南京大学心理健康教育与研究中心与江苏省社会心理学学会共同策划举办“新形势下的心理健康教育”高峰论坛。论坛于6月18日-19日在南大国际会议中心线上线下同步进行。2000余名江苏省内大中小学的心理健康从业者、社会心理学及相关领域专家学者齐聚一堂，共同聚焦“探索·创新·心理健康教育的新发展”。

18日上午，论坛开幕式及三场精彩的学术主旨报告在南大国际会议中心紫金厅率先召开。江苏省社科联副主席、一级巡视员徐之顺指出，心理健康教育不仅关系个人身心健康和家庭和谐幸福，更是关乎培养社会主义事业的建设者和接班人的重大举措，此次会议既是一份荣誉，也是一份责任。他对与会者给出真切期待，希望与会专家解放思想，畅所欲言，建言立策，为繁荣发展江苏心理健康事业贡献才智。

南京大学副校长王志林强调心理育人工作是立德树人工程的重要环节，在老一代心理工作者的帮助促进下，南京大学心理健康教育与研究中心与各院系心理健康工作室在打造成长型、阳光型、暖心型“三个校园”中发挥重要的积极作用。同时，新冠疫情以来，心理健康教育工作面临着许多新情况、新问题和新挑战。他表示，心理健康中心要更深入思考心理健康教育在整个育人工作中的地位、工作方式、载体队伍，推进学校心理育人工作更高水平发展。

江苏省社会心理学学会理事长桑志芹为专家学者代表颁布了“江苏省社会心理学学会公益科普宣传大使”证书。南京大学党委学工部部长葛俊杰为南京大学十佳“优秀心理健康工作室”颁发荣誉证书，希望大家再创佳绩，为新形势下的心理健康教育工作贡献智慧和力量。

北京师范大学心理学部教授、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会主任伍新春教授带来主题为《中小学心理健康监测——背景、框架与发展》的报告。华中师范大学桂岳卓越教授，中国心理学会认定心理学家江光荣教授带来主题报告《心理健康素养——学校心理健康教育课程的基本目标》。南京大学心理健康教育与研究中心主任陈昌凯结合南大育人精神与高校心理健康教育实践，带来主题报告《宽德养士 与世恒新——高校心理健康教育新挑战与新发展》。

三场主旨报告分别对大中小学阶段的学校心理健康教育进行了卓有成效的探讨，引来了与会者热烈的提问与讨论，现场氛围活跃融洽。从18日下午至19日，南京大学国际会议中心及线上将陆续展开10个与心理健康教育主题有关的分论坛，共同就新形势下心理健康教育的新挑战与新发展进行充分研讨与交流。