昨天上午，上海儿童艺术剧场迎来21位特殊的小客人。乍一眼看过去，他们与普通孩子无异。可凑近后很快就会发现，因为患有自闭症，他们比一般孩子对周围的人士更为敏感沉默。这群孩子也被称为“星星的孩子”———就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁。澳大利亚玻利格罗特剧团的演员通过纸和胶带这两件最普通的物件，营造出树林、山洞等各种“景观”，迎接孩子们降落在“纸星球”———互动环境装置剧营造出的童话星球。

从逃跑、哭泣到乐在其中

蓝色灯光下，演员或头戴纸王冠，或扮作老虎，穿梭在“森林”，一会为孩子们制作翅膀、尾巴、头饰，一会倒地呼呼大睡。刚一进入这个陌生的“星球”，很快有孩子逃到舞台之外，有的则大哭起来，还有的则干脆钻进山洞躲起来。原来，“星星的孩子”对昏暗的灯光、嘈杂的环境和陌生人士通常比较害怕，所以情绪比一般孩子波动更大。

见此情景，演员们“见怪不怪”，不急着追回逃跑的，也不哄大哭的。依旧自顾自地表演，悄悄地与孩子互动起来。一位演员随手撕了纸片，默默在一个抽泣的男孩头顶撒下“雪花”。一会儿工夫，男孩笑起来，在雪里转起圈。环顾四周，其他孩子似乎也慢慢融入进来。不远处，一位DJ在“森林”一角放着叮咚乐曲。另一侧，一个孩子半跪在麦克风前唱了一首《大中国》，很快声音就杂糅在原来的音乐之中循环播放，充满童趣。见此情景，老师和家长都很惊喜，平日里敏感脆弱的孩子能够迅速融入新环境，打开内心，哪怕与陌生的演员只有简单的交流接触，都是莫大的进步。

这支玻利格罗特剧团在海外有为特殊儿童演出的经验，剧团艺术总监苏·吉利斯告诉记者，团队中还有相关领域的老师。作为一出互动环境装置剧，《纸星球》没有复杂的剧情和过多的语言，更多的是依靠声音、触觉、视觉等元素调动、感染着孩子们，所以自闭症等特殊群体的孩子都能乐在其中。

不仅演员拥有专业经验，上海儿童艺术剧场总经理梁晓霞告诉记者，剧场此前还特别邀请儿童心理学、特殊儿童医疗领域专家为工作人员进行培训，为的是让这群“星星的孩子”也能享受剧场的乐趣。这也不是剧场第一次做自闭症公益专场演出，今年还有两部分别针对智力障碍儿童和自闭症儿童设计的沉浸式戏剧　《可爱的农庄》、《暴风雨也不怕》即将上演。

艺术不分国界，也应不分人群

中外剧团和剧场关注自闭症患儿也与日益增长的患病率有关。陪同孩子前来的专业老师李玉红告诉记者，“来自星星的孩子”不在少数，迄今医学对其尚无治愈之法。她说：“根据美国疾病监控与预防中心的数据，自闭症的发病率从2009年的1/100，增长至2014年的1/68，这个数字远高于癌症的1/1500和糖尿病的1/500。中国的相关数字也不容低估。”

面对这样一个日益庞大的群体，戏剧能为他们做些什么呢？英国肯特大学已有研究显示，通过在封闭的主题环境进行即兴表演，并使用灯光、音效、木偶和互动的数字、符号和文字，充分调动孩子的感官体验，有助于发展他们的沟通交流、社会交往以及想象力———这正是自闭症的3个主要障碍。

李玉红说：“从过去坐在观众席被动地接受剧情、感知情感，到直接走到舞台中央，与陌生的演员互动交流，进而更好融入社会生活，这恰恰是自闭症孩子所需要的。每个孩子都会用心去感受，他们只是需要更多的爱心和耐心。”