文汇网讯（记者张鹏）跨越障碍奔跑、骑三轮小车、与家长一起接力抱孩子……日前，中福会托儿所操场上举办了一场特殊的运动会，来自浦东新区爱心学校的10位特殊儿童与中福会托儿所10位幼儿，连同他们的家长一起参与了“融合运动”活动。国际特殊奥林匹克东亚区从今年起推行“融合学校计划”，这是该计划在8岁以下儿童中开展的第一场活动。
“融合学校计划”是通过特殊幼儿园与普通幼儿园的合作，以幼儿运动员计划为幼儿共融活动的课程内容之一，将特奥会的理念融入学前儿童的日常生活学习及认知过程中，培养和帮助他们树立对待残障儿童的正确态度，促进教师在融合教育方面的交流和创新，增强接纳、尊重、理解和平等的人文氛围。
说话眼神没交流、喜欢重复性的机械动作，中福会托儿所所长陈磊称，近年来，自闭倾向等特殊儿童数量有所增长，托儿所里出现几位疑似或确诊病例，“类似自闭症这样的特殊儿童，越早干预，他们回归社会的希望越大。对此，筛查行为异常的幼儿，并协助家长一起通过教育和干预使他们回归正常社会生活，是托儿所的又一份责任。”正是出于这样的目的，陈磊带领中福会托儿所的老师们前往上海市唯一一家针对特殊儿童的公办幼儿园——浦东新区爱心幼儿园学习取经。
“中托的老师们或许从未想象过，一群不同程度残障的孩子，为了完成20人21足的绑腿跑比赛，付出了大量的努力，最后能和正常的孩子们一起参与比赛，最终不但顺利通过终点，而且比训练时最好成绩快了整整一秒。”在交流中，陈磊发现，如果能给特殊儿童更多融入普通幼儿群体的机会，对他们的发展将极为有益。于是，今年起，中福会托儿所几次邀请爱心幼儿园幼儿一起运动，已取得良好效果。
国际特殊奥林匹克东亚区总裁顾抒航介绍，“融合学校”计划已在北京大学、上海纽约大学、上海外国语附中等学校开展，中福会托儿所是全国首家开展8岁以下幼儿“融合学校”计划的学前教育机构。今年，“融合学校”项目将推广至全国5所学校，未来3年内将拓展到50所学校。“这些学校将每年开展至少2次与特殊儿童的融合运动活动，提升特殊儿童自信心和与人交往的能力。”
陈磊表示，之所以从运动入手，是因为特殊儿童能从运动中放松自己，呈现最自然的状态。未来，中福会托儿会经常开展融合运动活动，并将经验普及到各个区县幼儿园，让更多的人关注特殊儿童。据悉，目前，北京体育大学相关专家已经研发适合特殊儿童开展的融合运动课程，例如在篮球运动中，普通儿童负责传球，特殊儿童负责投篮，针对特殊儿童的运动能力和特点，对常规运动进行优化。
当天的活动中，来自香港的学生家长麦先生表示，通过融合运动活动，也让自己健康的孩子感悟到自己生活的幸福度，同时教会他们看到更丰富的社会，培养他们的爱心。
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