■本报记者 钱钰 张鹏

上周末，上海66所高中进行了提前招生录取工作，也就是俗称的中招自主招生。与往年不同的是，今年各校自主招生的现场多了一批来自高校的观察者，全程记录观察实况——他们接受市教委的委托，通过调研为中考改革尤其是中招自主招生改革“献计”。

对于明年即将制定的中考改革方案，以及当前自主招生面临的问题和困惑，不少校长和家长们有话想说。

“第一排观众站起来了，让后排的怎么办？”

按照规定，本市高中自主招生的面试时间为今年5月16日、17日。但事实上，早在3月28日，被誉为沪上中学“四大名校”的上海中学、复旦附中、上海交大附中和华东师大二附中，就同时举行了自主招生调研活动。

“四校”打出的活动名号各不相同，但其实都是在向考生发出自招笔试或面试邀请。这样的抢生源大戏几乎每年都在上演，而眼下，不少高中已对此颇有微词。“这就好比大家一起看电影，第一排观众都站起来了，让后排的观众怎么办？只能站在凳子上看了！”某高校校长如此感慨。

在“四校”自招活动结束后，不少处于“第二梯队”的高中学校也纷纷办起了校园开放日等活动，提前圈定一批学生。也就是说，在参加上周末的面试之前，不少学生实际上已收到了高中预录取的口头承诺。

“上个月，孩子参加校园开放日考了半天，学校也明确表示通过了，招生老师给我打了半个小时电话，欢迎我们去。这次又考三个小时，不知道是什么意思。”上周六，在某高中门口，一位自荐生家长刘贞（化名）无奈地告诉记者，一轮轮的考试真是太折腾，而且对孩子来说，任何一场考试都不能掉以轻心。

谈及中招自主招生面临的问题，已有多位校长提到，规范招生秩序是目前亟待解决的问题。“既然有统一规定的面试时间，就应该遵照这个时间节点来招生。”

中考数学145分的学生在高中挂科，到底为什么

除了规范招生秩序，在谈及未来中考改革时，多位校长建议，增加中考的选拔功能。

目前上海中考是把初中学业水平考试和高中招生选拔考试结合在一起，就是所谓的“两考并一考”。这就要求在中考命题的时候，有约80%的题目都是基础性的，体现基本能力和基本知识的要求。

“事实上，目前中考的区分度不够，中考拼的就是仔细，大多数认真的女生容易脱颖而出。而对于有些小错误但具备创新性的学生，就在这一关被淘汰了。”一位校长说，以该区二模考为例，位列该区前20%的学生数学都能考到145分以上。这也就能解释，为什么一个中考数学能考出140分的学生，在高中的数学测试中却常挂科。

目前，中考试题的难易比是8∶1∶1，通俗地说，就是容易题、中档题、较难题的分值配比为8∶1∶1。记者在采访中获悉，有高中在今年的自招中加大了试题的区分度，难易比变为5∶3∶2。“在过去中考数学满分还是120分的时候，我们曾建议将分数提升至150分，增加30分的较难题以扩大区分度，结果分数是提高到了150分，但区分度依然没有大变化。”一位校长说。

在上周末举行的自主招生中，接受市教委委托的调研组在家长中也进行了问卷调查，其中一道题就指向了中考试题的改革。“假如对中考进行改革，是否赞同将每科的满分改为150分，其中基础性知识90分、应用性知识30分、挑战性知识30分。”

改革看上去都很美，但如人饮水冷暖自知

近日，市教委负责人在“中国上海”政府门户网站在线访谈时明确指出，作为中考改革的突破口，自主招生不仅仅要考查学生基础知识，还包括个性特长、合作能力、创新意识及潜质、社会责任感以及实践能力等，这样可以和高考改革的导向结合起来。

“中招自主招生要体现综合评定，作为校长，我支持这样的改革。但‘2015高考改革元年’的关键词已浮出水面：公平压倒一切。面对这样的现实，我们确实也很纠结。”本市一位市实验性示范性高中校长坦言，就拿复旦大学和上海交通大学2015综合评价录取改革试点举例，根据招生方案，高考出分以后，依据高考成绩从高到低，组织不超过招生计划数1.5倍的考生面试。按照今年复旦综合评价录取计划招收540名，上海交大计划招收650名，这也就意味着，高考结束后，两校将各自圈定810人和975人参加面试。

“即便你综合素质再优异，但如果按高考成绩排序，你是第811名或者是第976名，铁定被踢出面试名单。现实就是这样残酷，高考分数压倒一切，其它都只是锦上添花。”这位校长说，在高考前，谁都不敢懈怠，因为有了分数才有主动权，高校认分，学校也没招。“今年，好几个综合素质很强的学生会主席候选人都不肯参加竞选，因为都要一门心思拼高考去了。”

“改革看上去都很美，但如人饮水，冷暖自知。”明天，作为自荐预录取考生，林玫（化名）的孩子将与一所市实验性示范性高中进行网上签约。“回顾整个自招过程，还是挺焦虑的。”林玫的孩子就读于本市一所民办初中，年级排名5%—10%左右。为了备战自主招生，初二暑假，她就为儿子报了一个培训班。孩子的一模考成绩并不十分理想，全家压力都很大。

尽管林玫向“四大名校”都投递了孩子的报名资料，但并未收到回音。后经学校推荐，参与了一所学校的考试。当天，有2000多人参与了这所学校的笔试和面试，最终，她的孩子收到了签约通知，“内心很惊喜，因为只有前15%的学生通过了这场测试。”林玫说。

高中自主招生虽已落幕，但还有一场更重要的硬仗等着林玫的孩子。这几天，她又忙着在家长论坛上研究高考新政，准备为孩子勾画一条应对高考改革新政的新路径。林玫得出的结论是：未来除了拼高考成绩外，还要对孩子进行拓展培训，提高综合素质。“送孩子参加竞赛班，并不是为了去拼奥赛奖项，而是为了让孩子在高校的自招中底气足一点，碰到难题心中不慌。在不影响高考的前提下，其余活动也要适当参加。”