2011年08月31日，江苏省南京市，南京夫子庙小学一年级新生在夫子庙举行“开笔礼”仪式。 CFP 资料

《孙子兵法》、《论语》、《孟子》、《中庸》等传统文化经典将进入25个省份的中小学课题。

澎湃新闻（www.thepaper.cn）日前获悉，全国25个省份共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕，有望2015年9月开学推广。如此大范围、大规模地推出标准化传统文化实验教材在国内尚属首次。

该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一，由总课题组传统文化教材研发基地——中国国学文化艺术中心——承担各省教材的统筹、编校等工作。课题组认为，这套实验教材的出版解决了目前各地区缺乏标准化、高水准中小学国学教材的问题，使传统文化进课堂“有本可依”。

中国国学文化艺术中心、课题领导小组秘书长张健在接受媒体采访时表示，新版国学教材是在旧版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》基础上完善的。旧版教材由近200位各领域专家学者参与编写，曾在全国数十个课题实验区的中小学进行了6年新课程实验。

新版教材由统一的全国版变身为了25个地方版，涵盖北京、上海、安徽、江苏、浙江、广东、山东、广西等省、市、自治区，基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。每省教材均为20册，包括小学12册、初中4册，高中4册。各地教材均包括《弟子规》、《论语》、《孙子兵法》、《中庸》等16个固定模块，同时加入了地方的历史、地理、非物质遗产等12个模块的内容。

张健透露，各地国学教材编写都是由教育专家、文化专家、历史专家等合力完成。不仅考虑到历史文化内容的真实准确，还对如何安排课程结构方便学生接受也进行探索。

课题组专家委员根据各地省情文化，为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容。

例如，北京版一年级教材《弟子规》中，附加有“北京的历史”模块，以图文并茂的形式介绍了自原始社会时期以来，北京的历史变迁、城市风貌等，让孩子们初步了解自己的家乡。北京版三年级教材《声律启蒙》则附加了“北京的胡同文化”模块，用简短的文字和精选的老照片，把老北京历史悠久又极具韵味的胡同文化呈现给孩子。

有关专家认为，此前各地区国学教育往往容易陷入“只读儒家经典”或“只以诵读为上”的教学误区，而传统文化教学内容不仅仅只有儒家和诵读，应包括国学经典、民族艺术和民俗文化三部分。

新版教材以“青少年完美人格”为传统文化教育的目标，课程结构经专家组反复研讨、论证，制定了不同年级应掌握的学习内容和学习深度。

例如，小学低年级段以蒙学经典《三字经》、《千字文》等为主；中年级段学习《声律启蒙》、《中国古典诗词欣赏》等，为孩子们奠定诗词美学基础；高年级段开始学习儒家经典，如《论语》、《孟子》、《中庸》等；初中阶段则学习《孙子兵法》、《古文观止》等经典，让孩子们能够接触到诸子百家的典籍和思想；高中阶段则进行传统文化通识教育。

张健称，目前教材已经基本编写完毕，将送到各地再由专家进行审订。之后，再报审教育部门，预计2015年9月开学有望在学校推广。

澎湃新闻记者吴洁瑾 综合报道

来源：澎湃新闻