今天上午，上海市新冠肺炎疫情防控系列新闻发布会，邀请市教委、市卫生健康委、闵行区教育局负责人和有关专家介绍情况。

在校期间，如果学生或教职员工出现发烧、咳嗽等疑似感染症状怎么处理？

市教育系统疫情防控专家组副组长、复旦大学上海医学院副院长吴凡回应说，一个是先要判别发烧是真发烧还是假发烧，现在天逐步开始热了，有时候大课间小朋友比较活跃，特别是爱动的小朋友一跑一跳就觉得有点热了，这时候测温度很可能就是高的。

第一先要判别他是因为运动引起的或者在太阳底下时间太长了，要做一个真假发热的判别。出现这种情况，你可以先把他安排到一个清净暂时隔离区域让他稍做休息，平稳安静下来了以后再测体温。第一个先把体温测准。

如果真的出现了一些孩子或者老师有这样的情况，出现体温有点高超过了正常警戒线，甚至有一些其他症状像干咳等等，学校做了很充分的安排，有临时的留观区域将他和其他学生隔离开。一定要请孩子戴好口罩，采取措施。这时候戴口罩是防范有可能是病人的话传播给别人，别的孩子戴口罩是保护自己。

第二，这时候学校老师第一接报人会负责起这项工作，同时通知家长。通知家长以后，这个孩子要送医到发热门诊及时看病，这当中可以是家长来送，如果家长赶不过来，学校由老师直接把孩子送到医院发热门诊进行就诊。这是单个孩子出现这样的情况。

吴凡表示，我们不排除有可能一天里面同一个班级，或者有些住宿的学校出现同一个寝室一天里面有超过3个以上的人出现发热、咳嗽等相关症状。有可能是聚集性的案例或者病例的发生，另外也有可能连续3天，不是同一天出现，连续3天出现多个疑似异常情况，多个一般来讲可以掌握在5例左右的情况出现，这时候第一时间要报告学校相关责任人员有负责的老师要报上级教育主管部门，同时要及时和当地疾控中心取得联系。

联系好了之后，一方面要通知报告，另外一方面学校要当即采取措施，最直接的就是就地隔离。如果这些孩子在寝室、在同一个班级赶紧就地隔离，等到疾控部门来进行调查采取一系列相关的消毒措施。这些孩子什么时候解除隔离呢？一般相关医务部门和疾控中心上门进行甄别之后会做出一个基本判断，另外相关消毒的场所如果可能出现一些密接的话，还可能做出进一步处置的安排。这个处置安排是根据不同的病人，如果腹泻有一套流程，如果是发烧咳嗽有另外一套流程。

在此特别要提醒各位家长，长期以来卫生和教育部门建了一个非常好的教卫合作的平台，那就是报告每日学生的因病缺勤缺课包括教职员工的，从既往大数据平台上来看，每天全市都有大概2%左右的比例，尤其发烧咳嗽症状出现比较多，在这个呼吸道疾病高发季节。但是这些病并不是新冠肺炎，大家不要因为出现发热就很紧张，我们既要重视它，又要理性的对待，相信学校、相信卫生部门会把这个处置好的。我最担心有些家长一听到什么就很紧张，赶紧在家长群里一发，不得了，我们班级有病人有发烧了，还没有得到真实信息，但传播很宽泛，引起不必要的紧张。

作者：储舒婷

编辑：张鹏

责任编辑： 樊丽萍

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