>>>>>2016重大教育信息

对于2016年来说，开学只是眼前的大事，同学和家长还需要了解更多重要的教育信息来解决一些问题和困惑。希望下面的文章为同学和家长提供一些参考信息。

学区集团化均衡教育资源

如果说入学考试是在考学生，那学区房很大程度上是在“考家长”。简单点说，“学区房”概念出现的土壤是家长极力为孩子谋求更好的教育资源。深入点说，“学区房”概念出现的根基是教育资源的不均衡。

在市政府新闻办针对《上海高等教育布局结构与发展规划（2015-2030年）》和《上海现代职业教育体系建设规划（2015-2030年）》的召开发布会上。市教委主任苏明表示：“将进一步考虑推进义务教育阶段多校划片，一个小区对应多所学校的想法。各个区县根据教育资源情况更加有效地把就近入学问题解决得更好。在同样一个学区里面进行集团化了，那所有的学校都一样，水平都一样，就不存在好的、差的。”

教育部为推进义务教育均衡发展双线并行，除了一对多之外，同时也在推进学校联盟、集团化办学，通过多种方式来提供更加优质、均衡的义务教育资源，满足大家对优质资源的需求。

另一个是积极推进集团化、学区化办学，上海已经通过了关于在教育综合改革当中进一步推进学区化、集团化办学的方案，同时也是要通过多种形式、多种渠道使市民能够享受到更好的义务教育资源。从学校的供给来说，能够扩大优质教育资源的辐射，能够办出更多、更好的家门口的好学校。我们会继续朝这个方向把义务教育阶段的优质、均衡发展做得更好，满足社会对教育资源的需求。

总而言之，优质均衡的教育资源是悬在“学区房”头上的“达摩克里斯之剑”，“学区房”的概念能存在多久，取决于优质均衡的教育推行的速度和深度。

各区县扩大优势补齐短板

总体来说，学生和家长对政策的关心程度远不及切身感受来的深刻和真实。更多的学生和家长更愿意清楚地了解自己周边的教育资源状况。虽然各个区的教育资源不甚均衡，但各方正在努力打造更多优秀的教育资源。

闵行区

根据各区资源内容整理我们不难发现。目前，闵行中小学数量不少，也有七宝中学这样在全市都有名气的学校，然而，闵行还需要更多优秀学校。2015年9月，上海外国语大学附属闵行外国语学校、上海市第二中学梅陇校区已经建成，并开始招生；浦江镇谈家港大型居住区规划中的一所配套学校，将由闵行区名校上海实验小学托管。而在此之前，闵行区引进开办了华师大紫竹基础教育园区、上师大附属初中等知名学校，闵行区的教育资源随之大幅度提升。

徐汇区

徐汇推动学区化改革，即在一定区域里面，把各类学校或者不同教育质量的学校划在一个学区，学区当中相互之间的资源、教师都可以共享，推动均衡化发展。区内的行知中学、上师大附中、吴淞中学、罗店中学等优质教育资源集中辐射，进一步扩大，形成二中或者附中、实验学校等。

宝山区

宝山区区内的行知中学、上师大附中、吴淞中学、罗店中学等优质教育资源集中辐射，进一步扩大，形成二中或者附中、实验学校等。宝山还要引进市里一些优质品牌的学校、国际化品牌学校。

嘉定区

嘉定区正在布局一批优质学校，南翔已经引进世界外国语学校，今年年底开工建设，争取两年以后能够投入使用；嘉定跟上师大即将签约，建一所上师大附属小学；嘉定跟中科院合作，要建中科院的附属中学、小学，目前正在洽谈中；在安亭华师大双语学校已正式投入使用了，新校区还在建设中。新城核心区教育资源比较缺乏，所以明年德富路学校将投入使用。十三五期间，在这个区域要建1所国际学校、2所小学和3所幼儿园，基本满足区域教育的需要。

奉贤区

奉贤区则需要补充中小学幼儿园数量缺口。南桥新城是人口导入重点区，但奉浦地区却只有一所公办学校。十三五期间，奉贤将开展中小学幼儿园数量补缺口工程，南桥新城重点人口导入区将扩建幼儿园和中、小学，同时还将把重点放在奉城、海湾等缺口明显的地区。还将支持优质民办学校落户奉贤。

金山区

据悉，金山区的上中双语学校、世外将开分校。在“十二五”建设33所学校的基础上，“十三五”金山首先推进已经落地的民办中侨学院扩建二期，推进专升本；金山和第二工业大学联合建设二工大枫泾高职国际学院，培养有国际视野的高等级职业技术人才。

在“十三五”期间，金山还将推进25个教育项目的建设，同时引进更多的优质教育资源。上海中学双语学校明年9月1日将正式落户金山工业区。2017年9月1日，15年一贯制的上海金山世界外国语学校也将在金山新城正式开学。

青浦区

青浦区正在着手复旦附中、世外资源的嫁接。青浦的复旦附中投了5亿多，如今已经开学。今年7月青浦和世外教育签约，幼儿园、小学、初中、高中，签四块小土地在徐泾，准备全力打造，把世外的优势教育资源嫁接到青浦。

崇明县

相比上海其他市区，崇明县需要做的则是与市区教育资源对接。市示范性幼儿园思南路幼儿园已经在崇明建分园，南西幼儿园也在洽谈中，上海实验学校分校也在建设中。崇明会进一步与黄浦区和静安区教育局对接，引进更多的优质教育资源。