每年暑假，革命老区福建龙岩都会迎来一批来自华东师范大学的大学生，由学生家长和教师组成的车队会把他们一路送到学校，请他们为老区的孩子带来一场期待已久的“小树慢慢长大”公益夏令营。

“小树慢慢长大”公益夏令营项目（下文称“小树”）于2012年由一群龙岩籍华东师范大学心理与认知科学学院的学生自主发起，他们以自己的家乡红色革命圣地龙岩为基地，连续八年累计在龙岩市的三所乡镇小学为千余名小学生开展公益夏令营。八年成长中，“小树”借助华东师范大学的学科优势，积极整合社会资源，让师大学子的梦想传递到千里青山中，用生命点亮生命。

自主研发课程，推进乡镇教育

“小树”团队将师大学子“促进乡镇教育发展”的教育梦想融入夏令营活动设计中，坚持将心理学、教育学与夏令营整体设计结合，采用了学科融合的主题式课程设计的方法，即围绕一个主题设计出一系列层次递进、趣味性与教育性兼具的教育内容，旨在开发学生的身体潜能、丰富学生的成长经历，也期待这样的教育实践能给当地的教育模式带来启发。

在多年的教育探索中，形成了“调动身心，注重表达，全员参与，创造多赢”的教育理念；独立研发了如“家”“食”“衣”“山”“人”等三百多个课时的主题式课程，形成其独特的课程体系，每套体系全部由志愿者反复打磨，并且符合不同年龄阶段学生的心理认知特点。

除主题式课程之外，“小树”还设计了“个性课程”，让夏令营的同学们根据喜好自主选课，在结营时的文艺汇演上表演学习成果，这种能让“每个孩子都站台舞台中央表演”的方式，虽然对老师们提出了不少考验，但对每一个孩子来说都意义重大。

坚守公益初衷，做到春风化雨

从第一届的11名志愿者，48名小营员，到第八届的近50名志愿者，200多名小营员。八年来，陪伴着“小树”茁壮成长的大学生志愿者人数达到近300人，为1000多名小学生营员们带去了丰富多彩的夏令营活动。

“老师，我很佩服你们，喜欢你们。长大以后，我也要考到华东师范大学，加入‘小树’，成为和你们一样的老师！”今年夏令营闭营那天，一位坐在班上最后一排的女孩子脸颊红彤彤的，用水晶般透亮的眸子望着志愿者老师们，发誓一般地说出了这句话。

每年夏令营结束的时候，都有许多家长、孩子们问大学生志愿者，能不能在下个暑假仍然参加“小树”。因此，“小树”团队设立了中学生志愿者这一组织，由参加过“小树”夏令营的小营员们组成。他们既独立开设个性课程，又自己制作“小树”内刊，以自己的视角记录下夏令营期间的点滴美好。

每年，都有许多的志愿者们带着初心，带着热爱留在“小树”，坚守三四年的志愿者并不在少数。曾有大学生志愿者这样说过，“也许，志愿者们从来没有想象过自己会改变这群孩子的梦想。但是，这一群大学生们真的在用自己的生命影响孩子们的生命，用自己的成长激发孩子们的成长。”

充分整合资源，小树汇聚林海

八年成长路上，“小树”也收获了不少荣誉和肯定，从“感动师大”提名到“圆梦中国”第二届全国大学生微公益大赛百强，再到第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上海赛区银奖，“小树”被人称赞的除了它自主研发的主题式课程、规范的项目化管理，还有它八年来一直坚持实现公益运营自给自足，充分践行着“整合社会资源办好家乡教育，守护小树共创林海”的公益价值。

“和所有的其他项目不同，我们的项目运营没有花过学校一分钱，这是他们最大的本事！”项目指导老师、华东师范大学心理与认知科学学院辅导员陶洁如是说。在她看来，懂得整合社会资源解决社会问题，正是高校实践育人的精髓。今年“小树”已累计收到近二十个组织和个人的赞助。

编辑：记者 储舒婷 通讯员 付梦瑶、练金晶
责任编辑：张鹏 樊丽萍

来源：“小树慢慢长大”项目团队