据教育部新闻办公室微信公众号“微言教育”消息，经过多年讨论后，香港教育局日前发函所有中学，公布对中国历史科和历史科的修订，中国历史单独成科，香港的发展历史则纳入中国史课程，希望借此培养学生的国家观念。

培养青少年国家观念、香港情怀和国际视野

过去数十年来，香港中学设有中国历史科和世界历史科，但几经调整和演变，中国历史科愈来愈不被重视，不少学校把中国历史和世界历史合并上课，香港发展更被纳入世界历史科。近年来，社会上出现要求中国历史单独成科的唿声，希望借此加强对学生的爱国教育。

去年，国家主席习近平在香港特别行政区新政府就职典礼上就提出要“着力加强对青少年的爱国主义教育”。

香港特别行政区行政长官林郑月娥在首份《施政报告》教育部分中提出，“促进师生全方位认识国情”“让学生认识自己国家历史、文化、经济、科技、政治体制和法律等各方面的发展，培养他们的国家观念，是学校教育应有之责。”林郑月娥提及，香港教育局会在2018/19学年落实中国历史在初中成为独立必修课，并在目前的课程基础上，持续增润课程内容，推动学生认识中国历史和中华文化。

本月24日，香港教育局公布了初中中国历史和世界历史的修订课程大纲，计划从2020至2021学年起正式推行。

在香港教育局官方公布的初中中国历史科及历史科修订课程大纲中，中国历史科修订课程大纲把中国历史划分为九个“历史时期”，根据历代的“学习重点”组织学习内容，让学生能更整全和清晰地学习中国历史的发展面貌，综览中国历史的发展。

大纲亦把“文化特色”及“香港发展”编入相关中国历史发展时期的不同课题内一并教授，让学生能从政治、文化、社会等不同层面认识中国历史的发展，扩阔他们的历史视野。

香港教育局方面表示，期望两史的修订课程能让学生整全有系统地研习中外历史文化，培养国家观念、香港情怀和国际视野，面对未来的机遇和挑战。

据了解，两史现行课程至今已推行超过20年。为配合课程的持续更新及学生的学习需要，香港课程发展议会于2013年12月，通过成立修订初中中国历史及历史课程专责委员会，全面检讨现行两史课程并提出修订建议。经过长达4年多的专业讨论后，两史初中的修订课程大纲才正式对外公布。

香港教育局发言人介绍，自2016／2017学年开始至今，已有部分学校参与试教中史及历史修订课程。教育局会继续与试教学校、大专院校及不同的学者、专家合作制作多元化的教学资源；提供有系统的教师培训课程及教师历史考察活动；进一步强化教师网络以促进教师专业交流；以及举办不同类型有关历史及文化的学生活动，以期透过多元化策略，继续与学校和教育界同工携手协力，促进两史的学与教，让学生受惠。

责任编辑：孙欣祺

来源：“微言教育”微信公众号