。你的“长板”是什么，你的“比较优势”在哪里，你的天赋和潜能如何在综合素质评价中有所体现，对今后适用新高考方案的学生来说，这些问题都要提前考虑。分析未来高校对人才的招录和选拔走向，预计有两类学生会格外受到青睐：一类是表现出比较全面的素质，综合能力强且具有鲜明个性的学生；一类是在某些学科上特别拔尖的学生，即所谓的“偏才怪才”。

作为国家教育的基本制度，此次考试招生制度改革的基本目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式。如果说传统的高考更大程度上是单维度的、以“总分模式”来对考生作出评价，那么改革后的新高考将对考生实行多元录取，考生的高考总分、个人兴趣和学科特长以及综合素质，至少这三个维度都会在高校的升学选拔中有所体现。虽然按照教育部的时间表，新高考改革要到2017年才开始全面推进。但从现在开始，我们其实已经在改革的行进或过度阶段了，广大学生和家长，对这一点务必要有清晰的认识。

文/唐盛昌