▲安庆幼儿园智能晨检呵护幼儿健康

“早上好！”步入测温区，孩子们向眼前白白胖胖的机器人问好，伸出双手便可无接触清洁手部卫生......与此同时，机器人完成自动感应，孩子的身高、体温、眼部外观情况等数据被实时记录并上传至“园园通”程序云端。老师们根据这套数据动态调整孩子一天的活动和饮食，家长则可以实时了解孩子在园的健康状况。

这是发生在上海市安庆幼儿园的一幕。这套智能化晨检程序不仅有效提高了效率和精准度，少接触乃至无接触的模式更在疫情防控的大环境下减少了交叉感染的风险，呵护“最柔软群体”的健康。如今，上海越来越多的幼儿园利用信息化技术进行赋能，为“幼有善育”插上了智慧的翅膀。

记者今天上午从市教委获悉，本市将从幼儿发展、科学保教、管理变革三方面着手，大力推进学前教育信息化建设与应用。据悉，教育部门正在研制《上海市学前教育信息化建设与应用指南（试行）》，未来将打造一批具有引领性的应用场景，实现信息化时代的“幼有善育”。

信息化赋能为孩子提供个性化方案

“学号9，运动心率174次/分钟，发出实时预警，暂时停止运动。”看到云端数据和警报，教师及时找到学生。安庆幼儿园园长温剑青介绍，借助智能手环，教师可以及时了解幼儿实时心率、血压、血氧、运动量、消耗的卡率、活动的轨迹等等。值得一提的是，平台上的数据呈现出每个幼儿运动能力的差异，兴趣和乐趣的不同，教师可以根据每个孩子的特点实现多维度、综合性、过程性的分析与评价，从而诊断和改进保教工作，为幼儿提供个性化教育方案。

“随着上海学前教育事业的蓬勃发展，我们发现仍存在教师对儿童的成长规律研究不够，家长对科学育儿知识的了解不够等现象。”市教委信息中心学前教育信息部副主任茅红美表示，信息技术能够破解这些现实难题。

在学前教育，信息技术还可以应用到哪些领域？记者了解到，上海市将积极运用智能化设备完成幼儿园每日晨检、全日健康观察、体质监测、膳食配餐、卫生消毒、疾病预防控制、近视防控等方面的工作，运用信息技术手段掌握幼儿运动、情绪、睡眠等情况，并利用“管理通”“家园通”等应用，拓展幼儿健康电子档案，开展融合分析，保障幼儿健康成长。

不仅如此，园所通过信息平台向家长传递实时的幼儿教育资讯、科学的育儿理念和优质的亲子互动资源，宣传防病和保健知识，指导防病和保健方法，提高家长参与保教工作的便捷度，实现家园信息互通和深度合作。茅红美介绍，目前“园园通”已接入全市所有公办幼儿园和80%的民办幼儿园。

坚持儿童视角，保护儿童的视力与隐私

学前教育信息化时代来了，不少家长也隐隐担忧，这是否会导致幼儿暴露在屏幕前的时间过长，进而影响视力？数据的收集与上传是否会导致隐私泄露？实时掌握孩子在园动态后，会不会增加焦虑？对此，相关负责人明确做出回应。

“信息化并不等于屏幕化。”茅红美介绍，信息化的托幼园所将通过智能系统保护幼儿视力。比如，智能感应灯的智能语音感应器，能随时提示幼儿注意坐姿；智能技术应用还能主动控制屏幕使用时间，减少幼儿屏幕暴露时间；通过晨检机器人上传的眼部数据，教师不但能够及时掌握幼儿视力状况，还可及早发现有眼部疾病的幼儿。

隐私安全方面，市教委副主任贾炜直言，这是首要的问题。他表示，上海坚持儿童视角，儿童立场，保护好儿童隐私。从各园所采集的大数据由市政府统一管理，只限教育系统内部运用。“你可以发现在幼儿园，我们很少使用人脸识别，极少部分的人脸识别数据也同样仅限内部使用。”他补充道，教师务必与家长实时沟通儿童健康和安全情况，但也提升家园沟通的有效性，预防信息化给家长带来过度焦虑。

据悉，“十三五”以来，上海已经基本形成了广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。市教育委员会托幼工作处副处长王纾然表示，上海将进一步完善信息共享机制，充分整合上海学前教育信息化“一网一平台”“三通多应用”等方面探索实践的成果经验，实现学前教育系统和应用的统一身份认证，打破信息孤岛，打通应用层级，满足各部门各区域多源数据的转换对接，并为新技术、新应用、新环境的建设留有发展空间。上海将进一步改进信息采集模式，对幼儿园的管理、保教活动数据和资源进行整合融通，作为过程性和发展性评价的基础，进一步提升教育教学质量。

作者：吴金娇

编辑：李晨琰

责任编辑：樊丽萍

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