近日，一份《2015中国高中排行榜》在网上流传，并被网友广泛讨论和质疑，这是猿题库第二年发布“中国高中排行榜”， 榜单包括了全国百强榜、各省市十强榜、中国高中竞赛十强榜、出国留学10强高中等。据了解，这份榜单紧紧围绕升学和生源进行指标选择和统计评价。
（本文由微信公众平台“上海升学攻略”综合整理，资料来源：猿题库《2015中国高中排行榜》、上海招考热线、澎湃新闻，图片来自网络。）
以升学为评价标准，听起来是不是非常功利和残酷？
发布方认为，高中与大学的教学输出其实是非常不同的。大学所培养人才毕业后是直面社会的，高中所培养人才毕业后则主要是进入大学。两者相比，大学是多数人在校教育的最后一环，高中则只是在校教育的其中一环，其后端紧接着大学教育。高中教育有着明确且单纯的目标：升学。大学教育则不同，其教学目标、效果、输出都是发散的，单纯就业率、学术实力、毕业生薪资水平等都无法完全刻画大学对人才的教学输出，因此大学排名中会有各种软性实力和教学资源的评价指标。对高中教育而言，升学即输出，生源则是输入。高中排名应紧紧围绕升学和生源进行指标选择和统计评价。
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