这两天，杭州一位精神有障碍的孩子成为天才翻译家的故事在全网刷屏。感动人心的故事背后，也让大家关注起那些特殊孩子的成长之路。

在今年的上海两会现场，教育界别的政协委员就这一热门话题展开讨论，探讨如何让特殊孩子通过融合教育享受到优质均衡的教育资源。

融合体现城市温度，幼有善育的道路上一个都不能少

“融合，代表着一个城市的温度。特殊儿童与正常儿童如何融合？中国福利会托儿所几年前就已和特殊学校南阳学校结对展开了融合教育探索。实践证明，这样的普特融合对于那些特殊孩子的智力障碍、语言迟缓等问题的早发现、早干预发挥了积极作用。我希望今后在上海甚至全国都能逐渐推广这样的结对机制。在实现幼有善育的道路上，一个都不能少。”正在举行的上海两会上，市政协委员、中国福利会托儿所所长方玥再度就这一她所关注的问题，和同行们交流起她的想法。

去年的上海两会上，由方玥、金颖、朱乃楣、方红梅、余岚、陈双双等委员提出的《关于探索和推进上海学前融合教育的建议》被评为市政协2021年度优秀提案。在方玥看来，所谓融合教育，不仅要让特殊儿童在有意义的自然情境中发展社交能力、获得归属感，还要让普通儿童认识与了解身边的特殊同伴，促使普通儿童学会尊重、认可乃至欣赏彼此间的差异，及时帮助需要帮助的人。

南阳学校的苗苗班，多数学生属中重度智力障碍，自幼儿园起就在特殊班学习。由于智力和家庭的实际情况，他们平时与普通孩子一起玩耍和学习的机会并不多。近五年来，每两周南阳学校都会组织苗苗班的同学去一次中国福利会托儿所，与那里的孩子一起学习、生活、参加各类活动。孩子们之间，也从最初的陌生，渐渐发展为共同学习与游戏的好伙伴。

中福会托儿所和南阳学校所在的静安区，从2019年起连续对全区各级各类学校开展调研发现，当前有特殊教育需求的学生越来越多，“特殊学生”范围也在扩大，从原有的视力、听力、言语、智力、肢体障碍儿童，延伸到学习障碍儿童、情绪行为障碍儿童等。为此，静安区建立了贯穿学前、小学、初中、高中（中职）基础教育全学段的区域融合教育研究实践共同体，并组建了“认知与学习”“感知与运动”“语言与沟通”“情绪与行为”等四个领航团队，聘请相关医疗专家为融合教育的深度发展提供智库支持，打造了融合教育多渠道公共服务资源共享模式。

事实上，上海近年来越来越重视特殊教育，已连续出台了多项政策保障特殊教育持续发展。而在这座海纳百川的国际大都市，各种积极广泛的社会力量支持也让越来越多的特殊学生在踏上社会时能够直面更多善意与包容、理解与接纳。

从红极一时的熊爪咖啡到“吾声快递”聋人快递团队，从成立十多年帮助自闭症儿童“音乐治疗”的“天使知音沙龙”到近两年备受瞩目的“爱·咖啡”自闭症社会实践基地……无不让人感受到这座城市内在的温暖。

校企合作社会参与，让每个孩子都有人生出彩的机会

今年寒假的第一天，浦东新区东方小学的五年级学生伍毅和他的几位小伙伴，兴冲冲地来到家附近新开不久的塘桥街道社区空间——“塘·空间”。“塘·空间”里涵盖了儿童友好主题的慈善超市、助力心智障碍青年就业的梦工坊咖啡馆以及社区居民共享的活动空间。

前一晚，在塘桥街道的牵线下，梦工坊咖啡馆接到了一张爱心企业发来的50杯热饮订单，而伍毅和伙伴们的任务，是作为小志愿者帮助咖啡馆里几位心智障碍青年店员，一起完成订单，并将这些热饮分发给冬日里在户外辛勤工作的快递、环卫、保安“小哥”们。

曾经，心智障碍青年就业，是残障人群就业中最为困难的“世界性难题”。据2017年的一项调查显示，中国的心智障碍者占残障人群的6.9%，残障人群整体就业率达43%，而心智障碍人群就业率却不足10%，相当一部分心智障碍青年，会在就业后出现“不适应症”，甚至从社会重新回到家中。而梦工坊的及时出现，为这一“世界性难题”找到了一个突破口。

作为上海首个心智障碍青年支持性就业基地，自2019年至今，梦工坊咖啡已通过和浦东新区辅读学校间的校企合作陆续开出三家门店，店内的18名正式员工均是来自浦东新区辅读学校毕业生。作为特殊教育的融合之家，梦工坊咖啡为这群特殊青年走进社会、融入社会搭建了平台，也让更多人关注到了这特殊群体。

20岁的张知潇已是梦工坊的老员工了。2019年从浦东新区辅读学校毕业后，他从最初与学校一门之隔的梦工坊成山路店工作到如今位于“塘·空间”里的这家新店，两年多来不仅“业务”上驾轻就熟，还逐渐成了周围的孩子们的好伙伴和好老师。每次有伍毅这样的学生志愿者前来，他不仅会耐心地手把手带他们冲调咖啡，也会利用空闲时间和他们一起在社区老师的带领下，写写书法、学学摄影。

下午时分，看着店里来取咖啡的爱心企业员工和“小哥”们越来越多，张知潇不紧不慢地为每个入店者测着体温、提醒大家戴好口罩。待大家人手一杯咖啡，张知潇兴奋地冲着大家说：“快过年了，我来给大家吹奏一曲新年好，祝大家虎年虎虎生威。”说罢，张知潇从储物区掏出了一把萨克斯，自信地吹了起来。

见到此情此景，浦东新区辅读学校校长王英的眼神充满动容。“对于这些特殊孩子，很多人其实不了解，总抱着同情、怜悯的心态来对待，但其实他跟我们所有人都是一样的，需要尊重、接纳、包容。工作中，他们可能动作慢一点，可能会有点小疏忽，但恰恰是这种平等的相处和交流，能让他们有信心做得更好。”王英说，“梦工坊”正是这样的融合平台，目标是帮助更多这样的孩子融入社会大家庭，过上和普通人一样的生活。希望在全社会的支持关心下，类似的平台今后还会越来越多，让每一个孩子都有人生出彩的机会。

*文汇独家稿件，转载请注明出处。图：塘桥街道提供