不知不觉，沪上中小学生的居家在线学习已进行了一周。线上教学如何提升教学效果？如何调动学生积极性？还有哪些学生有实际困难？为了确保“云课堂”的教学质量“不打折”，上海各校的老师费尽心思使出了各种妙招。

四组装备只为上好一节体育课

智能小音箱，用于每次上课前10分钟准时提醒；三联屏：左屏调节麦克风及音源，中间播放教学内容，右屏是教学简案；pad：实时查看课堂学生的名单及视频情况；电脑：录制上课全过程，用于回看和反思改进。这些，是一位95后体育老师瞿偲予开展线上教学“直播间”的硬核“装备”。

“我对计算机非常感兴趣，有空的时候就自己研究。接到在线教学通知后，我迅速调整了服务器的同步功能，确保学校电脑上存储的教学资料能在家里的服务器上正常访问，并把空中课堂的视频资料等分享到体育教研组群。”谈到技术，上海体育学院附属金山亭林中学青年体育教师瞿偲予如数家珍，“我希望能够发挥自己的技术特长，充分利用手头的设备，不仅给学生带去新鲜感，还能提升线上教学的课堂效益”。

物理是一门以实验为主的学科，大量的学科原理需要通过实验得出，进行线上教学后，实验教学该如何开展，不少物理教师为之伤脑。

金山区朱行中学物理组的教师找到了好办法！指导学生巧妙利用生活中随手可得的物品，设计简单易行的替代性实验。

《势能》一课的教学中，学生在教师指导下，利用“两本书、一盆米、一个量米杯、一把尺、一个眼镜盒（或笔袋）、一块橡皮、两个水彩笔”进行了“重力势能与哪些因素有关”的实验探究。

课堂中，学生打开摄像头，隔着屏幕同步动手实验，甚至有家长也被吸引来和孩子一起研究得出结论。这些“平易近人”的实验器材，不仅极大地调动了学生的学习热情，更提升了线上教学的实效性。

10个锦囊助力提升在线教育质量

转为线上教学首日，浦东新区教育发展研究院在第一时间成立“在线教育教学”工作专班，研制并发布浦东在线教学实施方案，主动跨前对接基层学校，全力以赴为快转型、高质量、更智慧的浦东在线教学提供专业支撑，先后推出了10个锦囊助力各校提升在线教育质量。例如，仅用1个多小时就快速安排了首日上午在线6节公开课的学校、学科、教师、课目、时间、进班观课二维码等全部信息，为学校提供了灵活运用两种在线教学模式的范例；此外，还迅速安排了“做好在线教学师生的心理疏导”首批公开课，指导居家学习、居家锻炼、居家游戏和居家亲子互动。

这两天，教发院的德研室班主任团队还重新打磨21节防疫云班会，以防疫云班会资料包助力班主任开展居家“战”疫指导。内容涵盖中小学十个年级，结合当下疫情防控新形势，从理想信念、核心价值观、生态文明、心理健康、居家锻炼等不同角度开展主题教育，通过微信工作群下发，班主任借助线上云班会及时给予孩子们指导和帮助，在线上守护学生，携手共克时艰。

细心排摸，为困难学生送上暖心大礼

线上教学启动以来，不少老师也在实际操作中发现了学生存在的各种困难，并想尽办法帮他们顺利化解。

上海实验小学四年级班主任周雯老师最近注意到，班上小王同学总是通过晓黑板的私信来递交作业。一想到小王的母亲常年在国外生活，父亲工作繁忙，孩子平时都是由年迈的外婆照顾的，细心的周老师赶紧联系了小王的外婆。

“小王外婆，最近孩子居家学习，你要照顾她的生活起居，还要关心她的学习，很辛苦！”电话另一头，外婆连声说是。她告诉周老师，自己年龄大了，不知道怎么通过晓黑板上传孩子的作业，只能私信各科老师。周老师安慰好外婆，详细地跟她讲解了作业上传晓黑板的步骤，并通过录屏的方式，私信给了外婆。在周老师的帮助下，外婆很快就学会了上传作业的方法。

“孩子，记得劳逸结合，做完作业，做做眼保健操，多往远处看看。”“学习的过程中，遇到什么困难，随时可以来问老师哦。”……每天，周老师都会发短信，关心小王的学习。虽然，父母不在身边，但老师的话语如同一缕缕阳光，温暖着孩子的心灵，伴着孩子一起度过这段不同寻常的日子。

浦东新区澧溪中学针对部分由特殊困难的学生家庭启动“特别的爱给特别的你”行动。本周，学校已为父母均为狱警的初三某同学送去了“爱心套餐”，为这个默默奉献社会的家庭解决后顾之忧。开展在线教学以来，澧溪中学在全校范围内排摸父母为医护人员、公安干警、单亲家庭等有特殊困难的学生，结合全员导师制，开展特别关爱行动。以班级为单位组建“爱心导师团”，由班主任、任课教师和全员导师以及心理教师共同组成，与学生结对进行关爱。班主任担任“爱心导师团”团长，组织协调班级关爱行动，为结对的学生制定关爱计划。导师团针对学习有困难的受导学生及时跟进线上答疑辅导，对于有心理焦虑和困惑的学生进行疏导关爱，如遇到家里智能学习终端有困难的学生，学校会主动借用笔记本电脑。导师会定期和结对学生谈心沟通，并及时反馈给班主任跟踪记录，做好全程爱心护航。

作者：王星

编辑：王星

责任编辑：樊丽萍

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