来自火箭军的全国人大代表王晓霞近日提出，借力军民融合培养占“半壁江山”的士官队伍，推动士官职业教育更加规范化、制度化、刚性化。

王晓霞代表是来自火箭军士官学校的一名通信专业教员。1994年军校毕业，她就分配到了这里，一干就是25年，她的学生遍布火箭军的座座军营和发射阵地。

关注现代战场、思考未来战争，王晓霞带领团队上高原、钻密林，在全程参演跟训中采集数据，拉近战场与课堂的距离，教学既紧贴部队实际，又对接未来战场，授课既有学术味，又有硝烟味，深受学生的喜爱。

在90年代，我军的士兵一般都要在部队服役2年以上才有资格考取军事院校，特别是专业技术要求比较高的部队。从高中考上军校的王晓霞，自然就成为这群老兵眼中的“小妹妹老师”。现在，她的女儿都上大二了，但看着一茬茬的士官学员跨出校门，走向更广阔的舞台，王晓霞的初心一直未变。

2018年4月，刚参加完两会不久的王晓霞接到了一个电话。电话是杜平——她带过的第一批学生打来的，他刚刚被授予了一级军士长。杜平激动地告诉她，这是他拨出的第一个报喜电话。

20多年了，虽然师生相隔千里，但杜平始终念念不忘在学校的那段日子。在他看来，之所以能走到今天、能在部队独当一面，3年的学校培养弥足重要。在电话里，杜平还特意向自己的老师提出，作为全国人大代表，能不能多多为基层士官人才的培养和发展呼吁一下，让更多更年轻的优秀士官人才脱颖而出！

随着国防和军队改革的深入推进，士官群体的数量和规模逐步扩大，地位和作用更加凸显，目前士官人数已占士兵总数的“半壁江山”，高技术部队甚至达到了70%以上。作为奋战在士官教育一线的人大代表，更有责任和义务推动这项工作向深度发展。

一年来，王晓霞深入部队基层、军队院校和地方高校做调研、听汇报，整理和思考加强士官职业教育的举措办法。同时，结合自己前些年对定期培养士官的系统研究和对这个群体的长期关注，她感到，依托地方优质教育资源和力量为部队定期培养定向直招士官，是创新军事人才生成渠道的重要举措，也是可以直接借力军民融合的重要方面。“2012年我们只面向11所院校招生，现在已经达到了将近50所。定向培养士官给我们部队高素质士官人才的培养，发挥了重要作用。经过他们的正规考核以及相应的体检、政审过后，就可以正式进入到我们士官队伍的行列。”

王晓霞深有感触地说，作为一名教员，她期盼自己能够桃李满天下，期盼自己带过的学员都能成为胜任一方的佼佼者，这也是作为授业者的初心。但这还不够，除了干好本职工作，如何更好地履行人大代表职责，她还将继续努力。

来源：中国军网、人民网、海峡网

编辑：吴钰

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