“线上上课，总是忘记上课时间和课程内容怎么办？”

“上课时遇到的困难，谁来帮忙解决？”

“线上上课没有小伙伴的陪伴，日子有点无聊谁来解忧？”

……

上海中小学线上教学第一周，学生们的学习情况和心理状态如何，牵动着上海师范大学附属杨浦滨江实验小学导师们的心。日前，学校将“全员导师制”搬到云端，导师们隔着屏幕，对学生和家长开展指导。

老师可爱的“表情包”，

成了学生线上“上课铃”

线上教学的第一天，五年级学生单怡琳的导师高寒菁接到了体育老师的求助。“什么？她出去打篮球了？”原来，单怡琳跳出线上，冲出家门，自己给自己上体育课去了。

如何安抚这颗渴望“自由”的心灵呢？

高寒菁一边思考、一边等待。两个小时候，她终于等到孩子的回复电话，满满的担心和焦虑在单怡琳淡淡一句“忘了”中，变成了哭笑不得。

“线上教学不仅考验学习能力，更是对孩子自控力和自主性的检验。听不到上课铃声了，是不是心里的上课铃也消失不见了？”电话里，高寒菁作为孩子的好朋友，和她约法三章。

此后线上教学的每一天，这位好朋友导师都会成为孩子的专属“上课铃”，提醒琳宝准时进入线上课堂。高寒菁的“上课铃”花样百出，有时是微信留言，有时是电话连线，有时是一个敲门的表情包……

专属“上课铃”响起的第五天，“敲铃人”高寒菁欣喜的发现，单怡琳主动上线参加了学校“全员导师日”活动，还晒出了自制的作息时间表。

“云”上学习，上课铃声没有响彻校园，却让导师们敲响在孩子的心上。

每天为学生预留5分钟，

“铠甲勇士”为学生搭建专属“聊天室”

除了“敲铃人”高老师，上海师范大学附属杨浦滨江实验小学的导师团队中还有一位深得孩子们喜爱的“铠甲勇士”。作为校园中的男导师，周志松在上任伊始就把自己的网名当作了自己的导师昵称。

“铠甲勇士”的辅导学生是小杨，为了帮助小杨尽快适应线上学习。周志松第一时间就将课程表做了细化，特别标注了每天“铠甲勇士”的上课时间，并预留了课后的5分钟，成为彼此专属的“聊天室”。

线上互动，找不到举手按钮怎么办？课文读的不流利怎么办？……“铠甲勇士”的“聊天室”里，孩子和周老师一对一跟读，一对一解答。要说这周最让这对好朋友开心的事，那一定就是小杨第一次独立上传自己的作文啦！

线上拍张全家福，

线上陪伴不寂寞

出乎二年级学生导师陈民的意料，她的好朋友学生萌萌特别适应线上的学习。要知道平日在教室里学习时，萌萌总不能安下心来，常常会出现一些“小插曲”。陈民和孩子的爸爸妈妈沟通后，了解到萌萌回到自己熟悉的家庭环境中，又有爸爸妈妈陪伴在身边，得到了不少关注和安全感。如今，萌萌能在家长的指导下，跟上课堂节奏。这一变化给了陈民很大的启发！

这两天，学校举办线上导师日的活动，陈民让所有好朋友学生都打开了摄像头，许久未见的小伙伴们，在屏幕中向萌萌同框问好，小伙伴们用最美丽的笑容，最可爱的动作，一起和老师留影。萌萌也在屏幕的那头笑个不停，比心、挥手……好朋友们互话想念，互道珍重，一同期盼着早日在校园相见。

滨江实小党总支副书记奚明漪告诉记者，开启线上教学后，学生们更需要开展教育教学辅导和心理疏导，将全员导师制搬到线上，是一次有益的尝试。“隔屏不隔爱，导师和学生们的心始终在一起。”

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