“造物粒子”AI教具

义务教育信息科技课程标准(2022年版)（以下简称“新课标”）将物联网技术列入重点教学内容，但物联网教学既缺教师又缺教育资源的困境如何破局？日前，老牌科技创新教育品牌蘑菇云率先推出面向中小学物联网教育解决方案，“软硬结合”助力物联网教育。

高中物联网教育的全套解决方案来了

物联网怎么教？根据“新课标”要求，在信息技术实验室中，需要通过“依托二维码的物联网系统”“远程控制系统”等实验，指导学生合作或独立完成一个信息系统的硬件搭建和软件安装。但据上海智位机器人股份有限公司（蘑菇云是该公司旗下品牌）联合创始人、首席执行官叶琛博士介绍，在实际教学中，如果需要从零搭建一个物联网场景，即使有经验的老师也要花费五六个小时。

蘑菇云创客空间

针对这一需求，蘑菇云开发了一套涵盖所有“新课标”教学要求的解决方案，包含20种专业传感器，特别适用于科学探究实验和跨学科项目。应用型跨学科物联网教学也强调了跨学科之间融合的教学模式，根据这一需求，蘑菇云推出了云雀气象仪。

云雀气象仪

云雀气象仪一经推出就受到学校欢迎。它集成了气象五要素：风速、风向、温度、湿度和气压，自带存储空间，可存储160天数据。“它完全符合“新课标”的教学要求，对老师来说更无需改造现有机房的网络环境，就可以确保数据稳定的无线传输，非常适合大班教学。”叶琛说。

资深创客投身科创教育

除了上海智位机器人的联合创始人，伴随叶琛更长时间的头衔是创客。从英国诺丁汉大学获得工程学博士回国后，2008年开创了中国最大的线上DF创客社区，2013年建立了蘑菇创客空间。蘑菇云创客空间这里有很多零件、工具，甚至3D打印机等设备免费供大家“鼓捣”。

多年的创客生涯让叶琛意识到，用图形化的最简单方式呈现、用搭积木式的浸入式体验来尝试，是零基础“小白”入门创客的最优途径。2017年，上海智位机器人开始进入科创教育领域，开发面向K12学生的教育产品。

蘑菇云创客空间

小学阶段的产品以体验、应用为主。比如，在一套名为“造物粒子”AI教具中，各组件用颜色区分，孩子们很容易通过识别颜色来拼接插件完成设定好的功能；初中阶段的产品则开始加入原理知识，高中阶段则要求学生对原理有更多深入了解。

由微型计算机架构、集成LCD彩屏、Wi-Fi蓝牙及多种常用传感器构成的行空板是这家企业的拳头产品，操作简单，只需两步：连接电脑，开始编程。在强大硬件的加持下，学生们能够更快、更好掌握面向未来的信息知识。

创客是一种生活方式

科创教育的业务量以每年30％的速度增长，产品数却从一开始的100多款精简到10多款——以便更有针对性和服务性。叶琛表示，物联网教育最大的难点其实是培训老师，在推出课程解决方案时，他们也不忘提供老师培训服务，迄今为止已培训过七八千名教师。

创客叶琛

和五六年前相比，创客这一群体在社会上的“声量”似乎小了很多，但叶琛表示，创客群体都在，有可能兴趣和方向发生了变化，但大家都玩得很好。据了解，蘑菇云创客空间自创立以来，至今仍保持周四开放夜的活动，人员也很稳定。

“创客是一种生活方式和兴趣，他们热衷于把各个领域的技术融合在一起，看看能不能产生新的应用。”叶琛说。在他看来，上一波“创客热”留下的最大成果是诞生了很多有用的工具，比如开源硬件、激光打印机、3D打印等，它们对创造新成果非常有用。

事实上，科创教育大约占上海智位机器人约1/6的业务，他们还在开源硬件方面不断开拓，自动化是增长最快的领域。这家公司有全球最小的X86单板计算机拿铁熊猫——(LattePanda)，随着需要一定计算能力的智能硬件兴起，他们的这款产品被用到越来越多地方，充电站、呼吸机、舞台灯光控制甚至饮水机……

作者：沈湫莎

图片：上海智位机器人提供

责任编辑：任荃

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