高考刚刚结束，据统计，今年全国高考报名人数达942万人。几个月后，大部分考生都将跨入大学，可很多考生和家长可能还不知道，在等待分数和录取通知的同时，这段时间也能利用起来。
及时转换角色以避免“适应不良”
从高中到大学，新生们面临的最大问题就是“不适应”。心理专家研究指出，在此过程中，每个新生都面临着角色转换以及自我重新定位，如果自身的行为不能随着角色的变化而变化，就可能会出现角色的冲突，从而出现适应不良。
为指导和帮助新生尽快了解和适应新环境，易班学院将联合高校，借助易班平台优势，围绕入学适应性教育等六方面内容，打造跨校新生入学教育课程。同时辅以“泛在学习模式”，让学生可以通过易班移动客户端进行随时随地的学习，老师也可以实时观察学生讨论情况。
据了解，易班学院已与五所高校进行试点合作，未来也期待将此新生入学教育体系拓展到更多的学校中去。
独门课程“爆红”网络
据介绍，易班学院由易班发展中心研发推出，于2014年正式上线，一直致力于为学校、教师和学生搭建一个专业高效的视频互动教学平台，拥有近两年内全国最完整的复旦大学讲座课程以及重点知名院校的课程资源。
以华中师范大学心理学讲师田媛讲授的《媛知媛谓》为例，这套由16集微视频组成的课程，内容虽然是常见的公共基础课《心理学导论》，但由于易班学院抛开了传统视频课程的制作模式，以全新角度创造出学生乐于接受的内容，田媛老师讲课时也将大量实例及小故事穿插其中，用通俗易懂的语言讲解枯燥的心理学理论，一开课就“爆红”网络。
再如复旦大学沈逸教授的《国家网络安全战略》，以斯诺登“棱镜门”为切入点，将热点时政内容引入高校德育教学，有针对性地给出中国面临到的各类势力的网络威胁防御手段，并将网络安全高度提高到国家战略层面。这对正处于大学时期学生来讲，无疑是一种全新的课程体验，很多原本对网络安全不甚了解的学生也成为了这门课程的忠实拥趸和粉丝。
学生比老师家长更懂学生
研究显示，当大学生面临心理压力需要寻求心理帮助时，有超过一半以上的学生会选择向朋友和同学倾诉，只有不到10%的学生会主动向专业心理咨询机构求助，选择告诉家长的比例就更低。因此，“朋辈教育”在高校的心理健康方面得到了广泛运用，而易班学院将此延展开来，鼓励学生自己制作视频，可以谈社会热点、校园话题，也可以开班授课、传道解惑。
比如，易班学院上的《学沫开播》脱口秀，内容全部由学生团队制作，两位主讲学生在播出后也成为了学校热点人物。
截至目前，易班学院已覆盖上海61所高校230万学生，更推广至福建、广西、四川、甘肃4个省的98所高校约120万学生。
文汇报记者 叶松亭
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