这是一道一年级数学题目：

7个小朋友玩“老鹰捉小鸡”

已经捉到了3只小鸡

问：还有多少只“小鸡”

贵阳一小学生的答案是“2”，但老师认为是错的，对此，家长不解，带着疑问发了朋友圈，引起不少争议。

“这道题是我教孩子做的，错了我很不理解”，林女士（化名）说，她的想法是7个小朋友1个扮演老鹰，1个扮演老母鸡，5个扮演小鸡，在捉到了3只小鸡后，理应剩下2只小鸡。对此，老师的解释是：新版的数学书没有老母鸡这个角色。

这一回答不禁让林女士发问：没有老母鸡的“老鹰捉小鸡”怎么玩，那么老鹰从第一个小鸡抓起，不就全抓到了吗？学校是否可以考虑一下带领学生实践该游戏。

对于林女士的建议，老师表示会在体育课上开展实践。

林女士发的此条朋友圈，收到了60多条评论，有家长认为这样的题目设置是有问题的，出题者是否考虑了——有孩子没玩过这个游戏。

并且提出这种有争议的题目不应该有标准答案，“填‘2’的孩子错了，那孩子就不可能满分，填‘3’的孩子对了，但他并未真正的理解题目和游戏”，“这样的题目和教育是否有意义”……

对于新版数学书是否改版，正确答案到底是什么，贵阳一小学数学老师说：“看了题后自己也不是很确定，确实有争议，很能理解现在家长的焦虑。但从数学的角度来说，这道题里只涉及老鹰和小鸡两个关系，老母鸡不用除，答案应该是3。”

作者：言成
编辑：储舒婷
责任编辑：顾军

来源：新华社、贵阳日报融媒体

声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。