近日，复旦大学课题发布《中老年人用网情况及网络素养调研报告》（以下简称“报告”）并组织线上研讨。来自北京大学、南开大学、中国人民大学、复旦大学、华东师范大学、西南财经大学、湘潭大学、中国社科院等高校及研究机构的专家学者，围绕“持续帮助中老年人提升数字技能与数字素养，充分发挥互联网和短视频的积极作用”展开讨论。

《报告》发现中老年人整体用网情况良好，具有较强的自我管理意识；同时指出合理使用互联网和短视频有助于丰富中老年人日常生活，增进中老年人社区融合与社会参与，提升中老年人福祉。

研讨会上，中国人民大学人口与发展研究中心副教授靳永爱肯定了《报告》观点，并做进一步阐释：“退休对于中老年人来讲往往意味着与原来的圈子脱节，需要找到新的方式与社会重新连接。目前，使用互联网和短视频已成为中老年人参与社会的新形式，这不仅表现在被动地通过互联网获取信息，还有一些老年人主动通过短视频和直播分享经验、拓展兴趣爱好，对中老年人重新融入社会有着积极意义。”

对于当下讨论较多的“互联网对线下活动是否存在‘替代效应’”，靳永爱也给出了自己的看法。她认为，互联网与线下活动并不是“非此即彼”的关系，而是“相互促进”的关系。首先，互联网可视为服务线下活动的工具，很多线下活动的组织和联络都需要依托互联网来完成；其次，互联网本身具有社交功能，线上的社交关系，尤其是家人朋友、邻里社区之间的关系，可以进一步转化到线下；再次，短视频平台提供很多适合中老年人学习的资源，如生活小技巧、养花种草、体育健身等内容，学习知识本身便是中老年人的一种社会参与形式，同时还能形成“线上学习-线下实践”的良性循环，促进中老年人的线下参与。

与此同时，靳永爱建议进一步发挥短视频、直播清晰易懂、易传播、受众广等优势，拓展老年教育功能，服务中老年人数字技能培训和数字素养教育，帮助提升互联网在中老年群体的普及率，让互联网更好地服务和丰富中老年人生活。