研究型大学人才培养质量高 专业性大学行业认可度高
2013年，艾瑞深中国校友会网公布了中国大学分类新标准，把中国大学分为研究型、专业型、应用型和技术型大学四种类型。艾瑞深研究院名誉院长、中南大学蔡言厚教授指出，从2015中国大学教学质量排行榜上榜高校的类型来看，北大清华等研究型大学教育教学质量、人才培养质量最高、校友最为杰出；北京外国语大学等专业型大学教育教学质量较好、行业认可程度高。
研究型和专业型大学的本科教育大都实施精英教育，以培育世界、国家、社会和行业发展亟需的高层次研究型人才和专业技术人才为主，而应用型和技术型大学则肩负着高等教育大众化的重担，其本科教育实施的是大众化教育，遵循的是多元教育质量观，承担着培养国家、社会和行业需要的合格的应用型和技术型人才。
2000年前后，国家为推动高等教育大众化进程和高水平大学建设步伐，做出了对全国高校进行第二轮合并重组的战略决策，随后涌现出一批办学规模较大的巨型大学，虽然短时间内科研实力得到大幅度提升，但由于合并前高校的办学水平、教师水平、人才培养水平和生源质量等参差不齐，办学定位、办学层次、办学特色和办学理念相差较大，整体而言，这些高校的人才培养质量、教育教学质量相对较低，毕业生校友发展后劲不足，各行业杰出校友无法持续涌现。
艾瑞深研究院名誉院长、中南大学蔡言厚教授指出，过去十几年来部分新合并高校教育教学质量、人才培养质量并未得到显著提高，离建成国际公认的研究型大学还有较大差距；这些高校需要静下心来，努力提升教育教学水平和人才培养质量，提升在校生的创新创业能力，进而提高毕业生质量。
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