疫情之下，宝宝们被“禁足”在家，亲子相处时间更多了，却让好多家长乱了阵脚，到底怎么才能长时间地和宝宝愉快玩耍？宝宝最需要父母怎样的陪伴？即便是对一些托育从业者而言，如何在儿童早期发展和日常照护中实现科学互动同样是一个难题。

为帮助广大家长和托育从业者“巧解”难题，上海开放大学昨晚举行2022年“幼有善育，我们在行动”在线课堂第二讲，请来复旦大学公共卫生学院副教授童连就“日常生活中的亲子互动与儿童早期发展”为题，为广大托育从业者和家长带来专业且实用的“干货”，教大家如何科学有效地实现亲子互动。

在童连看来，有效的亲子互动包含四大要点——

一是陪伴、关注和回应。

和孩子一起生活、游戏，在用心陪伴的过程中，要了解孩子的特点、需求、喜好，培养有安全感、能自主探索的孩子。

二是注重语言和对话。

0-3岁的孩子相对语言比较少，家长要用丰富的语言和孩子聊天，尤其是在孩子注意力集中的时候，并且对孩子的讲话给予回应。

三是要以孩子为中心。

尊重孩子的自主性，放手让孩子多尝试，自己穿衣、吃饭，家长要有耐心地等待，不怕弄脏，不代替包办。培养一个有主见，有独立生活能力的孩子。

四是营造积极的情绪和温馨的环境。

不仅要提供玩具、绘本，创造温馨的物理环境，也要给予孩子眼神的对视和非语言性的抚慰，如抚摸、亲吻、轻拍等，从而培养快乐、自信，有爱和有积极情绪的孩子。

短短一个多小时的直播，吸引了近4万人次的从业者和家长参与学习。课后，很多人表示获益匪浅，能第一次如此系统全面地了解儿童早期发展的相关理论，学习到如何通过正确的日常照护培养幼儿的社会能力和社会情感，并纷纷发来学习感言——

“陪伴孩子要用心，以认真的态度回应孩子的每个问题，不能敷衍，以嗯嗯啊啊了事；要学会放手让孩子自己做力所能及的事情，包括穿衣吃饭等，不能做包办父母。”

“不要吝啬自己对孩子的表扬，但也不要笼统地表扬孩子，有方向性地表扬孩子才更有效！”

“真庆幸一直在坚持做好亲子关系的良性互动。继续放下手机，用心陪伴！”

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