男生头发太长，老师屡次建议剪短遭学生“反弹”，该怎么办?昨天，在嘉定一中举行的上海市中小学优秀班主任表彰会暨“嘉定杯”班主任基本功竞赛启动仪式上，“十佳”班主任之一、延安中学教师郑皓亮讲述了一个真实案例——对待师生关系不妨“零建议”。
郑皓亮的班里有位男生的头发较长，他找学生谈话，建议其剪短头发。没想到，这样一句简单的规劝却遭到男生的强烈“反弹”，“老师，我没觉得你给的是建议，其实是一声命令，一点选择的余地都没有。”听完男生的话，郑皓亮一惊，开始反思。第二次，他尝试给出选择性建议，“你看你这头发是一周后剪，还是期中考试后剪;是自己去剪，还是我带你去剪?”这样的改变，还是遭到学生的抵触，“老师，你只是改变了命令的内容和形式，实质并没变化。”
第三次，郑皓亮选择从倾听学生困惑、了解学生真实想法开始。没想到，新学期开学后，这位男生主动把头发剪短了。在郑皓亮看来，班主任不一定需要给学生多少建议，但可以通过良好平等的沟通鼓励学生思考，尽管这样做需要时间，但能刺激学生通过自我思考达到自我完善，成为一个有独立思考的成熟人。
据悉，今年本市共评选出10名上海市“十佳”班主任，120名上海市优秀班主任。2012年起，上海市教委、市中小学幼儿教师奖励基金会每两年开展一次上海市优秀班主任评选活动，旨在鼓励更多优秀教师从事班主任工作，努力成为引领学生成长的“人生导师”。评选活动自开展以来，始终坚持注重树立长期坚守班主任岗位的优秀班主任典型，将班主任任职年限作为基本要求，优秀班主任和“十佳”班主任从事班主任工作年限分别要求为5年以上和10年以上。
文汇报记者 钱钰
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