为深入贯彻《中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案》《中共中央办公厅、国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等重要文件精神，围绕新时代本市学校体育工作重点，此次活力校园系列活动在内容和形式上都进行了升级优化，分为奖项评选、名师讲坛和主题仪式三大板块。奖项评选遵循往年惯例，经过多轮评选，最终选出了年度最佳体育贡献校长奖、最佳活力园丁奖、最佳阳光体育达人奖、最佳体育社团奖以及最佳体育精神奖等5大奖项的获奖人。

中小学体育名师讲坛是今年活动新增的亮点版块，邀请了浦东新区建平中学、奉贤区新寺学校、普陀区浔阳路小学、静安区教育学院附校等各学段共9所中小学的校长和学校体育教学骨干，围绕“学校体育教学改革”、“学校体育场地保障”、“学校体育人才培养”三大讲题展开讲演。通过立体多维度的板块设计，本年度的活力校园活动全方位地展示近年来我市学校体育工作的前瞻性和实效性。

据悉，下一步上海将努力建设具有本地特色和国际水平的学校体育教育工作体系，努力形成示范性的学生体育素养发展、评价和保障体系，实现大中小学一体化的人才培养有序衔接，体教融合工作机制更加完善，配齐配足建好师资队伍，开齐开足上好体育课，场地设施条件进一步改善，教学、训练、竞赛一体的学校体育工作体系更加健全，高质量、多样化、现代化的体育教育得到普及，育人成效显著增强。

最佳体育贡献校长奖

赵荣善 上海立信会计金融学院

群雁高飞头雁领。上海立信会计金融学院在全市高校的运动训练竞赛和体教融合等工作中频创佳绩、成绩显著，得益于体育工作的“领头雁”——副校长赵荣善。

他以卓越的敬业精神和敢为人先的闯劲,不断探索学校创新性体育工作开展机制。根据学校现有的体育工作格局，赵荣善结合学校地域环境优势，制定了“特色项目引领，多项目开花”的学校群体竞赛工作体系，在专家库构建、评估内容体系升级、学校体育课程改革等方面取得了实质性进展。

潘阿芳 上海金洲小学

情系校园终不悔，心为桃李勇攀登。参加教育工作30余年，潘阿芳始终不忘初心，师德为先，任职校长期间，融合多元发展理念，长远规划，推动学校体育工作走上了崭新的台阶。

潘阿芳以提高学生综合素质为核心，把创体育特色、推动学校可持续发展作为学校的长远规划，创新而卓有成效地开展学校体育工作，不仅使学生养成了“健康体育”的好习惯，而且推动学校体育工作走上了崭新的台阶。

最佳阳光体育达人奖

曹舒尔 上海市建平中学西校

体育锻炼了曹舒尔的体能与意志，也培养了她独立自主和乐于助人的品格，让她在美丽的冰雪世界舞出绚烂的春春色彩。

曹舒尔是一名德智体美劳全面发展的学生，自5岁开始学习花样滑冰以来，她一直坚持不懈地训练，先后参加了全国第二届青运会以及花样滑冰俱乐部联赛等，多次获得前三甲。除了在训练中感受运动的乐趣，她还运用花样滑冰的技能积极参与各项赛事的公益活动，先后作为冰童服务于国际滑联组织的世界花样滑冰锦标赛、“超级林”花样滑冰比赛等。

高雨欣 上海市延安中学

通过多年刻苦努力，高雨欣在田径场上摘金夺银。她品学兼优、爱好广泛，展现了新时代青年的风采。

在各种比赛的间隙里，高雨欣时刻不忘自己的学生身份。于她而言，训练就是在紧张的学习生活中为她带来精神上放松的最好途径，训练活动结束之后的学习也是她认为自己学习效率最高的一段时间。进入高中以后，她的学习成绩依旧在不断进步，即使是在网课期间也没有丝毫的懈怠。

沈荣庭 上海市奉贤中学

七年来的标枪追梦之路让他懂得体育精神的精髓、坚定勤能补拙的信念和永不言败的信仰。

每天傍晚，当同学们在放学后兴高采烈地回家时，沈荣庭就起身前往训练场训练；每个双休日，当同龄人在休息的时候，他却早已在训练场上挥汗如雨，春夏秋冬，一如既往。七年的时间中，从一开始练习标枪只是单纯地觉得有意思，到如今标枪成了沈荣庭的兴趣爱好，他不知疲倦，乐在其中。

王姝  华东理工大学

作为一名乒乓球运动员，在训练中，王姝积极上进，克服种种困难。在比赛中奋力拼搏，胜不骄，败不馁，不断挑战自我的过程让她变得更强大。

身为华东理工大学体育科学与工程学院2019级一名在读研究生，王姝始终认为，学习和训练是分不开的，只有在不断的学习中才能成长，在不断的学习中才能明白更多的道理，也同样是在不断的学习中，才能更深切地去理解乒乓球。

朱馨文 上海市南洋初级中学

朱馨文健康阳光，多才多艺。她是青少年攀岩的全国冠军，还是老师的好助手、同学们的好榜样，一位全面发展的新时代优秀学生。

因为攀岩的特长，朱馨文经常利用业余时间参与青少年攀岩推广活动，为喜爱和有兴趣参加攀岩运动的小朋友做演示，告诉小朋友们如何安全又有趣的攀岩，分享如何兼顾学习与训练的经验。她用勇争第一的体育精神激励同学，成为带领全班同学共同进步的好榜样。

最佳活力园丁奖

李毅 华东师范大学附属天山学校

在30年一线教学中，李毅对体育教育教学始终保持敬畏和激情，在体教融合、教学科研、团队发展等方面都取得了突出成绩。

新冠疫情期间的耐力教学是体育教学工作的难点之一，李毅通过线上线下融合的方式，在维持与提高学生耐力素质的同时落实了立德树人的课程目标，做到了野蛮其体魄、文明其精神。在复学后的“疫情期间耐力训练效果测试”中，达到和超过持续跑3000米的学生接近总人数50%。

刘恒玮 上海市第一师范学校附属小学

从踏上体育教育教学岗位那一刻起，刘恒玮始终不忘择业初衷，求真务实，敢于担当，主动创新，敢于实践，成果斐然。

他长期扎根一线体育教学工作，积极探究、创新、实践小学体育兴趣化教学实践，积极构建轻松活跃的教学氛围，调动了学生对学习内容参与的主动性。疫情期间，刘恒玮主动承担上海市中小学“空中课堂”在线教学视频课录制三课次，并在2020学年下半年继续服务中小学体育与健身学科空中课堂录制工作。

孟家森 上海市南洋模范中学

孟家森以数十年如一日的持续努力，不容有失、如履薄冰的严谨自觉；追求进步、虚怀若谷的胸襟格局带领球队路获殊荣，体教融合，实绩突出。

孟家森带领南模中学在篮球领域获得了数不胜数的荣誉奖项，横扫了上海各类高中男子篮球比赛的冠军，创造近年来全国比赛最好成绩。他囊括了各大赛事的“最佳教练员”和“优秀教练员”奖项，成为了实至名归的上海青少年篮球和校园篮球名帅。

汤志荣 上海市复兴高级中学

“当一名好老师”是汤志荣一生所追求的目标。自踏入教育岗位以来，她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己的座右铭,一直耕耘在教育教学第一线。

作为一线的体育教师、校女排教练员，汤志荣热爱学生，将立德树人作为教书育人的目标，将体育教育、运动训练融入到培养德智体美全面发展、具有健全人格的学生教育事业中去。

最佳体育社团奖

同济大学龙舟社团

同舟共济是风雨中的乘风破浪、烈日下的奋力划桨；是阳光灿然的日子，朝气蓬勃的青春。同济大学龙舟社团划出了时代青年的使命与担当。

2020年，在体育教学部指导教师的组织和培训下，社团举办了在线同心抗疫、军训龙舟营、龙舟体验日等创新活动，累计吸引两千余名同济学子参与龙舟，相关活动在媒体引发高度关注并获得好评。社团骨干博士生受邀在学校大礼堂向4400余位本科新生分享了龙舟运动，同舟共济自强不息的同济龙舟精神感染了现场观众，促进了广大同济学子积极参加体育运动，发扬体育精神。

上海市嘉定区安亭高级中学 篮球社团

十年发展，安亭高级中学的女篮社团引领学生了解篮球起源和发展、引导学生培养对于篮球运动的兴趣，带领学生在快乐运动中强健体魄，健康人格。

十年间，虽然社团成员换了一批又一批，但女篮社团给每个成员都带去了很多美好的回忆。学校女篮校队运动员基本出自女篮社团。在今年的magic3上海市青少年三人篮比赛上，这支队伍在不被看好的情况下，不畏强敌，敢打敢拼，最后获得了冠军，给整个学校师生和热爱青少年篮球的观众留下了深刻印象。

上海市徐汇区向阳小学 足球社团

快乐足球、阳光少年。向阳小学“快乐足球”已成为体育教学“一校一品”的品牌，形成了“快乐运动”的校园氛围。

从20年前起，向阳小学就开始关注学生的群众性体育工作，独创了在狭小的校园场地也能开展自如的“三人制小足球”活动，经过20年的发展，从“第二课堂”到“兴趣小组活动”再到“学生小社团”，发展学生兴趣、培养足球技术、提升身体素养、感知运动快乐的核心思想始终未变。很多家长直言，“选择向阳小学就是看中有足球踢”。

编辑：王星

责任编辑：樊丽萍

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