过去的那一年，我们告别了许多人，却依然不擅长告别。

昨天，台湾知名作家林清玄过世，终年65岁。

林老文风清丽淡雅，却最能安慰人心。最早从《读者》中读过他的鸡汤，欲罢不能。信手拈来几句，每每都令你生命力蓬勃。

他写过《清欢》、写过《愿你，归来仍是少年》，写过《心的菩提》，每一句都沁人心脾，发人深省。

生命也像是在走钢索或凌空飞跃，在危险中锻炼了勇气，在失败中确立了坚强。

谦卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽。

布履一双，清风自在，我有明珠一颗，照破山河万朵。

晴天时爱晴，雨天时爱雨。

林清玄的教育经，同样值得细细品味。

“现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第七名到第十七名。”

我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易考了一个超过60分，很高兴，拿回家给我爸爸看，我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。

哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑，爸爸说这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。我一听坏了，爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫的，所以后来就用功努力读书。

我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名，其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第七名到第十七名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，是创意最好的。

说到这里我真感动啊，终于找到自己成功的原因了，小时候我们那班只有17个人。

如果你的孩子是第一名，那就让他别那么努力，轻松点进七到十七名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面。

“世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。”

我的老师对我说：我用我的生命向你保证，你将来一定会成功。

我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，我很开心。吃的是饺子，等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说，“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。”哇，我更感动了，眼泪掉在饺子上了。从来没人了解我，用生命和我保证。

过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。所以说考试没有考过第一名，也有人用生命保证你会成功。

大学我考了三年，比我差半分的是世界五百强企业的老板。

考大学了，我第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了，大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。

“孩子长得太快，如果不细致爱孩子，不和孩子细致生活，那会不再认识孩子，不再看得到孩子的心。”

我和我的孩子相处很好，每天孩子出门，我站在门口拍拍他们肩膀，说爸爸爱你们，要加油，每天孩子回家，我还是抱抱他们，说爸爸爱你们，今天辛苦了。我和三个孩子关系都很好，和他们就是朋友，同时从他们身上学习。

“好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我，坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。”

根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我，坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。

我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。

孩子生命中应该掌握的重要的东西有很多，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

【面对挫折的能力】

锻炼这个能力，除了读书，还有劳动。

【爱的能力】

我学生做过个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱一百斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。

【认识生命的多元价值】

台南有个高一学生，父亲是种凤梨的农民，还要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，这个机器最后得到了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

【世界观】

现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观，好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

【表达自己的情感和思想】

孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。这时候，我教你们“林清玄五字大明咒”：大家都是人。那个不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。

“人生的路还很长，接下来的更难考，爱情、婚姻、工作、事业、身心的平衡、价值的确立、美好人生的追寻……每一样都比上大学艰难百倍呀！”

全中国将有一半的高中生无法上大学，幸而能上大学的，也很少能上理想的大学和科系，即使是春天花开的南方小城，也笼罩在低气压中，像是风暴来袭的前夕。

学生、家长、老师都在问：“有什么安顿的方法？”

有两个方法，一是儿孙自有儿孙福，二是生命自己会找出路！

时间的巨轮虽然向前滚动，但现今学生的压力不见得比古代科举的书生更大，努力固然必要，福报与禄份却无法强求，只要随缘顺势，人人都能走出一条路，中国山高水长、地广海深，读大学并非唯一的出路。

另一个答案，常想一二、不思八九。

因为人生不如意事十常八九，若常惦记那八九，就容易怀忧丧志，应该常常去品味、思维那快乐的、幸福的、如意的一二，养成正向思考的习惯，在成功或失败、顺利或挫折、快乐或苦痛，都能成长和学习，才能成就人生。

如愿考上理想的大学也好，不能如愿也好！人生的路还很长，接下来的更难考，爱情、婚姻、工作、事业、身心的平衡、价值的确立、美好人生的追寻……每一样都比上大学艰难百倍呀！

常想一二，一步一步向前走吧！决定生命质量的，不是“八九”，而是“一二”。

拥有这样积极的生活态度，对任何苦难，都能积极面对。

“每天睡觉前把这天最有趣的事情，写成三句话，每天写，一个月后，你就会看到自己的进步，慢慢的，你会一直进步下去。”

我的很多文章是多年前写的。30年前，我在写文章时并没想到这么多小朋友会看我的文章，一个作家创作的过程是非常孤单寂寞的，不像歌星和演员，马上能得到别人的掌声，可能你在30年后才能得到掌声。

作品不是文字本身，而是从感情开始，有真感情才会有好文章。感情从哪里来？从感受、感觉、感动来。如果你是没有感情的人，那你就不要写作。

小学前多用成语，之后能少用就少用。

作家要在平凡无奇的事情里，找出不同的东西和大家分享。你不一定要成为作家，但是你要成为一个有思想的人。想当作家，对事情要有见解和观点，好奇心和观察力。你要创造你的观点。如果大家的观点都一样，那大家派个代表来写文章就好了。

文字是充满魔力的东西，可以激发想像力。小时候我就打算要成为一个作家。写好东西，人家就把钱寄过来了。小时候我读过《西游记》《三国演义》《水浒传》，它们可以激发人的想像力。

我女儿写日记，老师规定用一个成语，老师就打一个钩，积累到十个有奖励。到了四年级，老师规定写一个成语要打叉，积累到十个要受罚。老师为什么要这么做？

成语是最简单、扼要的表达观点的方式，可以拿来用。但到了四年级，要鼓励孩子用自己的话，自己的思想来表达观点。我在书里很少用成语。虽然很方便，但它们不是你自己的观点。

另外，我以前常常教我的孩子，每天睡觉前把这天最有趣的事情，写成三句话，每天写，一个月后，你就会看到自己的进步，慢慢的，你会一直进步下去。

编辑：储舒婷
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