近日，江苏省教育厅召开发布会，专门解释了所谓的“减招”问题。教育部也表示，“不会影响高考录取率，且较上一年会有所提高”。

但争论的背后，还是要发出疑问：到底该怎么进行高度制度改革？为此，国内著名人口学专家，携程旅行网联合创始人、董事局主席兼CEO梁建章等人给出了自己的建议：缩短教育时长。

而此举，既能带来多方面的好处，缓解对社会教育资源的极大浪费，也能促进创新和创业的动力。为此，梁建章甚至希望能招揽到19岁的本科导游人才及22岁的硕士工程师。

缩短教育时长

1977年，中国恢复高考。随后，“高考”开启了“狂飙”之路，成为多数国人必经的历程之一。与此同时，伴随“高考”二字的，“高考制度改革”。

然而，多年的“改革”往往伴随着“阵痛”。近日，江苏、湖北等地“高考入取名额”的分配问题，就引起了很多家长的不满，官方也不得不出面安抚。

在梁建章看来，最近江苏省高考入取名额的问题，暴露社会对于高考制度的无奈。

对此，梁建章和上海知名律师方正宇建议的方案是：缩短“常规”的教育时长。具体看，梁建章的建议是：首先，取消中考，将初中三年和高中三年合并，且缩短为中学四年。

其次，将大学教育，分成基础的本科3年和研究生3年（因为大学有选修课，有人可能需要更长时间或者更短时间）。

再次，重点大学以培养研究生为主，其他学院以培养本科生为主。同时，本科全国统一招生，研究生统考，但是各校自主招生，基本沿用现有的考试制度。

上述建议并非出自臆想，是基于“全球各国的教育制度和未来就业市场对人才的要求”作出的判断。

以美国为例，虽然各个州的政策不一样，但教育时间长度看，“大部分为小学五年、初中两年、高中四年”。即初中和高中加起来，时间为6年。

避免对社会资源的极大浪费

在梁建章看来，这个改革方案的好处是：只是通过调整整个教育体系内部的时间长短，就可一举多得。

比如，取消了中考，就解决了户籍改革的根本障碍，也很容易地把普及9年的初中教育变成了普及10年的全部中小学教育。

“现在的高中基本为了高考，最后两年高中的大部分时间都用做考试复习，之前最后一年的初中也主要是在备战中考，这都是对于社会资源的极大浪费。”梁建章称，中学改为四年后，可以适当减少人文科学的学习和浓缩自然科学的课程（因为有些知识在互联网搜索就可以获取），高考科目也可适当简化。

“根本上改变对名校的追求”

“以上举措最大的好处是，通过简单的时间调整，从根本上改变大家对名校的追求。”梁建章指出。

事实上，在中国目前现行的教育体系和价值观下，“名校”成为很多家长最追求的内容之一。这也客观上会加剧教育资源分配不公平的问题。

媒体早就评论称，很多人都是在追求名校的光环，而不是考虑孩子的真正的需要，“盲目追求名校是不可取的。对于大多数孩子来说，最好的学校未必是最适合的”。

对此，梁建章还解释：因为大学本科毕业的人只有19岁，硕士生是22岁，学生就有两次进入名校的机会，而且主要是在考研究生那次，因为名校以研究生教育为主，且大企业也以招研究生为主。

“这样可以大幅度减轻本科高考一考定终生的压力。实际上不是两次机会，而是多次机会。”梁建章认为，研究生考试，不同于高考，因为本科生已经具备了工作和养活自己的能力，可以一边工作，一边多次参加考试。

还有“隐形好处”

不过，有人担心：按梁建章的建议，19岁大学毕业、22岁硕士毕业，可能太年轻了。

对此，梁建章认为，“这正是整个改革方案的优点。”

“根据现代经济和就业的特点，大学本科主要是掌握学习方法的通识教育，真正的技能要在工作中和研究生阶段学到。让大学生早点学会基本的学习方法，进入社会，对于整个社会的活力和创新都是有帮助的。”梁建章说。

对于企业来说，加入更年轻的元素，将会进一步提升企业的活力。以携程为例，目前公司不仅有60后和70后这样的壮年高管矩阵运筹帷幄，还有80后的年轻创业矩阵，勇往直前，并内部孵化出了很多非常优秀的“小老虎”项目。

对于这一点，同样身为企业CEO的梁建章也认得很清：“现在创新和创业的难度越来越高，既要有30岁才能掌握的专业知识和组织管理技能，又要有20多岁的冒险精神和身体，如果中国的年轻人能够每人减少两年为高考而学习的浪费，中国人力资源的供给将得到巨大提升，说不定也会有更多中国式的扎克伯格冒出来。”

值得注意的是，在梁建章看来，上述措施的好事还有“一个隐形的好处”。

“现在高学历的女性不愿生小孩，中国的人口将出现日本式的少子化危机。”梁建章说，如果女生能够19岁本科毕业22岁硕士毕业，提前两三年进入社会，就可以有更多的时间谈恋爱、结婚、生小孩，就能更好地平衡职业生涯和家庭，缓解中国超低生育率的问题。

作为中国知名的人口学者，梁建章一直积极建议“中国人可以多生”。这不仅对企业有利、对创新有利，更对中国未来的经济发展有利。