“教育要适当地让学生‘做梦’，种下梦想的种子。”全国人大代表、黄冈中学校长何兰田在接受采访时反复强调。

据他介绍，全国每个市县都有很多高中，能够全国闻名的高中不多，黄冈中学是其中一所。黄冈的闻名来自它惊人的高考成绩，教辅《黄冈学霸》也是很多中学生的噩梦。

何兰田首先展示了黄冈中学的高考成绩。

“在刚刚过去的2018届高考，理科最高分列全省第7名，文科最高分列全省第5名，一本过线率97%，211院校录取率70.9%，985院校录取率39.7%。这个成绩是对老百姓和学生家长的交代。”何兰田说。

何兰田表示，学校还要对学生的长远发展有交代，不能成为考试机器，这体现在黄冈中学的课程体系中。

据他介绍，黄冈中学开设了众多的选修课程。

“比如技术课程有通讯、3D打印、机器人，还有汽车、烹饪等；信息技术移动应用设计、FLASH动画设计、算法与程序设计；音乐课程有铜管乐、管弦乐、民乐、合唱，还开了话剧课，《雷雨》《威尼斯商人》《嗄达美林》，黄梅戏、拉丁舞等，美术课有陶艺、中国画、动漫、工艺设计和广告制作等。”何兰田说，这些课程都是学生要选修的。“比如，你学习话剧，胆量、表达力和表现力就会得到训练。”

至于为何开设这么多课程，何兰田表示，这是为了让学生发展和发现兴趣，让学生适当地“做梦”。每个人都是需要梦想的，在众多的梦想中，总会有一个实现。

何兰田认为，中学教育，根本任务是立德树人，而立德树人的任务是通过课程来完成的，把每一门课程都扎扎实实地开好。“这些不高考的课程也都是国家要开的课程，但是开什么、怎么开得丰富多彩是我们学校要做的事。”

对于现在出现的“素质教育”和“应试教育”的说法，何兰田认为，让二者对立就是伪命题。

何兰田说，“课堂是素质教育的第一阵地。素质是多元的，你的第一素质是你的思维、你的价值观、是学习兴趣、是学习习惯。因为你的价值观将会升华为理想信念，你的学习兴趣未来将变成你的工作兴趣，你的学习习惯未来将变成工作的习惯。我们开设这么多课程实际上是发展兴趣、发现兴趣，让学生保持身心健康。人应该多元发展，不是只能在一个方面发展，一定要明白这么一个道理。”

何兰田同时认为，一个学校不能什么都搞，要有所为有所不为。

“就像现在的工厂，并非一个工厂生产所有的产品，而是要把某些方面做精，做成隐形冠军。最糟糕的就是什么都搞，什么都搞得没有规模、没有效益，学校也是一样。高中教育就是要多样化发展，防止千校一面。”何兰田说，“每个学校都应该有不同的定位，也应该明确自己的发展方向。”

转自新京报

编辑：陈熙涵

责任编辑：王彦