新学年开学，金山区朱行中学九（1）班的小徐同学从校长张华根手中接过了一份特别的礼物——学校新装电梯的门禁卡。小徐患有渐冻症，升入初三，教室被安排在位于教学楼四楼的教室，学校特地向区教育局申请安装一部电梯，赶在开学前顺利完工。“有了电梯，以后就可以让同学们推着小徐去到各个楼层的专用教室，和大家一起活动了！”校长张华根说。

▲在教学楼，小徐被同班的小伙伴推着来回“逛”了好几遍。有了电梯，小徐开阔了视野，笑容也变得灿烂了。

▲校长张华根推着小徐来到学校的扎染展示馆，为他介绍非遗技艺，并鼓励他以后也加入到学习制作扎染的课程中去。

▲电梯启用第一天，同学和老师就推着小徐感受自由上下楼的自在。

朱行中学校园内共有5幢三四层楼建筑，除了行政楼，其他4幢都由连廊连通。在这4幢楼里，分布着韵染坊展厅、心理咨询室、录播教室、理化实验室、电脑机房、校园演播室、小剧场等各类学生活动场所。但对于要依靠轮椅出行的小徐，1楼以外的那些“好玩”地方，入学三年来，他几乎都没去过。

▲返校日当天，在位于教学楼四楼的九（1）班教室，患有渐冻症的小徐同学坐在轮椅上，同学帮他把新领的教材整理好放进书包。

▲同班的小伙伴们带着小徐穿梭在学校的各个角落，遇到高低不平的地方，大家还合力为他避开，爱心在不断传递。

2018年，小徐跟随父母从江苏南通来到金山区读书，不料第二年，还在上小学五年级的他就患上了渐冻症，从此离不开轮椅。2020年，品学兼优的小徐进入朱行中学就读，为方便他出入，在征得所在班级家长同意之后，学校将班级教室固定在教学楼1楼靠近校门侧的4101教室。此后，学校申请在校园内加装各类无障碍设施，不仅在各幢楼之间加装能通过轮椅的大小斜坡，还在教学楼1楼改建了无障碍卫生间。

▲新学期小徐可以坐电梯去教室上课了，还有关心他的老师和同学们，这一刻他笑容灿烂，眼里有光。

▲课堂上，小徐认真地翻看着新发的教材，充满着对初三年级新课程的期待。

这三年，尽管没法去往学校教学楼2楼及以上区域，但小徐的校园生活并不单调。平时，同学们会推着他在1楼四处看看。上体育课时，有的小伙伴完成规定动作后，也会轮流推着他一起在跑道上散步。

▲第一次来到心理咨询室的小徐摸到了沙盘中的沙子时，感叹地说：“好舒服啊，我喜欢这里。”

开学后，小徐的班级就要升入初三。为了让早出晚归的初三学生有一个更开阔的视野和更安静的学习环境，学校计划按照惯例，把初三班级的教室统一安排在教学楼的三四层。“是否有可能在教学楼安装一部电梯，让小徐所在的班级也能‘不掉队’？”今年4月，学校就向金山区教育局申请安装电梯。

暑假伊始，学校收获一则好消息：安装电梯申请获批通过！很快，张华根和负责学校后勤保障的工作人员就忙碌起来。整个暑假，老师们轮流在校园内驻扎，督促电梯安装工程尽快实施。终于，在新学期开始前，这台电梯顺利完成安装，小徐也开启了属于他在学校的全新学习旅程。

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