进入新时代，基础教育在育人方面存在哪些新问题新困惑？展望未来，区域基础教育要向新高峰发起新挑战，还存在哪些瓶颈问题？奉贤在全面建设南上海品质教育区的发展新征程中，目标是什么，举措又有哪些？

在5月18日举行的“新成长教育行动纲要·奉贤区教育事业发展‘十四五’规划发布推进会”上，奉贤发布了《新成长教育行动纲要·奉贤区教育事业发展“十四五”规划》白皮书，以高屋建瓴的理论视角，以科学务实的顶层设计，系统、全面地回答了进入新时代，区域教育如何高品质发展；“五育”并举，如何更好地为党育人，为国育才。

推进会上，奉贤区教育局局长施文龙以《为了每一个学生的新时代新成长》为主题对《新成长教育：理念和策略》进行解读。他从关于教育的本质入题，立足新时代育人目标，直面当前育人方面的新问题新困惑，鲜明地提出了引领奉贤教育发展的新成长教育理念。新成长教育是“成长教育、多元智能和知行合一”的有机统一，为更好地推进新成长教育，奉贤出台了《新成长教育行动纲要》，制定了创新推进学校德育工作、课程教学工作等“六大”行动计划。

新成长教育“六大”行动计划起草组的六位负责人胡引妹、庄骏、朱华丽、唐华、骆之强、宋华分别对《创新推进学校德育工作行动计划》《创新推进课程教学工作行动计划》《创新推进学生健康成长、多元成长行动计划》《创新推进家校社合力育人行动计划》《创新推进学校管理变革行动计划》《创新推进教师行动研究计划》进行解读。

据介绍，奉贤教育“十四五”发展总体思路是“新成长、高品质、品牌化”。总体目标是创新育人模式，推进新成长教育；创新推进各类教育的高品质发展；全面建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区，打造区域教育现代化发展的奉贤样式，形成区域教育创新发展的奉贤经验，实现奉贤教育的品牌化突破。

在当前和今后一个时期，奉贤教育系统基层单位将做好新一轮发展规划制定工作，谋划好未来的新发展；要开展“校长来啦”“局长推荐”征文，与原有的“新成长漫笔”“贤城好家长”一起，形成教育行政、学校管理、教师和家长联动协同推进奉贤教育创新发展的合力；要成立新成长教育宣讲团，开展新成长教育行动纲要主题宣讲，组织教职工开展形式多样、富有实效的学习，将学习活动与完成学校发展规划任务目标、谋划今后发展工作等结合起来，切实把新成长教育理念转化为推动学校品质发展的强大推动力。

作者：王星 通讯员 贤育

编辑：张鹏

责任编辑：顾军

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