一批科学大咖撰写的科普读物集中在上海出版，《中国科学院院士述情怀》《中国工程院院士述情怀》“科学起跑线”丛书等，从一线科学家视角普及前沿知识，以大家写“小书”形式深入浅出阐释何为科学家精神，启发鼓励青少年读者探索未知。

“天赋异禀者皆非常人。他们的经验，我们可以借鉴，但不可复制，对于常人来说，包括像我这样的人来说，能脱颖而出，更多的是取决于是否有坚韧的意志、独立的思维、执着的努力和勤奋的精神。如果想在科学上取得一些成绩，对社会有所贡献，就必须做到这四个方面。”新书首发研讨会上，中国科学院院士杨雄里为上海中学学生签名寄语。

《中国科学院院士述情怀》《中国工程院院士述情怀》由上海教育出版社推出，列入“十四五”时期国家重点图书出版专项规划“院士风采录”丛书中，共收入180多篇中科院及工程院院士的自述。

“院士风采”并非仅是呈现院士的风度与神采，更关注其精神风貌、人格魅力，挚爱科学、造福人类、追求真善美的思想境界与行为方式，如实传播院士们做人做事做学问的“格”与“道”。

活动现场，中国科学院院士、华东师范大学教授何鸣元谈到，“华师大校园花坛里树了五个字‘学、问、思、辨、行’，出自《礼记·中庸》里‘博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之’。这五个字内涵丰富，与我们的认识、实践有密切关系。先从客观上认识，在思辨过程里获取真理，然后进行实践。”

选编者力图客观展现院士们所坚守的品格——“格物致知”的求索态度、诚实守信的学问风格，也呈现院士为人处世的格调与人格魅力——在孜孜矻矻探寻日月星辰运动规律和物质组构等自然之道的同时，坚守诚信为本、实事求是、不忘恩师、开拓创新的处世之道，不畏艰辛、锲而不舍地寻找做学问的原理、规律、方法与途径，有那么一股“原天地之美而达万物之理”的韧劲。

“对科学的探索和认知，需要人，需要科学人才，需要科学家。一个科学创新、科学人才、科学家层出不辍的的时代，需要厚实的教育底蕴。这正是方鸿辉主编这两本书的厚重意义所在。”文史作家张光武谈到，科学人才的形成不在一朝一夕，自始至终的动力来自对科学探索的浓厚兴趣，支撑这种热爱的，是科学家不断积累的人文精神、学术素养以及对生活的热爱。

“科普+阅读”联动，正持续激励青少年不断提升科学与人文素养。

“我们在追寻科学真理的路上，既要汲取外界养料，也要修炼内在素质。后者包括勤奋、好奇、渐进、远志等品质。”中国科学院院士、“科学起跑线”丛书总主编褚君浩讲述从小热爱科学直至科研奋斗的历程，当天褚君浩走进华东师范大学附属天山学校带来题为“热爱科学 稳步成长”的主旨演讲，激发中学生对前沿科技探究的向往与热情。

培养中小学生科技创新素养的原创科普读物“科学起跑线”丛书，第一辑四册包括《病菌简史》《探索AI新世界》《你好！机器人》《解密智能制造》，通过解读传染病、人工智能应用、机器人、智能制造等经典科普主题和前沿科技热点，激发青少年探究兴趣，掌握科学知识的同时形成理性的科学思维。

第二辑三册包括《疫苗简史》《我要去航海》《奇妙物语》，关注新时代青少年的健康与未来，搭建起他们所需的知识图谱，科学性、知识性、可读性、教育性兼具。

由长宁区教育局、长宁区科学技术委员会、长宁区科学技术协会主办的“科普进校园”主题系列活动期间，将有更多科普专家走进校园，聚焦疫苗科学、传染病、人工智能应用、机器人、智能制造、地球科学、物理启蒙等主题，为青少年带来多场科普沙龙，由新华传媒打造的“申学课堂”也将同步开设科普专题特色讲座。率先开展的“科学起跑线”阅读活动面向全区中小学生征集“科学起跑线”丛书阅读心得，主办方将组织参与阅读的小读者前往科普实践基地参观学习。

作者：许旸

图片来源：出版方

编辑：郭超豪

责任编辑：柳青

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